因國(guó)際部迅速發(fā)展，2014年9月計(jì)劃擴(kuò)招至10個(gè)班，根據(jù)辦學(xué)發(fā)展需求，現(xiàn)誠(chéng)聘如下崗位優(yōu)秀教師。
一、招聘崗位及人數(shù)：
雙語數(shù)學(xué)2人，雙語經(jīng)濟(jì)、雙語信息各1人。
二、招聘條件：
1、對(duì)口專業(yè)碩士及以上學(xué)歷，且本科階段就讀于211或985高校；
2、品貌端正，語言表達(dá)能力強(qiáng)，有親和力；
3、英語教師要求雅思成績(jī)8.0分以上（或托福成績(jī)110分以上）,有雅思、托福、SAT、ACT等相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先。雙語教師要求參加過雅思（或托福）考試，雅思成績(jī)6.5分以上（或托福成績(jī)90分以上），有高級(jí)口譯證書，GRE或GMAT高分者優(yōu)先考慮。
三、工資待遇
交納“五險(xiǎn)一金”，教師年收入高于公辦學(xué)校同類人員薪資水平。
四、招聘方法
請(qǐng)將詳細(xì)的個(gè)人簡(jiǎn)歷和相關(guān)證件、證書的復(fù)印件、1張近期免冠照片、聯(lián)系方式等材料發(fā)到國(guó)際部郵箱：jzhxgj@163.com。
五、聯(lián)系方式
聯(lián)系人：馮老師
聯(lián)系電話：025-86476026
地址：南京市建鄴區(qū)夢(mèng)都大街60號(hào)國(guó)際部辦公室
郵編：210019
附：金陵中學(xué)河西分校簡(jiǎn)介
學(xué)校概況
學(xué)校地處南京河西新城中心，交通便捷，規(guī)模宏大，環(huán)境優(yōu)美。占地230畝，總面積18萬平方米，其中教學(xué)專用教室125間，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室52間，科學(xué)和藝術(shù)專用教室26間，體育館6800平方米；報(bào)告廳和階梯教室9個(gè)，4200平方米；學(xué)生宿舍650間，可供3000人入��；食堂三層樓，7164平方米，可供5000人用餐。綠化面積覆蓋率達(dá)40%以上，被譽(yù)為“花園式”學(xué)校。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，建有1000兆主干校園網(wǎng)、教育教學(xué)信息資源庫和現(xiàn)代辦公管理系統(tǒng)，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)、視頻廣播系統(tǒng)和語音室，所有教室、實(shí)驗(yàn)室和報(bào)告廳均配備多媒體計(jì)算機(jī)，教師配備筆記本電腦，建有OA辦公系統(tǒng)，進(jìn)行便捷、無紙化辦公。
目前擁有小學(xué)部、初中部、高中部和國(guó)際部，班級(jí)121個(gè)，學(xué)生4800余人。
教職員工451人，其中380多名教師均是招聘引進(jìn)的優(yōu)秀教師。具有高、中級(jí)技術(shù)職稱的教師超過70%，具有博士、碩士學(xué)位和研究生學(xué)歷的教師占40%左右，語文、數(shù)學(xué)、地理、物理、化學(xué)等學(xué)科有特級(jí)教師7人、教授級(jí)高級(jí)教師3人，市學(xué)科帶頭人8人，受地市級(jí)以上表彰的教師超過70%。
新任王軍校長(zhǎng)系江蘇省語文特級(jí)教師，江蘇省首屆教授級(jí)高級(jí)教師，全國(guó)首屆創(chuàng)新校長(zhǎng)、名校長(zhǎng)，南京市首屆陶行知獎(jiǎng)獲得者，南京市名校長(zhǎng)，江蘇省星級(jí)學(xué)校評(píng)估專家、組長(zhǎng)，南師大教師教育學(xué)院碩士生導(dǎo)師，南京曉莊師范學(xué)院干部培訓(xùn)兼職教師；先后主持了《普通高中科技教育模式探索》、《“一主兩翼”語文教學(xué)模式研究》、《創(chuàng)建科研型學(xué)校研究與實(shí)踐》、《學(xué)校智能資本運(yùn)營(yíng)的理論與實(shí)踐研究》等國(guó)家級(jí)課題研究，成果曾獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，個(gè)人獲得特級(jí)課題研究主持人的稱號(hào)。在新課改中，主持研究的《新課程校本規(guī)劃與實(shí)施》的成果獲南京市特等獎(jiǎng)，江蘇省特等獎(jiǎng)，受到教育部的表揚(yáng)。先后發(fā)表文章近三百篇，參、主編專著、教輔十多本，獨(dú)立撰寫的專著有《語文教育生命觀》、《學(xué)校智能資本運(yùn)營(yíng)》、《素質(zhì)教育質(zhì)疑與追求》、《教育的智慧與詩意》。