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2012年小學(xué)教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》章節(jié)模擬試及答案解析(14)

時(shí)間:2012-9-30 11:14:10 點(diǎn)擊:

信息處理能力

一、單項(xiàng)選擇題

1.運(yùn)用說明的表達(dá)方式,應(yīng)該做到樸實(shí)而簡(jiǎn)明、( )、周全而完整。

A.準(zhǔn)確而規(guī)范

B.簡(jiǎn)短而客觀

C.真實(shí)而不夸張

D.準(zhǔn)確而客觀

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】采用說明的表達(dá)方式應(yīng)做到樸實(shí)而簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確而客觀、周全而完整。

2.對(duì)下列句子的修辭方法及其作用的表述,不正確的一項(xiàng)是( )。

A.長(zhǎng)征是宣言書,長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)。自從盤古開天地,三皇五帝到于今,歷史上曾經(jīng)有過我們這樣的長(zhǎng)征嗎?

——用比喻的修辭手法,形象地說明長(zhǎng)征的偉大意義。

B.蠟燭一生雖然短暫,卻把畢生心血化為光明來照亮別人。

——用擬人的修辭手法,贊頌大公無私的犧牲精神。

C.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里,何處得秋霜。

——用夸張的修辭手法,形容愁多易老。

D.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。

——用夸張的修辭手法,表明對(duì)敵人、對(duì)人民的不同態(tài)度。

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】本題考查修辭手法及其作用。D項(xiàng)主要運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法,把對(duì)敵人和對(duì)人民的態(tài)

度進(jìn)行對(duì)比。

3.寫作主題的形成基礎(chǔ)是( )。

A.作者的意圖

B.領(lǐng)導(dǎo)的授意

C.實(shí)踐

D.時(shí)代的需要

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】主題的形成來源于實(shí)踐,寫作是在實(shí)踐中培養(yǎng)和形成的。

4.下列沒有語病的一句是( )。

A.早晨八時(shí),隨著一聲槍響,參加“迎新春萬人環(huán)城長(zhǎng)跑賽”的同學(xué)們?cè)诃h(huán)城公路上飛快地馳騁著

B.“兩會(huì)”期間,人大代表和政協(xié)委員們還參加了紅橋村研制飼料、科學(xué)養(yǎng)豬的經(jīng)驗(yàn)

C.256次列車運(yùn)行途中,廣播點(diǎn)歌、宣讀家書等活動(dòng)豐富多彩,車廂里一派歡樂、祥和的氣氛

D.人們精神面貌從來沒有像今天這樣煥發(fā),干勁十足

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】A項(xiàng)主謂搭配不當(dāng),“馳騁”指人騎著馬奔跑,改為“跑”。B項(xiàng)謂賓搭配不當(dāng),改“參加”為“學(xué)習(xí)”;D項(xiàng)暗換主語導(dǎo)致主謂搭配不當(dāng),將“精神”移到“煥發(fā)”前,刪去“面貌”。

5.以下屬于議論文特點(diǎn)的是( )。

A.重在說理

B.形象反映生活

C.以情感人

D.解說性強(qiáng)

【參考答案】A

【名師點(diǎn)睛】議論文是通過講道理、擺事實(shí)來直接表達(dá)作者的見解和主張的文體。它以議論為主要表達(dá)方式,以理服人。議論文的內(nèi)容具有理論性,結(jié)構(gòu)具有邏輯性,語言具有概括性。

6.①尤其需要說明的是,湖北發(fā)現(xiàn)的晚期猿人化石——鄖縣猿人和鄖西猿人

②說明湖北是晚期猿人重要的生活區(qū)域之一

③湖北境內(nèi)目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的人類化石主要是晚期人類化石

④因此具有十分重要的時(shí)空坐標(biāo)意義.

⑤不僅在時(shí)間上分別與藍(lán)田猿人和北京猿相當(dāng)

⑥而且在空間上分別位于藍(lán)田猿人和北京猿人的南方

將以上6個(gè)句子重新排序,語序正確的是( )。

A.①②③⑥⑤④

B.①⑤⑥④③②

C.③④①⑤⑥②

D.③②①⑤⑥④

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】③甸介紹湖北境內(nèi)發(fā)現(xiàn)的人類化石的主要類型,②句是對(duì)③句的解釋說明,由①句的“尤其是”可知,①句是進(jìn)一步的遞進(jìn)說明,所以應(yīng)呈③②①排列。

7.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.這篇文章雖然內(nèi)容很精彩,但是語言樸實(shí)無華,平易近人

B.文化藝術(shù)事業(yè)固然要用錢,然而一出戲的服裝就花掉幾萬元,也實(shí)在不值得

C.如果我們前一段時(shí)間克服了學(xué)習(xí)上的困難,那么今后的困難也同樣能夠克服

D.該公司負(fù)責(zé)人曾表示,業(yè)務(wù)擴(kuò)大的原因,主要是由于投資公司的周轉(zhuǎn)資金充足

【參考答案】B

【名師點(diǎn)睛】A項(xiàng)“內(nèi)容很精彩”與“語言樸實(shí)無華,平易近人”不是轉(zhuǎn)折關(guān)系,是遞進(jìn)關(guān)系,可改為“不但……而且”。C項(xiàng)不是假設(shè)關(guān)系,是讓步關(guān)系,“如果”應(yīng)該改為“既然”。D項(xiàng)“原因”與“由于”重復(fù),可去掉“由于”。

8.下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。

A.記敘文的要素有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果

B.記敘文的敘述順序是開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局

C.記敘文描寫人物的方法有:外貌描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫

D.記敘文最基本的表達(dá)方式是:敘述和描寫

【參考答案】B

【名師點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)記敘文的要素、記敘文的順序、記敘文描寫人物的方法和記敘文的表達(dá)方式等知識(shí)的掌握。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)都沒有錯(cuò)誤,只有B項(xiàng)似是而非。記敘文的順序有順敘、倒敘、插倒。而B項(xiàng)所講的“開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局”是文學(xué)知識(shí)中小說的情節(jié)。至此,本題的正確選項(xiàng)應(yīng)為B。

9.下面有語病的句子是( )。

A.鐵的紀(jì)律是軍隊(duì)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的表現(xiàn)

B.漢語是世界上使用范圍最全的語言文字

C.環(huán)球旅行可以使人增長(zhǎng)不少見識(shí)

D.維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是國(guó)家政權(quán)的一項(xiàng)重要職責(zé)

【參考答案】B

【名師點(diǎn)睛】B項(xiàng)搭配不當(dāng)。語言文字的使用范圍應(yīng)與廣、狹對(duì)應(yīng),而不是與“全”對(duì)應(yīng)。

10.閱讀下面語段,在橫線上填入前后文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )。

歷史是前人創(chuàng)造的,但評(píng)說歷史是后人的權(quán)利和義務(wù)。時(shí)光不可逆轉(zhuǎn),歷史的原貌難以完全恢復(fù)。也希望借此對(duì)今天的世界產(chǎn)生積極的意義。以婦孺皆知的隋唐演義戲說歷史,那是以訛傳訛的流俗,會(huì)使國(guó)人陷入對(duì)“貞觀之治”更大的歷史誤區(qū)中。

①故只能剪裁其重要事件、突出其重大理念

②以聚焦歷史的重點(diǎn),來表達(dá)對(duì)歷史的理解和評(píng)說

③特別是陳述一個(gè)歷史時(shí)期以及政治生活

④枝節(jié)蔓延、尤為復(fù)雜,良莠陳雜、不可勝舉

A.①②③④

B.①③④②

C.③④①②

D.③①④②

【參考答案】C

【名師點(diǎn)睛】本題以定位選擇填充的形式,考查語言表達(dá)連貫和特定語境中的邏輯思維能力。語段的中心話題是“應(yīng)如何評(píng)說歷史”,基本觀點(diǎn)是要借評(píng)說歷史“產(chǎn)生積極的意義”,就應(yīng)“聚焦歷史的重點(diǎn)”。解題的關(guān)鍵在于聯(lián)系中心和上下文,扣住“特別是”“故只能”這樣表強(qiáng)調(diào)和因果關(guān)聯(lián)的詞語,從語言流暢和語意的銜接上辨析思考。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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