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2013年中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題及參考答案(一)

時間:2012-9-20 11:16:11 點擊:

  中小學(xué)美術(shù)教師招聘考試試題(一)
  
  一、選擇題(每空1分,共21分,其中第16題為連線題)
  
  1、《給教師的建議》一書的作者是(B)
  
  A、克魯普斯卡婭B、蘇霍姆林斯基C、馬卡連柯D、凱洛夫
  
  2、“一目十行”是注意的哪種品質(zhì)?(D)
  
  A、注意廣度B、注意穩(wěn)定性C、注意分配D、注意轉(zhuǎn)移
  
  3、“萬綠叢中一點紅”容易被注意是利用刺激物的(B)
  
  A、強度B、對比C、變化D活動
  
  4、下列情形導(dǎo)致學(xué)生傷害,學(xué)校行為并無不當(dāng),不承擔(dān)事故責(zé)任的是(D)
  
  A、學(xué)校教師體罰或者變相體罰學(xué)生;
  
  B、學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害,學(xué)校發(fā)現(xiàn),但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施,導(dǎo)致不良后果加重的;
  
  C、在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;
  
  D、學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的。
  
  5、觀賞迎客松后,頭腦中重現(xiàn)迎客松形象是(A)
  
  A、后象B表象C、想像D、聯(lián)想
  
  6、根據(jù)作品題目選出下列正確答案。
  
 。1)《孟特芳丹的回憶》(C)
  
  A、法國莫奈B、法國柯羅
  
  C、俄國蘇里柯夫D、荷蘭凡高
  
 。2)《喂食》(B)
  
  A、法國德拉克羅瓦B、俄國夏加爾
  
  C、西班牙畢加索D、法國米勒
  
  (3)《加萊義民》(A)
  
  A、法國羅丹B、佛蘭德斯魯本斯
  
  C、法國雷諾河D、俄國列賓
  
  7、人在看書時,用紅筆畫出重點,便于重新閱讀,是利用知覺的(C)
  
  A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性
  
  8、連線題:將以下作品與作者用線連起來。
  
  《富春山居圖》黃公望張擇端
  
  《韓熙載夜宴圖》顧閎中范寬
  
  《清明上河圖》張擇端顧閎中
  
  《溪山行旅圖》范寬黃公望

  9、“一題多解,演繹推理”是(D)
  
  A、再現(xiàn)思維B、求同思維C、輻合思維D發(fā)散思維
  
  10、“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態(tài)屬于:(A)
  
     A、激情B、應(yīng)激C、心境D熱情

  11、“近朱者赤,近墨者黑”,這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響?(A)
  
  A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、社會活動
  
  12、“精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事”,這是什么氣質(zhì)類型的特點(A)
  
  A、膽汁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)
  
  13、熱愛學(xué)生是教師應(yīng)該具有的(B)
  
  A、政治素養(yǎng)B、職業(yè)道德素養(yǎng)C、知識素養(yǎng)D、能力素養(yǎng)
  
  14、孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!边@反映教師勞動的(A)
  
  A、主體性B、創(chuàng)造性C、間接性D、示范性
  
    
  15、“人心不同,各如其面”,這句俗語為人格的什么作了最好的詮釋(B)
  
  A、穩(wěn)定性B、獨特性C、整合性D、功能性
  
  16、當(dāng)一個攻擊伙伴的孩子打人后,他父親打他屁股,這孩子打人行為會減少,這屬于(C)
  
  A、正強化B、負強化C、正性懲罰D、負性懲罰
  
  
  二、填空題(1-11題每空1分,12-19題每題2分,共32分)
  
  1、國家課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)體現(xiàn)國家對不同階段的學(xué)生在知識與技能,、等方面的基本要求。
  
  2、從小學(xué)至高中設(shè)置活動,并作為必修課程。
  
  3、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)著眼于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望和能力。
  
  4、意大利文藝復(fù)興三杰指達.芬奇、米開朗基羅、拉斐爾。
  
  5、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān),培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,提高民族素質(zhì)的使命。
  
  6、南朝謝赫六法:①氣韻生動②骨法用筆③應(yīng)物象形④隨類賦彩⑤經(jīng)營位置⑥傳移模寫。
  
  7、我國模范班主任老師總結(jié)出來的德育經(jīng)驗是“,曉之以理,,持之以恒!
  
  8、“六朝三杰”指顧愷之、陸探微、張僧繇。
  
  9、常用的美術(shù)字體有美術(shù)字、美術(shù)字、美術(shù)字以及美術(shù)字。
  
  10、積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種資源。
  
  11、“五墨六彩”:焦、濃、重、淡、清,黑、白、濃、淡、干、濕
  
  12、教育必須為服務(wù),必須與相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
  
  13、素質(zhì)教育以提高為根本宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和______________為重點。
  
  14、智力的核心成分是能力。
  
  15、能力有實際能力和之分。
  
  16、德拉克羅瓦是浪漫主義畫家,列賓是現(xiàn)實主義畫家,普桑是古典主義畫家,畢家索是立體主義畫家,夏加爾是超現(xiàn)實主義畫家。
  
  17、教師的素養(yǎng)包括、知識素養(yǎng)及三個方面。
  
  18、美術(shù)又稱為藝術(shù)或藝術(shù),具體包括、、、、、
  
  、、、等。
  
  19、“元四家”指黃公望、吳鎮(zhèn)、倪瓚、王蒙。
  
  三、美術(shù)基礎(chǔ)知識簡答題(每題2分,共8分)
  
  1、成角透視:
  
  2、動態(tài)線:

  3、具象藝術(shù):
  
  4、對比色:
  
  
  四、綜合題(39分)
  
  1、袁冬同學(xué)非常喜歡畫卡通畫,但對美術(shù)課其它內(nèi)容不感興趣,你是他的美術(shù)老師,你怎么辦?(8分)
  
  2、今天是上《香甜的水果》這一課,同學(xué)們按照課前準(zhǔn)備要求準(zhǔn)備了黏土和彩泥等材料,當(dāng)你踏著厚厚的積雪走進教室上課,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心不在教室里,下課時玩雪的余興未盡。面對這種情況你怎么組織教學(xué)?并簡要寫出教學(xué)過程。(8分)

  3、寫出表現(xiàn)學(xué)生值日打掃衛(wèi)生的少兒主題畫創(chuàng)作《今天我值日》這一課教學(xué)目標(biāo)、重點、難點。(8分)
  
  
  4、用線描的表現(xiàn)形式畫一幅站立的著衣人物,要求肩胛與骨盆傾斜呈相反狀。(15分)
  
  

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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