2012年幼兒教師考試教育理論模擬題及答案解析三

一、單項選擇題(每題2分，共30分)

1.18世紀(jì)法國著名的自然主義教育家盧梭的教育代表作是( )。

A.《愛彌爾》

B.《教育漫話》

C.《人的教育》

D.《母親讀物》

2.( )提出著名的“白板說”，認為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗，而不存在什么天賦。

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.洛克

D.福祿倍爾

3.批評清末民初我國幼兒教育機構(gòu)“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是( ) 。

A.陶行知

B.張雪門

C.陳鶴琴

D.張宗麟

4.2001年9月，我國出臺的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個方面是( )。

A.體育、藝術(shù)、語言、常識、社會

B.健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)

C.體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會

D.健康、計算、社會、科學(xué)、藝術(shù)

7、促進幼兒全面發(fā)展的首要條件是()

A.良好的智力品質(zhì)

B.良好的道德素質(zhì)

C.良好的身體素質(zhì)

D.良好的個性品質(zhì)

8.“對幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起。”這句話體現(xiàn)了( ) 。

A.個別教育原則

B.因材施教原則

C.保教結(jié)合原則

D.集體教育原則

9.根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》，下列哪項不屬于幼兒教師的職責(zé)?( )

A.學(xué)期(或?qū)W年)初做好本班收費工作

B.觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況

C.與家長保持經(jīng)常聯(lián)系

D.定期向園長匯報工作

10.教師在向小班幼兒描述常規(guī)時應(yīng)避免使用否定性的語句，這是由于( )。

A.按規(guī)定不能用

B.小班幼兒年齡小，語言理解能力弱

C.說否定句有損教師形象

D.容易造成幼兒的逆反心理

11.對兒童身心影響最大的家庭因素是( )。

A.家庭生活方式

B.家庭經(jīng)濟狀況

C.家庭結(jié)構(gòu)

D.家庭主要成員的文化程度

12.對幼兒園幼兒活動的正確理解是( )。

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下按課程的要求活動

C.為兒童舒展筋骨而進行活動

D.教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展

13.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了( )教育原則。

A.啟蒙性

B.發(fā)展適宜性

C.活動性

D.綜合性

14.在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中， ( )是首要的因素，它是幼兒教育的前提。

A.愛心

B.觀察力

C.組織能力

D.與兒童溝通的能力

15.( )是目前我國家園工作中最常用的一種形式。

A.開放日制度

B.家長接待日

C.家訪

D.電話聯(lián)系

二、名詞解釋(每題3分，共15分)

1.蒙臺梭利教學(xué)法

2.發(fā)展適宜性原則

3.幼兒智育

4.結(jié)構(gòu)游戲

5.保育員

三、判斷題(每題1分，共9分)

1.世界上第一所幼兒教育機構(gòu)是由德國教育家福祿倍爾建立的。

2.幼兒教育的全部意義在于能開發(fā)幼兒智力。

3.在幼兒園課堂中，教師與幼兒之間是主導(dǎo)與主體的關(guān)系。

4.幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的文化學(xué)習(xí)。

5.幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。

6.幼兒園經(jīng)濟條件差，創(chuàng)設(shè)環(huán)境時必須考慮經(jīng)濟性原則。

7.教師應(yīng)該按照一些家長的要求，減少游戲活動，加強讀、寫、算的教學(xué)。

四、簡答題

1、簡述我國幼兒園教育的目標(biāo)

2、簡述幼兒體育的內(nèi)容

3、簡述幼兒園與小學(xué)不銜接的原因

4、簡述幼兒教師的“教”和幼兒的“學(xué)”之間的關(guān)系

五、論述題(每題8分，共16分)

1.教師應(yīng)如何對待幼兒間的沖突?

2.為什么說幼兒園全面發(fā)展教育的各個方面是相互促進、相互滲透、不可分割的關(guān)系?