一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1._________在第六屆全國人民代表大會上通過的“貫徹德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的教育方針”，確立了美育在國家教育方針中的地位。( )
A.1986年 B.1989年
C.1999年 D.1987年
2.德國早期學校音樂教育的內容主要是( )
A.器樂 B.唱歌
C.舞蹈 D.戲劇
3.基礎教育課程改革是全面推進_________的核心舉措。( )
A.美育教育 B.素質教育
C.音樂教育 D.藝術教育
4.《音樂課程標準》從音樂學科的特點和_________的理念出發(fā)，把對音樂的感受和鑒賞放到了更加突出的地位上。( )
A.以審美為核心 B.以學生的愛好為動力
C.面向全體學生 D.鼓勵音樂創(chuàng)造
5.音樂教育以_________為核心的理念，鮮明地體現(xiàn)在實驗教材中。( )
A.美育教育 B.素質教育
C.審美教育 D.藝術教育
6.音樂實驗教材_________音樂教學內容，拓展新的學習領域。( )
A.分散 B.提煉
C.整合 D.分析
7.《音樂課程標準》為音樂教學設置了三個不同維度的目標，即情感態(tài)度與價值觀、_________和知識與技能。( )
A.審美與體驗 B.過程與方法
C.技能與訓練 D.傳播與流行
8.建立音樂網(wǎng)站常用的軟件有Front Page和Dreamweaver，_________、Flash等。( )
A.有聲有色 B.有圖有像
C.有音有樂 D.聲像結合
9.傳統(tǒng)的音樂教學評價是局部的_________評價。( )
A.客觀性 B.非客觀性
C.主觀性 D.非主觀性
10._________是指課程結業(yè)的檢驗。( )
A.客觀性評價 B.終結性評價
C.主觀性評價 D.形成性評價
二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題1.5分，共15分)
在每小題列出的備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
11.音樂教學內容的審美因素包括( )
A.音韻美 B.配器美
C.立意美 D.情景美
E.曲調美
12.《音樂課程標準》將音樂課程的內容框架劃分為_________、音樂與文化四個領域，每個領域又有若干個環(huán)節(jié)和要素組成。( )
A.感受 B.文化
C.藝術 D.鑒賞
E.創(chuàng)造
13.音樂實驗教材體現(xiàn)_________價值觀，注重_________與當代性的統(tǒng)一。( )
A.多元文化 B.民族文化
C.世界文化 D.經典性
E.時代性
14.音樂教學事件是一個多種因素綜合發(fā)生作用的過程，它是_________以及社會背景四位一體的集中體現(xiàn)。( )
A.環(huán)境 B.教師
C.學生 D.媒體
E.教材
15.多媒體指的是信息載體，可以是_________等多種載體的組合。( )
A.文字 B.圖片
C.聲音 D.信息
E.動畫
16._________在教學評價中各有其價值和作用。( )
A.學生評價 B.教師評價
C.教學評價 D.定性評價
E.定量評價
17.音樂實驗教材主要從_________音樂與社會等幾個方面編寫。( )
A.音樂與時代 B.音樂與人
C.音樂與自然 D.音樂與民族
E.音樂與階級
18.探究性學習的方法步驟主要有：分配選題、_________形成結果、表達交流。( )
A.討論方案 B.獲取信息
C.梳理分析 D.互相切磋
E.分析教材
19.隨即進入式音樂教學主要環(huán)節(jié)是_________及學習效果評價。( )
A.呈現(xiàn)基本情況 B.隨即進入學習
C.思維發(fā)展訓練 D.小組協(xié)作學習
E.自主學習
20._________三種評價方式相結合，是實施綜合性評價的重要方面。( )
A.自評 B.互評
C.他評 D.定性評價
E.定量評價
三、填空題(本大題共10小題，每空1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21.有表情地_________是演唱教學的主要目標。
22._________是重要的音樂學習領域，是整個音樂學習活動的基礎，是培養(yǎng)學生音樂審美能力的有效途徑。
23.音樂與_________是音樂課人文學科屬性的集中體現(xiàn)，是直接增進學生文化素質的學習領域。
24._________指達到音樂教學目標所必須經歷的各項活動的總稱。
25.網(wǎng)絡信息技術的運用促使_________產生重大變化。
26.音樂教學評價應體現(xiàn)_________的教育思想。
27._________是一種檢驗學生階段性學習效果的評價方式。
28._________是實踐性很強的音樂學習領域，是學習音樂的基礎性內容，是培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。
29._________是傳播音樂的一種媒介，不存在高級、低級之分。
30.以音樂學科為主體，根據(jù)內容需要，軟化學科邊緣，有機地與其他學科_________是一種非常有效的教學形式。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)
31.音樂課程目標
32.背景音樂
33.戲劇
34.支架式音樂教學
35.音樂教學評價
五、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
36.簡述音樂課程改革的主要內容。
37.簡述實驗教材的理念。
38.簡述創(chuàng)作實踐方面的標準。
39.簡述建構主義的音樂教學模式。
六、論述題(本大題25分)
40.結合中學音樂教學實踐，談談音樂教學環(huán)境突發(fā)事件以及應變策略。