、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的【A】特點(diǎn)。
A、示范性
B、復(fù)雜性
C、創(chuàng)造性
D、勞動(dòng)方式個(gè)體性
2、第多斯惠曾說(shuō)，“教師本人是學(xué)校最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣�！边@說(shuō)明教師勞動(dòng)具有【B】。
A、創(chuàng)造性
B、示范性
C、廣延性
D、連續(xù)性
3、“教育有法可依，但無(wú)定法可抄”，這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有【B】。
A、情境性
B、創(chuàng)造性
C、示范性
D、個(gè)別性
4、教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有【D】的特點(diǎn)。
A、創(chuàng)造性
B、長(zhǎng)期性
C、復(fù)雜性
D、示范性
5、教師的根本任務(wù)是【B】，全面實(shí)現(xiàn)教育目的。
A、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)