深圳市西鄉(xiāng)中學(xué) 孫孜孜

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！我說(shuō)課的題目的《排球正面雙手墊球技術(shù)》，課型：新授課

一、本課內(nèi)容： 排球： 1 、正面雙手墊球技術(shù) 2 、集體協(xié)作精神和創(chuàng)造力的培養(yǎng)

二、關(guān)于教材：

排球正面雙手墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中較為廣泛且很重要的一項(xiàng)技術(shù)，掌握了此項(xiàng)技術(shù)在排球比賽中的“一傳”和“防守”起重要的作用。目的是通過(guò)自主地與趣味地教學(xué)，讓學(xué)生基本掌握正面雙手墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、主動(dòng)性和集體協(xié)作精神，課的重點(diǎn)： 協(xié)調(diào)擊球動(dòng)作，難點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 。本課為學(xué)習(xí) 《排球正面雙手墊球技術(shù)》第１課時(shí)。

三、關(guān)于學(xué)生：

本課教學(xué)對(duì)象為高一年級(jí) 40 名男生。做為高中學(xué)生已經(jīng)具備了思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備有較高的基本運(yùn)動(dòng)能力。排球運(yùn)動(dòng)是本校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，大部分學(xué)生已具備了一定的基礎(chǔ)，但在普及教學(xué)中對(duì)各項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí)并不滿足，要在教學(xué)中通過(guò)把動(dòng)手與動(dòng)腦很好地結(jié)合起來(lái)，同時(shí)讓學(xué)生能掌握和提高正面雙手墊球技術(shù)，從而達(dá)到順利完成教學(xué)任務(wù)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1 、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)自主地、趣味性的教法，使學(xué)生能積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。在融洽的教與學(xué)中去發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

2 、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)： 使學(xué)生在多種學(xué)習(xí)和練習(xí)中，提高靈活性、協(xié)調(diào)性， 80% 學(xué)生能基本掌握墊球技術(shù)。

3 、身體健康目標(biāo)： 通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和集體協(xié)作精神，提高學(xué)生

自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。

五、說(shuō)教法與學(xué)法：

1 、教法：

（ 1 ） 啟發(fā)性練習(xí)法

目的：通過(guò)啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望

（ 2 ） 重復(fù)練習(xí)法

目的：通過(guò)重復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)掌握墊球技術(shù)

（ 3 ） 分組練習(xí)法

目的：通過(guò)分組練習(xí)，細(xì)化提高墊球技術(shù)

（ 4 ） 探究式練習(xí)法

目的：通過(guò)探究式練習(xí)，讓學(xué)生充分領(lǐng)會(huì)主動(dòng)性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的方法。

2 、學(xué)法

本課通過(guò)采用 1 、體驗(yàn) — 歸納； 2 、學(xué)習(xí) — 評(píng)價(jià)； 3 、觀察 — 模仿； 4 、練習(xí) — 修正等學(xué)法。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和集體協(xié)作精神，提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。

六、教學(xué)流程：

（一）、課堂導(dǎo)入，提問(wèn)題：如 1 、中國(guó)女排曾經(jīng)有過(guò)幾連冠輝煌歷史？ 2 、中國(guó)女排在雅典奧運(yùn)會(huì)上決賽中以多少的比分奪冠？ 3 、排球的技術(shù)有哪些？ 同時(shí) 安排好有傷病學(xué)生見(jiàn)習(xí)，并做好記錄。

（二）、導(dǎo)入主題： 自拋?zhàn)越�，熟悉球性，以音�?lè)墊球熱身，增強(qiáng)興趣，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望。

（三）、 游戲 ：通過(guò)一分鐘自墊球游戲，比賽結(jié)束、如數(shù)上報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信。

（四）、 出示掛圖 ：加上教師進(jìn)行完整的排球墊球示范、講解動(dòng)作要領(lǐng)。增強(qiáng)學(xué)生直觀感

（五）組織練習(xí)： 步驟如下：

1、 學(xué)生徒手模仿練習(xí) — 擊墊固定球練習(xí)，體會(huì)合理的擊球部位。

2 、練習(xí)：（ 1 ）自愿結(jié)合，兩人一組，一拋一墊練習(xí)。（ 2 ）兩人一組，相互對(duì)墊。（ 3 ）水平好的學(xué)生同時(shí)給差的指導(dǎo) 練習(xí)。

3 、分組練習(xí)

要求：練習(xí)中互相觀察、互相糾正、共同提高，強(qiáng)調(diào)練習(xí)中一定 要注意安全 。

通過(guò)練習(xí)對(duì)學(xué)生的 情感目標(biāo) ：

1 、樹(shù)立強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，掌握正確的墊球方法；

2 、培養(yǎng)觀察能力，體現(xiàn)相互評(píng)價(jià)的意識(shí)；

3 、體驗(yàn)合作成功的喜悅。

（六）、以游戲性比賽來(lái)鞏固其墊球技術(shù) 。

組織 ： 1 、學(xué)生分組練習(xí)， 2 、學(xué)生分組相互點(diǎn)評(píng)， 3 、教師當(dāng)評(píng)委。

學(xué)生活動(dòng)步驟：

1 組練習(xí)、點(diǎn)評(píng)

2 組點(diǎn)評(píng)、練習(xí) 4 組點(diǎn)評(píng)、練習(xí)

3 組點(diǎn)評(píng)、練習(xí)

目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)生如下學(xué)習(xí)： 1 、體驗(yàn) — 歸納； 2 、學(xué)習(xí) — 評(píng)價(jià)； 3 、觀察 — 模仿；

4 、練習(xí) — 修正。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和集體協(xié)作精神，提高學(xué)生自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。

（七）、 素質(zhì)練習(xí)：收腹跳練習(xí)

（八）、放松運(yùn)動(dòng)： 伴隨輕松快樂(lè)的音樂(lè)。同學(xué)們自由上臺(tái)（排球場(chǎng)）表演，

如：模仿動(dòng)物或模特等滑稽的造型，從而達(dá)到身體和心理放松的狀態(tài)。

（九）、小結(jié)、布置課后作業(yè)： 布置 2 名同學(xué)完成自創(chuàng)游戲的作業(yè)，下個(gè)課時(shí)由學(xué)生組織游戲，教師指導(dǎo)。

目標(biāo)： 充分發(fā)揮學(xué)生主體和教師主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生自創(chuàng)和組織能力。

（十）、下課：歸還器材

七、 學(xué)生身心狀態(tài)： 1 、平均心率： 125—135 次 / 分

2 、最高心率 ： 155—165 次 / 分

3 、練習(xí)密度 ： 50—60%

八、情感氛圍 ： 激發(fā)興趣、積極思考、自練自評(píng)、團(tuán)結(jié)合作、緊張奮進(jìn)。

九、場(chǎng)地器材（略）

十、教學(xué)設(shè)計(jì)反思： 通過(guò)參加學(xué)校的說(shuō)課比賽的培訓(xùn)，使本教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容更加豐富、全面、完美，符合《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理念。 九、場(chǎng)地器材設(shè)計(jì)：（略）