誠邀八方精英打造永康教育

人文浙江教育永康

——浙江省永康市教育發(fā)展簡介

時間:10月28日上午10：00

地點：西南大學(xué)報告廳一

注：需要各個學(xué)科免費師范生和碩士研究生

浙江省地處中國東南沿海三角洲南翼，東臨東海，南接福建，西與江西、安徽相連，北與上海、江蘇接壤；境內(nèi)最大的河流錢塘江，因江流曲折稱之江，又稱浙江，省以江名；省會杭州，素有“上有天堂，下有蘇杭”的美譽。浙江人杰地靈，彪炳史冊的名人燦若群星，如駱賓王、王充、孫權(quán)、畢昇、沈括、陸游、黃宗羲、龔自珍、秋瑾、吳昌碩、章太炎、蔡元培、魯迅、郁達(dá)夫、茅盾、竺可楨、沙孟海、夏衍、馮雪峰、陳望道、吳唅等，不勝枚舉。

永康，古稱麗州，相傳孫權(quán)之母吳國太因病到此進香，祈求“永葆安康”而得名。地處浙江省中部，距杭州市、溫州市2小時車程，總面積1047平方公里，戶籍人口58萬，登記流動人口58.09萬。永康五金產(chǎn)業(yè)久負(fù)盛名，素有春秋鑄劍、漢造弩機、唐鑄銅銃的傳統(tǒng)技藝，是全國聞名的“中國五金之都”、“中國門都”、“中國口杯之都”、“中國電動工具之都”、“中國休閑運動車之都”、“中國家居清潔用品之都”、“中國金融生態(tài)示范城市”。永康工業(yè)經(jīng)濟領(lǐng)跑浙中，先后被省政府列為塊狀經(jīng)濟向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)集群轉(zhuǎn)型升級示范區(qū)、省首批區(qū)域國際品牌創(chuàng)建試點單位、信息化和工業(yè)化“兩化”深度融合試驗區(qū)，成為全省首批20個工業(yè)強市（縣）試點之一，也是省永康五金產(chǎn)業(yè)集群的核心。2013年1-9月，實現(xiàn)規(guī)上工業(yè)總產(chǎn)值618.5億元，增長11.2%；規(guī)下工業(yè)實現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值141.7億元，增長8.7%；兩項指標(biāo)總額及增速均列金華各縣市之首。

永康耕讀傳家，源遠(yuǎn)流長，人文薈萃，燦若星辰。有被毛澤東稱為“為官一任，造福一方”的北宋清官胡則，世稱“人中之龍，文中之虎”的南宋永康學(xué)派代表陳亮，有明師事王守仁得“良知良能”學(xué)說要旨的翰林院學(xué)士程文德，有明賢臣程正誼、清才女吳絳雪；有近現(xiàn)代應(yīng)均、應(yīng)祖錫、呂公望；現(xiàn)在任的有中科院院士擔(dān)任全國神經(jīng)藥理學(xué)專業(yè)委員會負(fù)責(zé)人長達(dá)20余年的金國章，中科院院士高分子化學(xué)家顏德岳，中國工程院院士、中國振動工程學(xué)會名譽理事長、機械動力學(xué)與振動專家黃文虎，計算機“龍芯之父”胡偉武，國家核能研究領(lǐng)軍人物夏海鴻等。

濃厚的地方文化底蘊，發(fā)達(dá)的區(qū)域經(jīng)濟基礎(chǔ)，助推永康教育快速發(fā)展。永康先后榮獲“省教育強市”、“省規(guī)范收費示范市”、“國家語言文字三類城市”等稱號，擁有省教育強鎮(zhèn)（街、區(qū)）13個，金華市教育強鎮(zhèn)1個，實現(xiàn)教育強鎮(zhèn)全覆蓋。全市有普通高中6所、職業(yè)高中5所、初中20所、小學(xué)65所、幼兒園176所，其中國家級重點職校1所，省重點普通中學(xué)4所，省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校9所、省等級幼兒園70所，全市在校生130893人，在職教職員工4759人。

“十八大”以來，永康市委提出了爭創(chuàng)新優(yōu)勢，匯聚新動力，全面打造永康經(jīng)濟社會發(fā)展“升級版”的新目標(biāo)，全市吹響了“二次出發(fā)”的號角。永康教育乘勢而上，“二次出發(fā)、教育先行”，永康教育跑在路上。

——專家團隊引領(lǐng)。成立了教育發(fā)展顧問委員會，邀請到省教育廳原副廳長張緒培擔(dān)任主任，一大批省內(nèi)教育界舉足輕重的專家擔(dān)任委員；與高水平的專業(yè)機構(gòu)搭橋，邀請浙江大學(xué)專家組負(fù)責(zé)學(xué)校布局規(guī)劃的重新編制，邀請省教育評估院的專家組對永康教育發(fā)展進行跟蹤評估，邀請專業(yè)團隊開發(fā)高中段網(wǎng)上志愿填報和錄取系統(tǒng)；深化名校緊密型合作，浙江師范大學(xué)附屬永康中學(xué)的“校地”合作，永康一中與鎮(zhèn)海中學(xué)緊密型的名校合作，吸引名校及民間資本辦優(yōu)質(zhì)名校。

——體制機制護航。永康已擁有成熟的教育網(wǎng)絡(luò)交流平臺；完善的義務(wù)教育共同體、學(xué)前教育共同體、教研共同體及“家校合作”機制；創(chuàng)新性的“雙十佳”班主任評比，優(yōu)秀教師評比及“三年一輪”的教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人評比；“公開、公平、公正”的，注重“激勵、均衡、結(jié)構(gòu)”的人事制度創(chuàng)新。永康教育如沐春風(fēng)，富有活力。

——財政資金保障。永康是全國經(jīng)濟百強縣市，教育經(jīng)費投入力度不斷加大，依法保障財政資金投入“三個增長，兩個提高”，三年來，財政性教育投入分別達(dá)到7.7億元、10億元、11億元，有力地保障了教師待遇的提高，加快了教育現(xiàn)代化的進程，增強了教育的富足感與教師的幸福感。

——­教育品牌紛呈。永康普通高中課程改革全面深化，課程管理與開發(fā)不斷創(chuàng)新；職業(yè)高中教育在校企合作、校本課程開發(fā)、示范專業(yè)培育、技能比武等方面躋身全國前列；永康的心理健康教育多次榮登《中國教育報》第1版面，蜚聲全國，成為省心理健康教育示范區(qū)；義務(wù)教育均衡發(fā)展，在資源配置、教育教學(xué)管理等方面不斷推出新舉措；學(xué)前教育鎮(zhèn)（街、區(qū)）公辦中心幼兒園建設(shè)全面加快，一座座新園舍拔地而起，成為農(nóng)村教育又一道風(fēng)景；“陽光燦爛”六月天、“寶貝秀比賽”等品牌活動深受幼兒家長的喜愛。

永康擁有汲取不盡的教育文化涵養(yǎng)，更是張揚個性，追求人生價值的教育熱土，永康洋溢著引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展與教育健康發(fā)展的正能量。

永康是有志青年夢開始的地方。

注：需要各個學(xué)科免費師范生和碩士研究生

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