幼兒園大班手印畫(huà)教案：可愛(ài)的小雛雞

活動(dòng)目標(biāo)

1、觀察煮雞蛋并聯(lián)想出雞蛋和小雞雛的相關(guān)性。

2、通過(guò)印手印的活動(dòng)鍛煉孩子們手部的肌肉。

3、通過(guò)表達(dá)各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

4、通過(guò)各種劃割的活動(dòng)提高孩子們的握力以及力量的調(diào)節(jié)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備煮雞蛋，小雞雛的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾

活動(dòng)過(guò)程

[導(dǎo)入]

1、觀察煮雞蛋并聯(lián)想出雞蛋和小雞雛的相關(guān)性。

①把煮雞蛋發(fā)給孩子們讓孩子們自由地研究。

②讓孩子們體會(huì)一下扒雞蛋殼。

-這是一個(gè)圓圓的煮雞蛋，雞蛋里面有什么呢?

-把雞蛋敲碎，觀察一下雞蛋的里面。

-看看小雞雛的照片，并討論一下雞蛋與小雞雛有什么關(guān)系。

③照片里有一只黃色的小雞雛。小雞雛是怎樣出生的呢？

-小雞雛在蛋殼里成長(zhǎng)，當(dāng)它身體長(zhǎng)大的時(shí)候就會(huì)踢破蛋殼，跑出來(lái)了。

-我們用手印出小雞雛怎么樣

[展開(kāi)]

1、一邊看活動(dòng)紙一邊討論。

-這里是哪兒呢？

-小雞雛只有一個(gè)人，所以它現(xiàn)在很孤單。我們用手給它印出來(lái)幾個(gè)好朋友怎么樣？

2、用手在活動(dòng)紙上印出各種大小的小雞雛。

①用圖章印手印。

-院子里只有小雞雛一個(gè)人，其他的小雞雛朋友都去哪里了？

-我們用手為它印出幾個(gè)小雞雛朋友怎么樣？

②孩子們看過(guò)老師做的示范之后，照著老師做的樣子印手印。

③印完之后用簽字筆或彩色鉛筆畫(huà)上剩余的部分。

-老師先畫(huà)。(給孩子們做示范。)給孩子們畫(huà)的小雞畫(huà)上嘴。

-給小雞畫(huà)上小小的翅膀和腳。

使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。

[結(jié)尾]

1、印完手印后用濕巾把手擦干凈。

2、讓孩子們介紹一下自己印的小雞雛。