關(guān)于2012年面向社會開展教師資格認(rèn)定工作的通知
各縣區(qū)教體局,局直各單位:
根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》及《河南省實施〈教師資格條例〉細(xì)則(試行)》等有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我市實際情況,現(xiàn)將2012年面向社會開展教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)事宜通知如下:
一、申請教師資格的人員范圍
凡戶籍或工作單位在駐馬店市境內(nèi)的中國公民,均可以按照規(guī)定條件申請認(rèn)定教師資格。其中,擬申請高等學(xué)校教師資格者,必須是駐馬店市境內(nèi)高等院校在職或已擬聘的專任教學(xué)人員。
二、教師資格的申請、認(rèn)定程序
。ㄒ唬﹤人報名和條件準(zhǔn)備階段
1、申請人必須攜帶本人有效證件(身份證原件、學(xué)歷證書原件,本人無法判斷學(xué)歷是否師范教育類的還需攜帶相應(yīng)的學(xué)籍表原件)、近期免冠1寸照片2張到相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機構(gòu)指定的地點現(xiàn)場報名,不允許他人代為報名,不接收集體報名(擬申請高等學(xué)校教師資格者和經(jīng)批準(zhǔn)開展試點工作的單位除外)。
申請人報名的同時,應(yīng)全面了解申請教師資格的具體條件、程序和時間安排等信息。須參加全省教師資格教育理論考試的人員(非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生)還需辦理教育理論考試報名手續(xù)。各類教育理論考試為“綜合試卷”,考試內(nèi)容包含相關(guān)科目,與往年相比,今年增加了《職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀》一科(詳見附件2)。
2、申請教師資格人員到工作單位或戶籍所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦事處開具本人思想品德鑒定。
3、申請教師資格人員到相應(yīng)教師資格認(rèn)定機構(gòu)確定的醫(yī)院進行體格檢查。
。ǘ┨峤簧暾埐牧想A段
1、申請教師資格人員在規(guī)定時間內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機構(gòu)提交以下材料:
(1)《教師資格認(rèn)定申請表》原件一式兩份。
。2)《申請人思想品德鑒定表》原件一式兩份。
。3)《河南省教師資格申請人員體檢表》原件一式兩份。
(4)身份證原件及一份復(fù)印件。
。5)學(xué)歷證書(博士提交其學(xué)位證書)原件及一份復(fù)印件。
(6)普通話水平測試等級證書原件及一份復(fù)印件。
。7)參加教育理論考試人員(非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生)需提供教育理論考試合格證原件及一份復(fù)印件。
。8)近期免冠小2寸照片2張。
。9)教師資格認(rèn)定機構(gòu)認(rèn)為有必要提供的其他材料。
上述第1、2、3項所需空白表格可從河南省教師資格網(wǎng)或駐馬店教育網(wǎng)下載。
申請人報名、教育理論考試、申請表存檔到發(fā)放教師資格證書,整個認(rèn)定過程必須使用同一底版照片,不允許更換,否則,不予辦理教師資格證書。
2、報送地點。申請高等學(xué)校教師資格者,由所在高校統(tǒng)一組織到省教育廳規(guī)定地點提交材料;申請中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)、高級中學(xué)、初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師資格者,到本人戶籍或工作單位所在的縣、區(qū)教體局人事股規(guī)定地點提交材料。
。ㄈ⿲彶椴牧想A段
相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機構(gòu)對申請人提交的各類材料進行初步審查,確定必須參加教育教學(xué)技能測試的人員,并通知其參加教育教學(xué)技能測試的時間、地點等。
。ㄋ模┙逃虒W(xué)技能測試階段
相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機構(gòu)組織教師資格認(rèn)定專家審查委員會通過說課、答辯等方式,考查申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力,提出審查意見。
。ㄎ澹┱J(rèn)定階段
相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機構(gòu)在正式受理申請材料截止之日起30個工作日內(nèi),做出是否認(rèn)定的結(jié)論,并以適當(dāng)方式通知申請人。
(六)證書領(lǐng)取階段
經(jīng)認(rèn)定具備教師資格的人員,應(yīng)按照相應(yīng)教師資格認(rèn)定機構(gòu)的通知要求,及時到通知地點領(lǐng)取證書,超過30日未領(lǐng)者,視為自動放棄。
三、時間安排
(一)報名(含教育理論考試報名)時間: 7月1日—7月20日。各縣區(qū)教師資格認(rèn)定機構(gòu)可根據(jù)本地實際情況,在此時間段內(nèi)自行確定報名起止時間,但務(wù)必于7月20日前完成。(請申請人關(guān)注本地具體報名時間安排)
。ǘ┙逃碚摽荚嚾〗y(tǒng)一時間:定于10月下旬進行。(具體日期,另行通知)
。ㄈ┙逃碚摽荚嚦煽児肌⒊煽儐伟l(fā)放、體檢、申請人“網(wǎng)上申報”、受理申請材料、教育教學(xué)技能測試等后續(xù)相關(guān)工作安排在駐馬店教育網(wǎng)上另行通知,請申請人密切關(guān)注。本年度面向社會教師資格認(rèn)定工作于11月底完成。
根據(jù)教育部關(guān)于教師資格認(rèn)定工作的整體部署,今年面向社會教師資格認(rèn)定,我省將繼續(xù)使用“網(wǎng)絡(luò)版全國教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)”開展“網(wǎng)上申報”工作。
各縣區(qū)教師資格認(rèn)定機構(gòu)要在以往工作實踐的基礎(chǔ)上,充分預(yù)測實際工作中將會出現(xiàn)的各種情況,進一步優(yōu)化工作方案,要建立健全信息發(fā)布制度,加大宣傳力度,廣泛利用媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式,盡可能全面的告知申請人有關(guān)“網(wǎng)上申報”的要求、時間、流程及注意事項,確保面向社會教師資格認(rèn)定“網(wǎng)上申報”工作順利開展。
各縣區(qū)教師資格認(rèn)定機構(gòu)接到本通知后,要及早著手,科學(xué)統(tǒng)籌,系統(tǒng)規(guī)劃今年面向社會教師資格認(rèn)定各項工作。要充分做好政策的宣傳、解釋工作、進一步增進服務(wù)意識、及時發(fā)布工作進度信息,主動為廣大教師資格申請者提供方便條件。
四、高等學(xué)校教師資格認(rèn)定的具體工作安排,由河南省教師資格管理辦公室另行通知。
未盡事宜,請到相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機構(gòu)咨詢,或查詢河南省教師資格網(wǎng)(http://www.hnjszg.gov.cn)、駐馬店教育網(wǎng)(http://www.zmdedu.net)。
附件:1、各縣區(qū)教師資格認(rèn)定機構(gòu)網(wǎng)站及聯(lián)系電話
2、各類教師資格教育理論考試內(nèi)容
二〇一二年六月二十五日
駐馬店市教師資格認(rèn)定機構(gòu)聯(lián)系電話
單位 | 部門 | 咨詢電話 |
駐馬店市教育局 | 人事科 | 0396-2915978 |
驛城區(qū)教體局 | 人事股 | 0396-3651126 |
確山縣教體局 | 人事股 | 0396-7039532 |
泌陽縣教體局 | 人事股 | 0396-7915084 |
遂平縣教體局 | 人事股 | 0396-4900719 |
西平縣教體局 | 人事股 | 0396-6266830 |
上蔡縣教體局 | 人事股 | 18239633016 |
汝南縣教體局 | 人事股 | 0396-8027230 |
平輿縣教體局 | 人事股 | 0396-5022168 |
正陽縣教體局 | 人事股 | 0396-8916431 |
各類教師資格教育理論考試內(nèi)容
1、高等學(xué)校教師資格:高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、教學(xué)方法導(dǎo)論、職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀;
2、中等職業(yè)學(xué)校(含實習(xí)指導(dǎo))教師資格:中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、學(xué)生與團隊管理概論、職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀;
3、高級中學(xué)、初級中學(xué)教師資格:中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、學(xué)生與團隊管理概論、教學(xué)方法導(dǎo)論、職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀;
4、小學(xué)教師資格:小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、學(xué)生與團隊管理概論、教學(xué)方法導(dǎo)論、職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀;
5、幼兒園教師資格:幼兒教育概論、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)方法導(dǎo)論、職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀。
注:教師職業(yè)道德、教育法規(guī)概論、教學(xué)技能理論與實踐、教學(xué)方法導(dǎo)論、學(xué)生與團隊管理概論五本教材為2011年新編,由華文出版社出版;職業(yè)道德規(guī)范與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀、幼兒教育概論由河南大學(xué)出版社出版;高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)教育心理學(xué)由華東師范大學(xué)出版社出版;中學(xué)教育學(xué)、中學(xué)教育心理學(xué)由北京師范大學(xué)出版社出版。