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2014年浙江省杭州臨安市中小學(xué)和幼兒園教師招聘公告

時間:2014-4-30 17:04:34 點擊:

2014年臨安市公開招聘中小學(xué)和幼兒園教師公告

因教育事業(yè)發(fā)展需要,經(jīng)研究,決定面向社會公開招聘中小學(xué)和幼兒園教師,現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下:

一、招聘計劃

本次公開招聘87名中小學(xué)和幼兒園教師。具體招聘單位、崗位、計劃數(shù)等詳見《2014年臨安市公開招聘中小學(xué)和幼兒園教師需求信息》(附件1)。

二、招聘范圍和基本條件

1.遵紀(jì)守法、品行端正,有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心,有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。

2.臨安生源2014年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生或臨安市戶籍社會人員(社會人員不含正式在編事業(yè)單位工作人員)。其中,應(yīng)屆省級優(yōu)秀畢業(yè)生的生源地或戶籍地可放寬至浙江省,報考職業(yè)高中汽車修理、陶藝和特殊教育崗位的生源地或戶籍地放寬至浙江省。

3.2014年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生報考需具有師范類專業(yè)證明或教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》,社會人員報考需具有專業(yè)教師資格證書或教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》(報考職業(yè)高中汽車修理、陶藝、財會崗位教師資格證不作要求)。具體招聘崗位所需的學(xué)歷、專業(yè)及技能等其他資格條件,詳見《2014年臨安市公開招聘中小學(xué)和幼兒園教師需求信息》(附件1)。

4.年齡在35周歲以下(1979年5月11日以后出生)。

5.適應(yīng)崗位要求的身體條件。

三、招聘程序及辦法

(一)報名和資格審查

1.報名時間、地點

報名采取現(xiàn)場報名的方式進(jìn)行。

報名時間:2014年5月11日9:00—17:00。

報名地點:臨安市人才市場(臨安市臨東路67號人才大樓二樓)。

2.報名要求

每位報考人員限報一個崗位。凡符合報考條件的,2014年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生須攜帶:《2014年臨安市公開招聘中小學(xué)和幼兒園教師報名登記表》(附件2)、身份證、戶口薄(戶籍證明)、《普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》、就業(yè)推薦表、師范類證明或《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》等相關(guān)材料的原件及復(fù)印件,近期免冠1寸彩色照片1張;社會人員須攜帶:《2014年臨安市公開招聘中小學(xué)和幼兒園教師報名登記表》(附件2)、身份證、戶口。☉艏C明)、學(xué)歷證書、教師資格證書或《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》等相關(guān)材料的原件及復(fù)印件,近期免冠1寸彩色照片1張。

委托他人報名的,除提供所需材料和被委托人的身份證原件和復(fù)印件外,還需提供委托人親筆簽字的委托書。

3.資格審查

現(xiàn)場報名時,對報名人員進(jìn)行資格初審,報名結(jié)束后進(jìn)行報名資格復(fù)審,經(jīng)資格復(fù)審符合報考條件者發(fā)給準(zhǔn)考證。對報考人員在報名、資格審查中,提供虛假報考申請材料的,一經(jīng)查實,即取消報考資格。領(lǐng)取準(zhǔn)考證時間、地點另行通知。報考人數(shù)不足招考計劃3倍的崗位將酌情調(diào)整招聘計劃數(shù)或開考比例。

(二)考試

考試采用筆試、面試的方式進(jìn)行。筆試、面試滿分均為100分,其中筆試成績占總成績的60%,面試成績占總成績的40%。本次考試的筆試、面試均不指定輔導(dǎo)用書。

1.筆試

筆試科目:1門。

筆試內(nèi)容:招聘崗位相關(guān)的學(xué)科專業(yè)知識和教材教法內(nèi)容。

筆試時間:2014年5月25日上午9:00—11:00。

筆試地點:另行通知(具體安排以準(zhǔn)考證為準(zhǔn))。

報考職業(yè)高中汽車修理崗位的人員筆試前須先統(tǒng)一參加崗位專業(yè)技能測試,崗位專業(yè)技能測試合格者方可參加筆試。

2.面試

筆試結(jié)束后,根據(jù)筆試成績從高分到低分按規(guī)定的比例確定面試對象。其中,招聘計劃在2名及以下的崗位按1:3的比例確定面試對象,招聘計劃在3名及以上10名以下的崗位按1:2的比例確定面試對象,招聘計劃在10名及以上的崗位按1:1.5的比例確定面試對象。不足規(guī)定比例的,按實際人數(shù)進(jìn)入面試。面試實施3天前,若有入圍面試人員書面申請放棄面試的,可在本招聘崗位從高分到低分依次遞補(bǔ)。面試成績合格分為60分,面試不合格不予聘用。面試辦法及面試時間、地點另行通知。

(三)體檢和考核

面試結(jié)束后,在面試成績合格考生中,按筆試成績的60%,加上面試成績的40%合成總成績(保留兩位小數(shù)),從高分到低分按招聘崗位計劃1:1的比例確定體檢對象(若總成績相同,筆試成績高者確定為體檢對象)。體檢標(biāo)準(zhǔn)參照教師資格認(rèn)定體檢辦法。體檢不合格的,可在該崗位按總成績從高分到低分的順序依次遞補(bǔ)。

體檢合格人員按招聘崗位計劃數(shù)1:1比例進(jìn)入考核。考核不合格的,可在該崗位按總成績從高分到低分的順序依次進(jìn)行體檢、考核遞補(bǔ)。

(四)公示和聘用

經(jīng)考核合格人員,確定為擬聘用人員,擬聘用人員名單在臨安人才網(wǎng)公示7個工作日。公示結(jié)束后,經(jīng)公示無異議或有反映經(jīng)查實不影響聘用的擬聘用人員,對于報考學(xué)校(崗位)明確的,直接按規(guī)定辦理相關(guān)聘用手續(xù),對于報考具體學(xué)校不明確(按學(xué)科統(tǒng)招)的,先確定聘用學(xué)校,再按規(guī)定辦理相關(guān)聘用手續(xù)。具體學(xué)校(按學(xué)科統(tǒng)招)確定辦法為擬聘用人員按考試總成績從高分到低分的名次順序自主選擇,即第一名先選擇聘用學(xué)校,第二名在余下聘用學(xué)校中選擇,以此類推。批準(zhǔn)聘用的人員必須在規(guī)定的時間內(nèi)報到,逾期不能報到的,或發(fā)現(xiàn)有不符合報考資格和聘用條件的,取消聘用資格。

四、其它事項

1.戶籍落戶時間計算,截止時間為2014年5月11日。社會人員持戶籍遷移證的可以報考,但須于2014年5月25日前辦好相應(yīng)落戶手續(xù)。

2.對于2014年全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生,在辦理聘用手續(xù)時驗明學(xué)歷證書并提供復(fù)印件,不能在錄用時取得畢業(yè)證書的取消聘用資格。對于能在2014年7月31日前取得自學(xué)考試、成人教育、電視大學(xué)等非全日制普通高校學(xué)歷證書的社會人員,符合崗位報考條件的可憑教育行政部門出具的證明材料先參加報考,待辦理聘用手續(xù)時驗明學(xué)歷證書并提供復(fù)印件。

3.應(yīng)屆畢業(yè)生按學(xué)歷專業(yè)或《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》所注明的考試類別報考對應(yīng)的學(xué)科。小學(xué)教育專業(yè)的畢業(yè)生可報考小學(xué)語文或小學(xué)數(shù)學(xué),小學(xué)教育專業(yè)有明確方向的,只可報考該方向的小學(xué)學(xué)科。

社會人員按教師資格證或《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》所注明的考試類別報考對應(yīng)的學(xué)科。資格證上沒有注明學(xué)科的,根據(jù)呈報的學(xué)歷專業(yè)報考對應(yīng)的學(xué)科。教師資格證學(xué)科為政治、歷史和地理的可以報考社會學(xué)科,物理、化學(xué)和生物的可以報考科學(xué)學(xué)科。持有普通高中教師資格證者可以報考初中或小學(xué)相應(yīng)學(xué)科崗位,反之不能報考。持職業(yè)高中類教師資格證者不得報考普通中小學(xué)崗位。

4.持《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》的人員經(jīng)招考聘用后,須在一年內(nèi)取得相應(yīng)專業(yè)(學(xué)科)教師資格證書;報考職業(yè)高中汽車修理、陶藝和財會崗位但未有任何資格證明的人員經(jīng)招考聘用后,須在兩年內(nèi)取得相應(yīng)專業(yè)(學(xué)科)教師資格證書;以上未及時取得教師資格證書的,給予解聘處理。

本公告由臨安市人力資源和社會保障局、臨安市教育局負(fù)責(zé)解釋。

咨詢電話:0571—63805979、0571—61090769(市教育局)

0571—63723364(市人力社保局)

有關(guān)招聘的詳情可查閱臨安人才網(wǎng)(http://www.larcw.com)、臨安市教育網(wǎng)(http://www.lajy.com)。

附件:1.2014年臨安市公開招聘中小學(xué)和幼兒園教師需求信息.rar

2. 2014年臨安市公開招聘中小學(xué)和幼兒園教師報名登記表.rar

臨安市人力資源和社會保障局

臨安市教育局

二○一四年四月三十日

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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