2011年浙江省教師招聘考試各學(xué)科考試說明

浙江省教師招聘考試歷史學(xué)科考試說明

一、考試性質(zhì)

浙江省教師招聘考試是為全省教育行政部門招聘教師而進行的選拔性考試, 其目的是為教育行政部門錄用教師提供智育方面的參考。各地根據(jù)考生的考試成績，結(jié)合面試情況，按已確定的招聘計劃，從教師應(yīng)有的素質(zhì)、文化水平、教育技能等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。因此，全省教師招聘考試應(yīng)當具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當?shù)碾y度。

二、考試目標與要求

1．掌握基本史實，了解中外歷史發(fā)展的主要過程、基本線索和階段特征；

2．掌握基本的史學(xué)理論，能正確運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，分析、比較和評價重要的歷史事件和人物；

3．了解歷史教學(xué)與研究的基本史料，并能以科學(xué)的理論和方法分析解讀。能辨析史料的價值、偏頗或局限，獲取有效信息。

4．了解高中歷史新課程理念，熟悉浙江現(xiàn)用的高中歷史教材的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)體系。

5．了解高中歷史教學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能，并能在教學(xué)中加以運用。

三、考試形式試卷結(jié)構(gòu)

1．  試卷滿分及考試時間

試卷滿分為100分，考試時間為150分鐘

2．  答題方式

閉卷，筆試。

3．  試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

高中歷史教材內(nèi)容30%；高等教育對應(yīng)于高中歷史教學(xué)內(nèi)容40%；高中歷史教材教法30%

4．  試卷題型結(jié)構(gòu)

單項選擇題：20小題，每小題1分，共20分

史料分析題：2小題，每小題15分，共30分

論述題：4小題，共50分

四、考試范圍與要求

高中歷史教材內(nèi)容和高等教育對應(yīng)于高中歷史教學(xué)內(nèi)容的考試范圍：

第一部分：中國古代史

一、中國歷史的開端

1．中國遠古時代的人類

2．中國新石器文化

二、夏商周時期

1.商、西周的制度和社會結(jié)構(gòu)

2.夏、商、西周的文化

3．春秋戰(zhàn)國的改革與變法

4．春秋戰(zhàn)國的百家爭鳴

三、秦漢時期

1．秦中央集權(quán)制度的形成

2．秦漢社會經(jīng)濟的發(fā)展

3．漢代儒學(xué)成為正統(tǒng)思想

四、魏晉南北朝時期

1．魏蜀吳三國的政治與經(jīng)濟

2．東晉南朝的門閥政治

3．江南社會經(jīng)濟的發(fā)展

4．北魏統(tǒng)一北方和孝文帝改革

5．魏晉南北朝的思想、文化和科技

五、隋唐五代

1．隋朝的統(tǒng)一及其政治、經(jīng)濟和軍事制度

2．唐朝對隋朝制度的繼承和發(fā)展

3．唐太宗與“貞觀之治”

4．隋唐五代時期的經(jīng)濟

5.隋唐的民族關(guān)系與中外經(jīng)濟文化交流

6．隋唐的思想、文化和科技

六、宋、遼、西夏、金、元

1．宋、遼、西夏、金的政治制度

2．宋代經(jīng)濟的繁榮

3．元代的統(tǒng)一及其影響

4．元代行省制度

5．宋元的科技與思想文化

6．宋元對外經(jīng)濟文化交流

七、明清（前期）

1．明初專制集權(quán)統(tǒng)治的加強

2．鄭和下西洋與“南倭北虜”

3．清代疆域的奠定與多民族國家的統(tǒng)一

4．清代的政治軍事制度

5．明清社會經(jīng)濟的發(fā)展

6．明清的思想、文化和科技

7．中國古代的土地制度

8．中國古代的科舉制度

第二部分：中國近代史

一、列強的對華侵略

1．兩次鴉片戰(zhàn)爭

2．中法戰(zhàn)爭

3．中日甲午戰(zhàn)爭

4．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

5．重要的不平等條約及其影響

二、太平天國和義和團運動

三、洋務(wù)運動

四、維新運動與辛亥革命

1．維新變法思潮與戊戌變法

2．清末新政與立憲運動

3.孫中山與三民主義

4.辛亥革命

五、晚清社會經(jīng)濟和思想文化

1．民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展

2．西學(xué)東漸與中西文化沖突

3.科舉制度的廢除和晚清教育改革

六、北洋政局與社會革命

1.新文化運動

2.五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立

3．第一次國共合作

4．北伐戰(zhàn)爭

七、南京國民政府的建立和蘇維埃革命的興起

1.南京國民政府的建立及其政治制度

2．中共領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭和紅色根據(jù)地的建立

3．紅軍五次反“圍剿”與長征

4.抗戰(zhàn)前十年的中國社會經(jīng)濟

八、抗日戰(zhàn)爭

1．侵華日軍的罪行

2．抗日救亡運動

3．西安事變

4．正面戰(zhàn)場與敵后戰(zhàn)場

5．抗日根據(jù)地的開拓和建設(shè)

6．延安整風與中共“七大”

7.日本投降及中國人民抗日戰(zhàn)爭的最后勝利

8．抗戰(zhàn)時期的社會經(jīng)濟

九、國共和平談判與全面內(nèi)戰(zhàn)

1．戰(zhàn)后國民黨的統(tǒng)治與人民的反抗斗爭

2．重慶談判和政治協(xié)商會議

3．內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、三大戰(zhàn)役與解放軍渡江作戰(zhàn)

4．中華人民共和國的成立

十、民國時期的科學(xué)與思想文化

第三部分：中國現(xiàn)代史

一、從新民主主義到社會主義（1949－1956年）

1．中華人民共和國初期的內(nèi)外政策

2．新中國的鞏固與經(jīng)濟建設(shè)

3．社會主義改造

二、社會主義發(fā)展道路的探索（1956—1966年）

1．社會主義發(fā)展道路的探索與實踐

2．經(jīng)濟建設(shè)的曲折

3．國內(nèi)政治與對外關(guān)系

三、“文化大革命”（1966－1976年）

1．從“五一六通知”到全面內(nèi)亂

2．廬山會議與批林批孔

3．粉碎“四人幫”結(jié)束“文革”

四、撥亂反正（1976—1978年）

1．“兩個凡是”與真理標準大討論

2．中共十一屆三中全會的政治、思想和組織路線

五、改革開放的進程（1978－1992年）

1．農(nóng)村與城市經(jīng)濟體制改革的啟動

2．社會主義市場經(jīng)濟的確立

3.改革開放以來的民主與法制建設(shè)

4.“一國兩制”的理論與實踐

第四部分：世界古代史

一、古代西亞諸文明

1.巴比倫王國

2.波斯帝國

二、古代埃及文明

1.古代埃及歷史的主要線索

2.宗教崇拜與墓葬習俗

3.古代埃及的文化

三、古代印度文明

1.印度河流域的文明

2.吠陀文明

3.佛教與孔雀王朝

4.印度教的興起