2012年中學(xué)音樂教師招考筆試備考：課程標(biāo)準(zhǔn)音樂教材教法

根據(jù)文件精神考試內(nèi)容包括教材基礎(chǔ)知識(shí)、教材教法、課程標(biāo)準(zhǔn)等三個(gè)方面。

(一)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》

第一部分 前言

(1)我國(guó)中小學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀及新標(biāo)準(zhǔn)頒布的背景.

題例：結(jié)合本地、本校音樂教育教學(xué)的現(xiàn)狀談?wù)勑抡n程改革的緊迫性與必要性;

(2)課程性質(zhì)與價(jià)值;

題例：音樂課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在-( )( )( )( )等幾個(gè)方面;

(3)基本理念;

題例：簡(jiǎn)述新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念;

第二部分 課程目標(biāo)

(1) 總目標(biāo)

題例：音樂課程目標(biāo)主要包含哪幾個(gè)層面?

(2) 學(xué)段目標(biāo)1～2年級(jí)

3～6年級(jí)

7～9年級(jí)

題例：簡(jiǎn)述1-2年級(jí)的學(xué)段目標(biāo);

第三部分 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

領(lǐng)域一：感受與鑒賞

領(lǐng)域二：表現(xiàn)

領(lǐng)域三：創(chuàng)造

領(lǐng)域四：音樂與相關(guān)文化、 音樂與社會(huì)生活、音樂與姊妹藝術(shù)、音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的關(guān)系

題例：(1)音樂課程內(nèi)容可表述為( )( )( )( )等幾個(gè)領(lǐng)域：

(2)新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)3-6年級(jí)學(xué)生在演唱領(lǐng)域的基本要求是什么?

第四部分 實(shí)施建議

(1) 教學(xué)建議

題例：實(shí)施新標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中要注意那些問題?

(2)評(píng)價(jià)建議

題例：(1)音樂課程評(píng)價(jià)應(yīng)遵循( )( )( )( )等原則;

(2)簡(jiǎn)述音樂課程評(píng)價(jià)的方式與方法

(3)試述如何在本地、本�，F(xiàn)有的師資、設(shè)備條件下因地制宜的實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn).。

(二)音樂教材教法

1. 教育概論

了解音樂教育的目標(biāo)與任務(wù)、性質(zhì)與特征及功能與意義;

題例：音樂教育是( )的重要組成部分，它的根本目標(biāo)是( )。

2. 音樂教育簡(jiǎn)史

了解音樂教育的起源，我國(guó)古代音樂教育的歷史及近代音樂教育的發(fā)展，以及當(dāng)代世界音樂教育的發(fā)展概況，重點(diǎn)掌握學(xué)堂樂歌運(yùn)動(dòng)及坦格爾伍德宣言;

題例：(1)簡(jiǎn)述孔子的音樂教育思想：

(2)什么是學(xué)堂樂歌運(yùn)動(dòng)?列舉其代表人物和代表作品;

(3)1967年在美國(guó)波士頓發(fā)表了關(guān)于音樂教育的坦格爾伍德宣言，宣言認(rèn)為，當(dāng)代教育應(yīng)把( )的藝術(shù)( )的構(gòu)建( )的培養(yǎng)作為主要目的，鑒于學(xué)習(xí)音樂對(duì)實(shí)現(xiàn)這些目的具有重要作用，建議( )。

(4)簡(jiǎn)述當(dāng)代世界音樂教育發(fā)展概況;

3. 音樂教學(xué)過程

了解音樂教學(xué)過程中的主要矛盾和基本因素，教學(xué)過程的基本階段;

題例：音樂教學(xué)過程包括( )( )( )三個(gè)基本要素，其教學(xué)過程包括( )( )( )( )等四個(gè)基本階段。

4. 音樂教學(xué)的基本原則

題例(1)：音樂教學(xué)應(yīng)遵循( )( )( )( )的原則;

(2)試述在音樂教學(xué)中如何將大面積提高音樂基本素養(yǎng)與發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合;

5. 音樂教學(xué)方法

了解音樂教學(xué)的常用方法，重點(diǎn)掌握發(fā)現(xiàn)法、情境法;

題例：(1)常用的音樂教學(xué)方法有( )( )( )( )( )( )( )( )等;

(2)什么是發(fā)現(xiàn)法?運(yùn)用發(fā)現(xiàn)法的基本要求是什么?