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名師詳解2月24日海關(guān)公務(wù)員面試真題

時(shí)間:2013-12-12 18:59:49 點(diǎn)擊:

一、大學(xué)里出現(xiàn)社會(huì)人員旁聽現(xiàn)象,有些大學(xué)就開始抽查學(xué)生證,對(duì)此你怎么看?

  面試真題分析:這是一道時(shí)事評(píng)論題。我們的答題要點(diǎn)可以歸納為以下幾點(diǎn):(1)大學(xué)里出現(xiàn)社會(huì)人員旁聽現(xiàn)象,其實(shí)是高等教育不斷普及化的結(jié)果。因?yàn)槿嗣袢罕妼?duì)高等教育的需求越來越大,而每一年大學(xué)招生畢竟是有限的,而且隨著高等教育的全面收費(fèi),部分青年無法到高校念書,甚至一些已畢業(yè)大學(xué)生希望“繼續(xù)充電”,從而“重返校園”。這些都是“大學(xué)里就出現(xiàn)社會(huì)人員旁聽現(xiàn)象”的原因,但我們綜合分析,其實(shí)這些都是比較合理和正常的現(xiàn)象,高校其實(shí)應(yīng)該用更加“包容”的態(tài)度面對(duì)這一現(xiàn)象。(2)當(dāng)然,高!俺椴閷W(xué)生證”的舉動(dòng)其實(shí)也是“無奈之舉”,畢竟“社會(huì)人員旁聽現(xiàn)象”也帶來了學(xué)校管理方面的難題,因?yàn)榇髮W(xué)校園畢竟是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的社區(qū),一旦過多的“社會(huì)人員”進(jìn)入這一社區(qū),有可能會(huì)出現(xiàn)一些不法分子,這對(duì)校園安全其實(shí)是構(gòu)成了一定的威脅。而且,如果過多的“社會(huì)人員”進(jìn)入這一社區(qū),就有可能占用了其他在校學(xué)生的“教育資源”,這也會(huì)造成一定的不公平現(xiàn)象。所以我們還是應(yīng)該可以理解這一舉動(dòng)。

  二、蕭伯納說:“人生有兩大冰川:一是心灰意冷,一是躊躇滿志!睂(duì)此你怎么看?

  面試真題分析:這是一道名言名句的辨析題。很明顯,蕭伯納所說的這句話具有很強(qiáng)的哲理性?忌诖疬@道題目時(shí),最關(guān)鍵的是要破解它的引申意義。這里我們可以這樣分析,“人生有兩大冰川:一是心灰意冷,一是躊躇滿志!边@句話的意思其實(shí)是:人如果對(duì)前途和未來失去了信心,就會(huì)遇到一個(gè)不可逾越的障礙(冰川可以引申為“不可逾越的障礙”),難于成功。同樣,如果我們對(duì)前途和未來存在盲目的自信,同樣也會(huì)遇到一個(gè)不可逾越的障礙,難于成功。在工作當(dāng)中,我們要做的是,始終把握住一個(gè)度,“不以物喜,不以己悲。”不盲目悲觀,也不盲目自信,成功的道路上始終保持一顆平常心就可以了。

  三、有人說:“別人對(duì)我多好,我就對(duì)別人多好”,有人說:“我對(duì)別人多好,別人就該對(duì)我多好”,并以此為人際關(guān)系法則,你怎么看?

  面試真題分析:這是一道辨析題。我們一起來分析:(1)有人說:“別人對(duì)我多好,我就對(duì)別人多好”。其實(shí)這是一種“功利性”的心態(tài),強(qiáng)調(diào)的是付出與收獲的等比性。其實(shí)人生道路上,付出與收獲常常不是等比的。如果做每一件事情都“斤斤計(jì)較”,沒有所得就不去付出,實(shí)際上等于把自己“封閉”起來,從而會(huì)失去很多潛在的東西。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,人是要先付出才會(huì)有收獲的。(2)有人說:“我對(duì)別人多好,別人就該對(duì)我多好”。其實(shí)這是一種“索取回報(bào)”的心態(tài)。每做一樣事情都要求回報(bào),實(shí)際上是不可能的。因?yàn)槿伺c人之間是存在差別的,你可以幫別人的忙,并不意味著別人一定可以幫上你的忙。(3)在人際關(guān)系的處理過程中,如果將“功利性”和“索取回報(bào)”的心態(tài)運(yùn)用其中,很多時(shí)候會(huì)讓自己陷入孤立被動(dòng)的局面中,不利于人際關(guān)系的拓展。

  四、領(lǐng)導(dǎo)讓你執(zhí)行任務(wù),但給你的指示讓你執(zhí)行任務(wù)比較困難,你怎么辦?

  面試真題分析:這是一道機(jī)關(guān)事務(wù)題。在工作當(dāng)中遇到“領(lǐng)導(dǎo)指示卻不利于工作開展的情況”也是常常存在的。對(duì)于這個(gè)問題,我們可以歸納以下兩個(gè)答題點(diǎn):(1)首先要擺正心態(tài),如果領(lǐng)導(dǎo)給我的指示讓我執(zhí)行任務(wù)比較困難,但卻能使任務(wù)完成地更好的話,應(yīng)該不畏困難,努力完成任務(wù)。(2)如果領(lǐng)導(dǎo)給我的指示讓我執(zhí)行任務(wù)比較困難,同時(shí)也不能使任務(wù)完成地更好的話,我會(huì)收集相關(guān)的資料,坦誠(chéng)向領(lǐng)導(dǎo)提出這個(gè)問題,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重新考慮工作的方案。

  五、道路整修,你作為交通部門的負(fù)責(zé)人,你如何避免道路擁堵?

  面試真題分析:這是一道組織協(xié)調(diào)題?梢詺w納以下幾個(gè)答題要點(diǎn):(1)通過電視、廣播等媒體向公眾發(fā)出通告,請(qǐng)市民提出準(zhǔn)備,盡量選擇其他出行路徑,繞開道路整修的路段。(2)加派人手,維持好需要整修的路段的交通秩序。(3)需要整修的路段附近入口處的顯要位置設(shè)置指示牌,通知過往車輛,“前方正在進(jìn)行道路整修”。(4)將方案匯報(bào)市政府,請(qǐng)其他相關(guān)的部門配合工作。

 

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作者:文武公務(wù)員考試網(wǎng) 來源:網(wǎng)絡(luò)

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