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2012-2013年小學(xué)教師資格證考試教育知識(shí)與能力章節(jié)練習(xí)試題及答案解析(1)

時(shí)間:2012-10-2 18:08:50 點(diǎn)擊:

教育基礎(chǔ)

一、單項(xiàng)選擇題

1.創(chuàng)辦于1897年的南洋公學(xué)中的外院,是我國(guó)最早的公立小學(xué)堂,其創(chuàng)辦者是( )。

A.張之洞

B.盛宣懷

C.康有為

D.張煥綸

2. 下列不屬于小學(xué)教育在義務(wù)教育中地位的表現(xiàn)的是( )。

A.免費(fèi)性

B.普及性

C.基礎(chǔ)性

D.強(qiáng)制性

3. 我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限是( )年。

A.十

B.六

C.九

D.十二

4.新課程改革的具體目標(biāo)規(guī)定,要改變課程管理過(guò)于集中的狀況,實(shí)行的三級(jí)課程管理不包括( )。

A.國(guó)家

B.地方

C.學(xué)校

D.家庭

5. 目前進(jìn)行的新課程改革是我國(guó)第( )次課程改革。

A.六

B.七

C.八

D.九

二、簡(jiǎn)答題

6. 基礎(chǔ)教育課程改革應(yīng)該從哪幾方面著于?

【答案解析】

一、單項(xiàng)選擇題

1. [答案]B

[考查要點(diǎn)]本題主要考查我國(guó)小學(xué)教育的歷史。

[名師詳解]1897年,盛宣懷創(chuàng)辦的南洋公學(xué)分為四院,其中外院為小學(xué),它是我國(guó)最早的公立小學(xué)堂。故本題正確答案為B。

2. [答案]A

[考查要點(diǎn)]本題主要考查小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位。

[名師詳解]略

3. [答案]C

[考查要點(diǎn)]本題主要考查義務(wù)教育的年限。

[名師詳解]我國(guó)實(shí)行九年制義務(wù)教育。義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定的義務(wù)教育年限為九年,這一規(guī)定符合我國(guó)的國(guó)情。故本題正確答案為C。

4. [答案]D

[考查要點(diǎn)]本題主要考查新課程改革的目標(biāo)。

[名師詳解]新課程改革的具體目標(biāo)中規(guī)定,要改變課程管理過(guò)于集中的狀況,實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理制度,增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。

5. [答案]C

[考查要點(diǎn)]本題主要考查新課程改革的相關(guān)知識(shí)。

[名師詳解]新中國(guó)成立后的60多年來(lái),除了幾次重大的學(xué)制調(diào)整外,基礎(chǔ)教育課程領(lǐng)域進(jìn)行了八次較大規(guī)模的改革。1999年正式啟動(dòng)的基礎(chǔ)教育課程改革,簡(jiǎn)稱(chēng)“新課改”,即我國(guó)第八次課程改革。

二、簡(jiǎn)答題

6. [參考答案]傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育課程存在著教育觀念滯后、課程結(jié)構(gòu)單一、課堂內(nèi)容“繁、難、偏、舊”等問(wèn)題,這些問(wèn)題在一定程度上阻礙了素質(zhì)教育的全面實(shí)施,基礎(chǔ)教育課程改革迫在眉睫。鑒于以上基礎(chǔ)教育課程改革所存在的問(wèn)題,新一輪基礎(chǔ)教育課程改革必須從以下幾個(gè)方面著手:

(1)課程目標(biāo)改革:培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,適應(yīng)未來(lái)發(fā)展;

(2)課程內(nèi)容改革:聯(lián)系學(xué)生實(shí)際生活和現(xiàn)代科技社會(huì)發(fā)展;

(3)課程結(jié)構(gòu)改革:從整齊化走向多樣化,從分科走向綜合,合理設(shè)置課程門(mén)類(lèi)和課時(shí)比例,體現(xiàn)均衡性、綜合性、選擇性;

(4)課程功能改革:學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展;

(5)課程實(shí)施改革:學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn);

(6)課程評(píng)價(jià)改革:倡導(dǎo)發(fā)展性評(píng)價(jià),突出評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展功能;

(7)課程管理政策改革:實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)管理。

 

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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