寧夏銀川市賀蘭縣2014年教師資格認定通知

根據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》、《寧夏回族自治區(qū)教師資格制度實施細則》和《自治區(qū)教育廳關于做好2014年教師資格認定工作的通知》精神，現將我縣2014年教師資格認定工作的有關事項通知如下：

一、教師資格認定的范圍和對象

1、戶籍或工作單位在寧夏區(qū)內，未達到法定退休年齡的中國公民。

2、擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表。

3、具備《教師法》規(guī)定的學歷條件。

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，符合新修訂的《寧夏回族自治區(qū)認定教師資格體檢標準》，經教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

5、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

6、參加寧夏教育考試院組織的教育學、心理學考試并取得考試合格證書，或參加全國教師資格考試并取得考試合格證書。

7、非師范教育專業(yè)畢業(yè)及在學期間缺少教學實踐環(huán)節(jié)的師范教育專業(yè)畢業(yè)生，應按照《自治區(qū)教師資格教育教學基本素質和能力測試辦法（試行）》接受測試，并達到合格標準。

二、教師資格認定的職責和權限

自治區(qū)教育廳負責全區(qū)各級各類學校教師資格認定的指導、協調和管理工作。按照屬地化原則,以申請人戶籍或工作單位所在地為依據，縣（市、區(qū)）教育局負責實施本行政區(qū)域內幼兒園、小學、初級中學教師資格的認定工作，負責本行政區(qū)域內高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格的申請受理、初步審查和上報工作；銀川市教育局負責實施本行政區(qū)域內高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格的認定工作。

三、教師資格認定的有關條件

㈠思想品德條件

擁護黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，為人師表。申請認定教師資格者（以下簡稱“申請人”），應當模范遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《中華人民共和國教師法》規(guī)定的義務，遵守教師職業(yè)道德。申請人的思想品德鑒定或者證明材料，必須按照《申請人思想品德鑒定表》的要求如實填寫。在職申請人，該表由其工作單位填寫；非在職申請人，由其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府或街道辦事處填寫；應屆畢業(yè)生由畢業(yè)學校提供鑒定。

㈡學歷條件

１．申請認定幼兒園教師資格者，應當具備幼兒（中等）師范學校（含中等職業(yè)學校幼師班）畢業(yè)及其以上學歷。其它中等專業(yè)學校畢業(yè)不能視為認定幼兒園教師資格的合格學歷。

２．申請認定小學教師資格者，應當具有中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷（師范專業(yè)），其它中等專業(yè)學校畢業(yè)不能視為認定小學教師資格的合格學歷。

３．申請認定初級中學教師資格者，應當具備大學專科及以上學歷。

４．申請認定高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格和高等學校教師資格者，應當具備大學本科及以上學歷。

㈢教育教學基本素質和能力條件

申請人應當具備承擔教育教學工作所必需的基本素質和能力。非師范教育專業(yè)畢業(yè)或在學習期間缺少教育教學實踐環(huán)節(jié)的師范教育專業(yè)畢業(yè)者，申請認定教師資格，應進行教育教學基本素質和能力測試。

㈣教育學、心理學知識要求

非師范教育專業(yè)畢業(yè)者，應補修相應層次的教育學、心理學等課程，并取得考試合格證。

㈤普通話要求

申請人的普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及其以上標準。

㈥身體條件

具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，在相應的教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

四、認定程序

1、網上申請。

2014年4月28日－5月5日（以各教師資格認定機構公告為準）。

申請人須在規(guī)定的時間內登陸網報系統(tǒng)，點擊右上側“未參加全國統(tǒng)考申請人網報入口”圖標，注冊網上申報賬號。申請人網上申報應根據擬申請的教師資格種類確定相應的教師資格認定機構。申請高中（中等職業(yè)學校）教師資格的認定機構為戶籍或工作單位（應屆畢業(yè)生為就讀學校）所在市教育局，申請初中及以下教師資格的認定機構為戶籍或工作單位（應屆畢業(yè)生為就讀學校）所在縣（市、區(qū)）教育局。

申請人應按照教師資格認定的相應學歷要求，確定申請的教師資格種類，并按照與所學專業(yè)一致或相近的原則確定任教學科。申請幼兒園教師資格者應具備幼師及以上學歷，學前教育專業(yè)畢業(yè)；申請小學教師資格應具備中師及以上學歷，小學教育專業(yè)畢業(yè)。

申請人應根據網報系統(tǒng)提示如實完整填報申請信息，并上傳近期免冠jpg格式電子照片（規(guī)格為114像素×156像素，大小在19K以內，與粘貼在《教師資格認定申請表》和資格證書上的照片同版）。申請人須填報本人手機號碼或其他有效聯系方式等信息。申請人對填報的信息核對無誤后，自行在網報系統(tǒng)中生成《教師資格認定申請表》。

2、現場確認。

2014年5月6日—7日（以各教師資格認定機構公告為準）。

申請人應在規(guī)定的時間內攜帶申請材料到教師資格認定機構指定地點進行現場確認。各教師資格認定機構應認真核實申請人或相關學校提供的申請材料，并將是否受理明確告知申請人，不予受理的應告知原因，申請材料不全、不規(guī)范的應當場告知其補充或完善。

申請人在現場確認時應提供以下材料：

（1）從中國教師資格網（http://www.jszg.edu.cn）網上報名后生成并打印的《教師資格認定申請表》（一式2份）。

（2）身份證、學歷證書、普通話水平測試等級證書的原件和復印件。應屆畢業(yè)生需提供學校出具的學業(yè)成績單和證明材料,在寧夏就業(yè)但戶籍不在寧夏的往屆畢業(yè)生，在機關、事業(yè)單位就業(yè)的提供錄用手續(xù)的復印件；在企業(yè)就業(yè)的提供在本地繳納養(yǎng)老保險的證明。

（3）戶籍或工作（學習）所在地街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（學校）出具的《思想品德鑒定表》。

（4）全日制往屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人須提供相應學歷層次的師范教育專業(yè)課程和教育實習成績復印件；全日制應屆師范教育類專業(yè)畢業(yè)生由就讀學校與教師資格認定機構聯系，提供有關材料，統(tǒng)一辦理。

（5）申請高中（中等職業(yè)學校）及以下教師資格的非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請人,須提供寧夏教育考試院組織的教育學、心理學合格成績證明�；蛉珖�教師資格考試合格證書。

五、其它

㈠嚴格收費管理。各級教育行政部門要嚴格按照寧財(綜)發(fā)[2006]951號文件規(guī)定執(zhí)行。對認定過程中發(fā)生的費用，應向同級財政部門積極申請，通過部門預算核撥，不得向申請人收取認定費用及證書工本費。

㈡經認定符合教師資格條件的申請人每人上交一張小二寸近期免冠同底彩色照片準備待辦教師資格證書（照片要求：網上申請報名照片文件像素為114寬×156高,尺寸應在19k之內，所有照片必須一致）。

㈢申請認定高中教師資格者，認定機構和現場確認點為銀川市教育局。所提交的材料報賀蘭縣教育體育局,初審時間為5月6日至5月7日，對未按規(guī)定時間現場確認的申請人，視為自動放棄申請。

㈣申請幼兒園教師資格體檢問題根據衛(wèi)生部、教育部《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法（衛(wèi)生部教育部令第76號），對申請認定幼兒園教師資格人員，在《自治區(qū)認定教師資格體檢標準及辦法（試行）》的基礎上，增加淋球菌、梅毒螺旋體、滴蟲、外陰陰道假絲酵母菌（念球菌）檢查項目（后兩項指婦科）；對出現呼吸系統(tǒng)疑似癥狀者增加胸片檢查項目。同時,受檢者在教師資格體檢表中的“既往病史”項中明確標明肝炎、結核、皮膚病、性傳播性疾病、精神病和其他病史，并由受檢者確認簽字。

望各學校接到通知后，在社會上和本學校進行宣傳，盡快通知到每位需要認定教師資格的教師，以學校為單位按時上報。

賀蘭縣教師資格認定咨詢電話：0951-8066193

電子信箱：jyjlmf＠163.com