浦江五中進(jìn)城教師招聘綜合考核辦法

一、教學(xué)效果(30分)

考核近三個學(xué)年每個學(xué)期所任班級學(xué)科的期末教學(xué)成績（折換成百分制），每學(xué)期最高記5分。以校為考核單位的均分為基礎(chǔ)，記2.5分；以后均分每增加一整分，加0.5分，每降低一整分，扣0.5分，扣完本學(xué)期為止。任教兩個班及以上的記平均得分，任教兩門及以上學(xué)科的以招考學(xué)科為準(zhǔn)，沒有組織考試的或已組織考試但結(jié)果還沒有出來的學(xué)期記其他學(xué)期考試的平均得分。任教畢業(yè)班學(xué)年的兩學(xué)期均以中考成績?yōu)橐罁?jù)。本項考核分30分封頂。

二、教育科研(2分)

近三個學(xué)年來，發(fā)表過個人教育專著的記2分。有對口論文發(fā)表或獲一、二、三等獎的，國家級每篇記2分，省級每篇記1.5分，市級每篇記0.5分，縣級二等獎及以上記0.3分�？蒲谐晒�(課題)按同級論文加倍記分，課題執(zhí)筆人按1/2記分（若執(zhí)筆有兩人或以上的記1/2的平均分），課題負(fù)責(zé)人按1/4記分，其他成員按1/4記均分。同篇論文由2人及以上合著，由合著者平均記分。同一內(nèi)容不重復(fù)記分。以報考學(xué)校相同學(xué)科為組，論文得分計算方法為：1.論文總分在2分以下，按實際計分2. 有一人論文總分在2分以上，按（本人累計得分÷第一名累計得分）×2（小數(shù)點后保留兩位小數(shù)）。論文發(fā)表指在正式公開出版發(fā)行的專業(yè)性刊物上發(fā)表(不含有準(zhǔn)印證刊物、類似論文集的增刊和出版物)。論文獲獎指在教研室、教科所、教育學(xué)會(各級分會無效)組織的論文評比中獲獎。論文記分應(yīng)與報考學(xué)科對口。

三、教師教學(xué)業(yè)務(wù)評比（4分）

近三個學(xué)年，在教育行政部門或教研部門組織的評比活動中（教壇新秀、優(yōu)質(zhì)課等、新生代課堂評估等），獲得市級二等獎及以上的記4分，市級三等獎記3分，縣級一等獎記2分，二等獎記1分；其它比賽減半記分。不同比賽內(nèi)容但同屬本學(xué)科的可以累計計分，最高記4分。以報考學(xué)校相同學(xué)科為組，得分計算方法為：1.總分在4分以下，按實際計分2. 有一人總分在4分以上，按（本人累計得分÷第一名累計得分）×4（小數(shù)點后保留兩位小數(shù)）。

四、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎 (2分)

近三個學(xué)年來，指導(dǎo)學(xué)生在教育行政部門或教研部門組織的與報考學(xué)科對口的競賽、比賽中獲獎的國家級每人次記2分，省級的每人次記1.5分，市級的每人次記1分，縣級二等獎及以上的每人次記0.5分，若學(xué)生獲獎為非現(xiàn)場賽的、非經(jīng)層層選拔的減半記分。最高記2分。多位教師輔導(dǎo)的，輔導(dǎo)教師記平均得分。以報考學(xué)校相同學(xué)科為組，得分計算方法為：1.總分在2分以下，按實際計分2. 有一人總分在2分以上，按（本人累計得分÷第一名累計得分）×2（小數(shù)點后保留兩位小數(shù)）。輔導(dǎo)老師以原始記載為依據(jù)。

五、年度考核(1分)

近三年年度考核連續(xù)優(yōu)秀的記1分；有二年優(yōu)秀的記0.5分；一年優(yōu)秀的記0.3分。

六、任教九年級(1分)：近三學(xué)年連續(xù)任教九年級的記1分；有二學(xué)年任教九年級的記0.5分；一學(xué)年任教九年級的記0.3分。

綜合考核總分40分。論文、教師業(yè)務(wù)評比、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的起訖時間從2010年8月1日到2013年6月17日為止。

本綜合考核辦法解釋權(quán)屬浦江五中，未盡事項由校務(wù)會討論決定。

                                           浦江縣第五中學(xué)

  2013年6月13日

教師進(jìn)城綜合考核成績表

考核人簽名：

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