面試熱點:教育面前,人人平等。促進教育公平是我國一個重要的課題,孩子是祖國的未來,教育質量更是培養(yǎng)人才的關鍵,享受義務教育, 一個都不能少。
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1.中新網9月9日電 第29個教師節(jié)即將到來,中國國務院總理李克強9日來到大連看望大連第二十中學新疆班師生,并與大連市支援西部地區(qū)及西部在大連進修的教師座談。得知這所高中辦新疆班20年了,很多孩子來自新彊農村的貧困家庭,李克強說,你們不僅要打響品牌,還要推廣經驗,讓東部教育資源相對豐富的地方支援中西部,使教育事業(yè)在發(fā)展中更加公平;要守住底線,讓每個孩子都能接受義務教育,一個都不能少。
2.近年來,由于城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距以及地區(qū)內校際教育資源的差別引發(fā)的“擇校熱”愈演愈烈,不少家長寧可花重金擇校,也要讓子女擠進重點學校。
3.在高等教育領域,招生名額分配明顯趨于失衡,發(fā)達地區(qū)特別是中心城市的高考招生分數遠低于其他省區(qū),這勢必造成了教育機會的不公。
[問題]
1.教育經費的投入不足。
2.中央財政過多用于高等教育,而對基礎教育的投入不足。
3.東、西部地區(qū)以及城鄉(xiāng)之間教育經費的投入失衡。城鄉(xiāng)之間教育經費投入的差距則更大,教育經費投入的失衡造成了辦學條件的失衡,繼而會導致教育觀念、教師素質、科研能力等軟資源的失衡。
4.同一地區(qū),地方財政對強校的投入高于對弱校的投入。
5.重普教輕職教的觀念,嚴重影響了我國職業(yè)技術教育的發(fā)展,進而影響我國教育體系的健全和完善。
6.缺乏有效的管理、經費不足、師資力量薄弱使民辦教育舉步維艱。
[措施]
專家建議采取如下措施:
首先,政府有義務采取有力措施,加快制度改革,消除歧視規(guī)定,推動教育平等,保證公民在國土內范圍內權利平等。
其次,在優(yōu)質教育資源稀缺的情況下,學校要建立公平的選拔程序,確保競爭機會均等。
最后,社會管理部門提供的管理服務應當更加人性化。在當前勞動用工制度尚不完備、房屋租賃市場尚不規(guī)范的情況下,在孩子入學報名時,要求非戶籍人員提供務工就業(yè)證明和實際住所居住證明,對于很多農民工而言存在一定難度,為孩子上學而辦理各種假證的情況也時有出現。也正因如此,一些地方對于證明材料的要求,采取了一些相對靈活的做法,在管理服務上更加人性化。同時,要求農民工戶籍所在地出具的證明材料,應當盡可能減少,能簡則簡。在管理服務上更加人性化,是對當前社會管理提出的新的更高的要求,也需要相關部門更加以群眾為本。
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