一、名詞解釋

1、狹義教育

2、廣義教育目的

3、學(xué)校課程

4、教學(xué)組織形式

5、班級(jí)的目標(biāo)管理

二、選擇題

1、歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視（　�。�

A、文化知識(shí)教育　B、藝術(shù)教育　C、讀寫(xiě)算教育　D、軍事體操教育

2、制度化教育出現(xiàn)的教育標(biāo)志是（　�。�

A、人類教育的產(chǎn)生　　　B、古代學(xué)校的出現(xiàn)

C、近代學(xué)校體系的形成　D、終身教育的實(shí)現(xiàn)

3、生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（　�。�

A、教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)　B、受教育的權(quán)利　C、教育目的的性質(zhì)　D、教育結(jié)構(gòu)的變化

4、強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的動(dòng)因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛能的完善，這種理論是（　�。�

A、內(nèi)發(fā)論　B、外鑠論　C、成熟論　D、多因素相互作用論

5、我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（　�。�

A、人的身心發(fā)展規(guī)律　　　B、人的自然發(fā)展學(xué)說(shuō)

C、馬克思主義人的本質(zhì)觀　D、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

6、師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是（　�。�

A、授受關(guān)系　B、指導(dǎo)和被指導(dǎo)關(guān)系　C、相互促進(jìn)關(guān)系　D、相互制約關(guān)系

7、培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的讀寫(xiě)算的基本能力和公民一般教養(yǎng)的教程是（　　）

A、基礎(chǔ)型課程　B、發(fā)展型課程　C、知識(shí)性課程　D、工具性課程

8、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（　　）

A、引起學(xué)習(xí)動(dòng)力　B、領(lǐng)會(huì)知識(shí)　C、鞏固知識(shí)　D、運(yùn)用知識(shí)

9、近代隨著大工業(yè)生產(chǎn)所產(chǎn)生的教學(xué)組織形式是（　�。�

A、個(gè)別教學(xué)　B、班級(jí)授課制　C、分組教學(xué)　D、班級(jí)教學(xué)

10、德育過(guò)程的基礎(chǔ)是（　�。�

A、掌握知識(shí)　B、激發(fā)情感　C、道德內(nèi)化　D、活動(dòng)和交往

三、填空題

1、教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育，到制度化教育，再到＿＿＿＿教育的過(guò)程。

2、古代學(xué)校教育中作為教育內(nèi)容的“六藝”是指：＿＿＿＿、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。

3、第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的教育家是＿＿＿＿。