根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘人員暫行規(guī)定》和《荊州市人力資源和社會保障局關(guān)于荊州市2012年度事業(yè)單位公開招聘工作人員公告》，我單位擬進行面試工作，現(xiàn)就有關(guān)事項公告如下：
一、面試對象
崗位代碼(122101)：
語文：劉艷菲 周昱谷 王友珍 宋黎
數(shù)學：汪芬芬 高偉偉 肖 華
體育：程圣容 鄒 鵬 杜金晶
二、面試時間和地點
時間：2012年10月27日下午12：20至18：40
工作人員到崗：12：20
考生報到：12：25
考官、監(jiān)督人員報到：12：30
地點：荊州實驗小學(荊州城屈原路29號)
考場：謹庠園四樓會議中心
考官候考室：謹庠園四樓會議中心
考生休息室：謹庠園四樓六(8)班教室
考生候考室：謹庠園四樓六(9)班教室
工作人員辦公室：綜合辦公室
三、面試內(nèi)容及方法
面試采取說課和答辯兩種方式進行，每個人說課時間為15分鐘，答辯時間為10分鐘，兩個環(huán)節(jié)時間不連續(xù)計算。
1.說課：說課滿分為100分。說課準備時間為30分鐘。語文學科說課范圍為人教版小學四年級上冊;數(shù)學學科說課范圍為人教版小學三年級上冊;體育學科說課范圍為人教版小學二年級上冊。
2.答辯：答辯滿分為100分。答辯環(huán)節(jié)設置問題2個，答題時間連續(xù)計算(含思考時間)。
3.面試總成績：考官打分去掉一個最高分，去掉一個最低分后的平均得分，即為面試成績。說課成績權(quán)重為55%，答辯成績權(quán)重為45%，總成績=說課成績×0.55+答辯成績×0.45。
4、面試成績當場分布。
四、組織領(lǐng)導
組 長：黃國友
副組長：成先平
組 員：張緒和 劉朝翔 徐江梅 潘萬亮 陳經(jīng)堯
工作專班：
何燕妹 李其貴 龔德軍 熊少軍 范成銀 胡載鑫 劉 華
高良琴 范響平
監(jiān)督人員：由市教育局、市人社局、市紀委人員組成。
五、注意事項
1、時間要求。請考生持準考證和身份證提前10分鐘到考生休息室報到，遲到30分鐘作自動棄權(quán)處理。
2、紀律要求。
①開考前，考生必須將手機等通訊工具關(guān)閉后交工作人員統(tǒng)一封存，自帶的相關(guān)資料一律交由工作工人員保管。
②候試期間，需耐心等待，不得離開休息室，如因特殊情況需離開休息室的，須報告休息室工作人員，經(jīng)許可后，由工作人員全程陪同。
③佩戴好抽簽序號牌，進入面試室后向考官展示本人的序號牌。面試時不得透露自己姓名、準考證號等信息。
④在進入試場后，按照主考官的要求答題，不得向評委及工作人員詢問有關(guān)考題的問題，如確未聽清題目，可要求主考官重復一遍。主考官宣布答題開始，考生開始答題，計時開始，考生答題結(jié)束，必須報告“答題完畢”。
⑤面試結(jié)束后，考生在原地等候公布面試成績。面試成績公布后，由工作人員帶離面試考場。
⑥自覺遵守考試紀律，尊重考官和其他工作人員，服從工作人員協(xié)調(diào)和安排。如有違紀行為，將取消面試資格。
六、相關(guān)后續(xù)工作
1.體檢。
①體檢人員的確定。根據(jù)考生筆試、面試綜合成績從高分到低分，按崗位招聘計劃數(shù)與體檢人數(shù)1∶l的比例確定參加體檢人員。
②體檢的組織。體檢由我校組織。體檢標準參照人事部、衛(wèi)生部《公務員體檢通用標準》執(zhí)行。體檢必須在二級甲等以上醫(yī)院進行，費用自理。
③體檢人員的遞補。體檢不合格的，依據(jù)該崗位人員成績從高分到低分依次遞補。遞補人員只在參加該崗位面試人員中產(chǎn)生，如沒有人員遞補，取消該崗位的人員招聘。
2.考核。
體檢合格人員進入考核�？己斯ぷ饔晌倚＜笆薪逃志唧w負責�？己说闹饕獌�(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務能力、工作實績、遵紀守法等情況，同時調(diào)閱人事檔案，對考核對象的資格條件進行復核。
在考核中被確定為不合格的，考核小組應以書面形式說明理由，并報荊州市人力資源和社會保障局審核確認后，依據(jù)報考該崗位人員面試成績從高分到低分依次遞補。遞補人員只在參加該崗位面試人員中產(chǎn)生，如沒有人員遞補，取消該崗位的人員招聘。
工作咨詢電話：0716-8449783 18986705188
工作監(jiān)督電話：0716-8442971
附件一：荊州實驗小學招聘教師說課評價標準.doc
附件二：荊州實驗小學教師招聘答辯評分表.doc
荊州實驗小學
二〇一二年十月十九日
荊州實驗小學招聘教師說課評價標準 應聘人員序號： 說課內(nèi)容：
要素與分值 要素細則 得分 教材處理 15分 準確分析教材的地位、作用及前后知識點之間的聯(lián)系 教學目標及目標確立的依據(jù)恰當，符合課程標準要求和學生實際 對重、難點把握準確，能清晰說明確定重、難點的緣由 教法選擇 20分 教法選擇恰當，具有啟發(fā)性、靈活性和實效性，能說出教法選擇的依據(jù)并符合學生的心理特征和認知規(guī)律 所選教法能激發(fā)學生自主學習、主動參與的教學情境，調(diào)動學生學習興趣和學習積極性 學法指導 20分 能從學生學情和課程資源出發(fā)，選擇適合指導學生學習的方法，體現(xiàn)自主、合作、探究的精神 所選學法能與教法有機結(jié)合，并能幫助學生達到三維教學目標的要求 教學設計 35分 課堂教學設計合理、新穎，能將教法、學法融入教學過程之中，落實教學目標的要求 教學內(nèi)容及各教學環(huán)節(jié)的組織、安排合理，教學時間分配恰當，內(nèi)容符合學科要求，無知識性錯誤 能設計學生自主學習、主動參與的課堂教學活動，為學生自主、探究、合作學習和表達交流提供適當?shù)臅r間和空間 歸納總結(jié)簡要、明確，能反映出整個教學過程的安排，反饋練習恰當，作業(yè)布置合理 所選教學手段能積極促進課堂教學目標的達成，符合日常教學實際，簡單易行，人人能學 基本素養(yǎng) 10分 體態(tài)自然、大方，舉止文明 板書設計精煉，操作準確無誤 語言清晰、簡練、準確、生動 總評 分數(shù) 綜合評語
說明：說課應從說教材、說學生、說教法、說學法、說教學程序等方面進行；說課不同于上課，要求具有概括性，并能運用現(xiàn)代教育理論闡釋教學行為，具有分析性
荊州實驗小學教師招聘答辯評分表
應聘人員序號：
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評 分 項 目 |
形象氣質(zhì) |
A．舉止沉穩(wěn)大方，自然得體，形象端莊，有親和力，完全符合教師職業(yè)要求。 |
評價等級 |
A |
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B．形象氣質(zhì)符合教師的職業(yè)要求。 |
B | |||
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C．形象氣質(zhì)基本符合教師的職業(yè)要求。 |
C | |||
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知識背景 |
A．知識廣博，專業(yè)精深，興趣廣泛，特長突出。 |
評價等級 |
A | |
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B．有扎實的專業(yè)基礎，能夠滿足學科教學的需要。 |
B | |||
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C．專業(yè)知識基礎基本滿足學科教學的需要。 |
C | |||
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邏輯思維 |
A．思路清晰，層次分明，根據(jù)問題回答流暢、正確，有條理。 |
評價等級 |
A | |
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B．思路比較清晰，有一定的層次和條理，回答問題較流暢。 |
B | |||
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C．思路較混亂，層次較差，缺乏條理。 |
C | |||
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語言能力 |
A．普通話水平高；語言能力強，語言簡捷、明確、邏輯性強；語言具有感染力，幽默、富于情感色彩。 |
評價等級 |
A | |
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B．非標準普通話，但語言能力較強，能夠感染學生。 |
B | |||
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C．普通話水平一般；語言能力尚可，課堂教學問題不大。 |
C | |||
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臨場應變 |
A．臨場鎮(zhèn)定，思維敏捷，反映靈活，語言果斷不拖拉，有獨到的見解。 |
評價等級 |
A | |
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B．臨場比較鎮(zhèn)定，思維較清晰，能做出比較恰當?shù)姆从场?/SPAN> |
B | |||
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C．臨場有些緊張，思維遲緩，不能及時應對。 |
C | |||
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評 委 意 見 |
綜合評分：
評委簽名：
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