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2012年青海事業(yè)單位招聘考試《行測》真題及答案解析(3)

時(shí)間:2014-3-30 14:28:31 點(diǎn)擊:

 21. 一提到發(fā)展,有人就想到GDP。一季度各地GDP增速普遍放緩,難免引起一些地方的擔(dān)憂和顧慮,其實(shí)大可不必。GDP增速回落不但不會(huì)增加硬著陸的風(fēng)險(xiǎn),反而有利于控制通脹水平。特別是在當(dāng)前土地、能源資源等要素制約日益明顯,勞動(dòng)力價(jià)格上漲較快,石油、鐵礦石等大宗商品價(jià)格大幅上漲的背景下,容忍GDP增速適度回落,其實(shí)恰是給經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變預(yù)留出更多的空間。

  這段文字意在說明()。

  A. GDP增速回落可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)硬著陸

  B. 社會(huì)應(yīng)當(dāng)容忍GDP增速適度回落

  C. GDP增速回落是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的需要

  D. GDP增速回落可以對(duì)沖大宗商品價(jià)格上漲

  B[解析] 文段第一句是主旨句,指出不必?fù)?dān)憂和顧慮GDP增速放緩這一現(xiàn)象。其后則進(jìn)一步說明原因所在。結(jié)合四個(gè)選項(xiàng)來看,B項(xiàng)與這一主旨最為接近,也是對(duì)主旨句的適當(dāng)引申。A項(xiàng),與文段語意相反,原文段是說“GDP增速回落不會(huì)增加硬著陸的風(fēng)險(xiǎn)”。C項(xiàng),理解錯(cuò)誤。由文段句末處的“容忍GDP增速回落,其實(shí)恰是給……發(fā)展方式轉(zhuǎn)變預(yù)留空間”,也就是說GDP增速回落對(duì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變是有利的,但并不是說轉(zhuǎn)變發(fā)展方式必須要建立在GDP增速回落的基礎(chǔ)上。D項(xiàng),文段中沒有體現(xiàn)“對(duì)沖……價(jià)格上漲”這一內(nèi)容。

  22. 20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),人類的生活越來越離不開科學(xué)家的參與:從曼哈頓工程到阿波羅計(jì)劃,從核能發(fā)電到信息高速公路,等等,無不與科學(xué)家的參與有關(guān),所有這些都使我們對(duì)科學(xué)家充滿了敬慕之情。同時(shí),我們也都清楚地知道:從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭,從以美國為首的多國部隊(duì)對(duì)南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生,從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化,無不涉及科學(xué)家的研究成果。

  對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。

  A. 科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍B. 告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來災(zāi)難

  C. 科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活D. 強(qiáng)調(diào)人類的生活越來越離不開科學(xué)家

  A[解析] 文段從正反兩方面說明科學(xué)家的研究成果對(duì)我們的影響,A項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的最好概括。B項(xiàng)是文段后半部分的內(nèi)容,也就是科學(xué)家研究成果的負(fù)面影響。C項(xiàng)只說是“改變”生活,但這種“改變”是正面還是負(fù)面的,并沒有提及,因此C項(xiàng)并不能準(zhǔn)確概括文段的主旨。D項(xiàng)是對(duì)文段前半部分內(nèi)容的總結(jié),也是文段中的原句,不能作為主旨句。

  23. 我國藏族的醫(yī)術(shù)稱為藏醫(yī),藏醫(yī)尤精于生理解剖。盛唐時(shí),吐蕃已明確腦部所發(fā)出的“白脈”支配全身,并且知道血脈有動(dòng)、靜之分。當(dāng)時(shí)藏醫(yī)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)人類胚胎發(fā)育在38周內(nèi)經(jīng)歷魚、龜、豬、人四個(gè)過程。這種重演生物進(jìn)化史上的魚綱、爬行綱、哺乳綱三階段的胚胎學(xué)識(shí),為世界中世紀(jì)史上所僅有。

  這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。

  A. 藏醫(yī)發(fā)展與胚胎學(xué)知識(shí)密切相關(guān)B. 藏醫(yī)具有十分悠久的歷史傳統(tǒng)

  C. 藏醫(yī)在盛唐時(shí)期水平世界領(lǐng)先D. 藏醫(yī)具有豐富的生理解剖知識(shí)

  D[解析] 文段首句是主旨句。其后則是舉例進(jìn)一步闡釋主旨句。本題選D。A項(xiàng),文段沒有說明藏醫(yī)發(fā)展與胚胎學(xué)知識(shí)的關(guān)系,只是說藏醫(yī)的胚胎學(xué)知識(shí)在時(shí)間上的先進(jìn)性。B、C項(xiàng)是對(duì)文段所舉例子的概括,是就事論事。例子是從一個(gè)側(cè)面說明主旨句的,因此不能作為文段的主旨。

24. 從理論上說,語言交流應(yīng)該是彼此平等、相互影響,每種方言都有平等擠進(jìn)“中心”的權(quán)利,不同文明間的交流應(yīng)該對(duì)等地

相互吸收“外來語”。但實(shí)際上語言也十分“勢利”,如同流水,也是從高往低流,根本不可能完全“平等”。

  下列說法不符合作者原意的是()。

  A. 世界上各種語言地位并不平等B. 世界上各種語言都有可能互相影響

  C. 各種語言之間的交流實(shí)際上是對(duì)等的D. 有些語言的影響力超過了其他語言

  C[解析] 這段文字的最后一句說得很清楚,“但實(shí)際上語言也十分‘勢利’……根本不可能完全平等”。

  25. 尼龍的強(qiáng)度,比棉花高兩三倍,比羊毛高四五倍。一般直徑為1毫米的尼龍絲,可以吊起100公斤的東西,一根手指粗細(xì)的尼龍繩,可以吊起一輛滿載的卡車!

  這段話主要講的是()。

  A. 尼龍的強(qiáng)度B. 尼龍的用途

  C. 尼龍的神奇D. 尼龍、棉花和羊毛的比較

  A[解析] 文段首句開門見山地說尼龍的強(qiáng)度,第二句舉例說明尼龍的強(qiáng)度之大,故本題正確答案選A。

  26. 瑞士汽車的普及率很高,平均兩人就有一輛,對(duì)富有的瑞士人來說,買輛豪華的“奔馳”或“林肯”轎車根本不在話下。然而,瑞士公路上行駛的大多數(shù)是“本田”“大眾”等普及型轎車,以及一些叫不出名的甲殼蟲車。瑞士是“手表王國”,所產(chǎn)的“勞力士”“雷達(dá)”和“歐米茄”等品牌手表名揚(yáng)世界。以瑞士人的收入,花幾千元買塊“勞力士”只是很小的開支,但瑞士人大都戴普通手表,有的年輕人戴的甚至是塑膠電子表。

  最適合做本段文字標(biāo)題的是()。

  A. 手表王國B. 汽車樂園

  C. 富裕的瑞士人D. 瑞士人的時(shí)尚

  C[解析] 文段大意是:瑞士人很富裕,但是卻不買高檔汽車和高檔手表。由此可首先排除A、B項(xiàng),D項(xiàng)從文段推不出,因此C項(xiàng)最適合做文段的標(biāo)題。

  27. 大型慈善活動(dòng)“中國汽車慈善萬里行”將帶著優(yōu)秀的中華慈善文化,隨著我們民族經(jīng)濟(jì)復(fù)興的有力車輪,穿越亞歐大陸8個(gè)國家,經(jīng)過44個(gè)歷史悠久、風(fēng)光秀麗的城市,歷時(shí)62天,行程2.8萬公里,把中國人民對(duì)慈善事業(yè)的理解和追求,對(duì)世界和平的責(zé)任和義務(wù)沿途撒播,喚起和平與友善、正義與公平。

  “中國汽車慈善萬里行”是()。

  A. 面向國際的B. 面向中國的

  C. 汽車公司舉辦的D. 國際舉辦的

  A[解析] 根據(jù)“穿越亞歐大陸8個(gè)國家”可知,“中國汽車慈善萬里行”是面向國際的一次活動(dòng),旨在把中國人民對(duì)慈善事業(yè)的理解和追求,對(duì)世界和平的責(zé)任和義務(wù)沿途撒播,喚起和平與友善、正義與公平。

  28. 地球的極光現(xiàn)象是發(fā)生在地球北極和南極區(qū)域及其附近高空的美麗發(fā)光現(xiàn)象,其色彩鮮艷,形狀多種多樣,人類在幾千年前就觀察和記載了這一發(fā)光現(xiàn)象,稱為極光。

  極光發(fā)生在()。

  A. 北極B. 南極

  C. 北極和南極D. 南北兩極及其附近

  D[解析] 根據(jù)“發(fā)生在地球北極和南極區(qū)域及其附近高空”可知,極光發(fā)生在南北兩極及其附近。

  29. 一個(gè)人性別的形成絕不只是X和Y染色體的偶然組合,而是機(jī)體為了作為生物體的一個(gè)人生存和順利發(fā)展的復(fù)雜過程。

  性別的形成與X和Y染色體有無關(guān)系()。

  A. 有必然關(guān)系B. 不確定

  C. 有一定關(guān)系D. 無關(guān)系

  A[解析] 根據(jù)“一個(gè)人性別的形成絕不只是X和Y染色體的偶然組合”可知,性別的形成與X和Y染色體的組合有必然的關(guān)系。根據(jù)“而是機(jī)體為了作為生物體的一個(gè)人生存和順利發(fā)展的復(fù)雜過程”可知,X和Y染色體的組合并不是偶然發(fā)生的,而是一個(gè)復(fù)雜的過程。綜上,只能說性別的形成與X和Y染色體有必然關(guān)系。

  30. 乘客進(jìn)入地下通道后,根據(jù)要到達(dá)的目的地選擇出口通道,通過步梯上行,就直接到達(dá)地面公交車站乘車,無法再像現(xiàn)在這樣在公交車之間任意穿梭。

  地下通道建成后會(huì)()。

  A. 造成交通不便B. 避免人車混流

  C. 防止公交車穿梭D. 加大地鐵和公交的競爭

  B[解析] 根據(jù)“乘客進(jìn)入地下通道后……無法再像現(xiàn)在這樣在公交車之間任意穿梭”可知,乘客的穿梭過程在地下通道進(jìn)行,從而避免地面上人車混流。常見解題誤區(qū)] A、D項(xiàng)文中沒有提到,屬于無中生有。C項(xiàng)屬于偷換概念,原文說的是“乘客任意穿梭”被偷換成“防止公交車穿梭”。

  31. 學(xué)術(shù)界有學(xué)術(shù)界的尊嚴(yán),不能說你在一個(gè)領(lǐng)域干得好,就借此進(jìn)入其他領(lǐng)域。每個(gè)學(xué)科每個(gè)領(lǐng)域都有它的積累、尊嚴(yán)和門檻兒,明星隨便跨越這個(gè)門檻兒就是一種特權(quán),是對(duì)公平的一種踐踏。另外,高校對(duì)教授的聘用和職稱的評(píng)定,有著嚴(yán)格、規(guī)范的程序,聘請(qǐng)明星任教授如果不能按照程序進(jìn)行,對(duì)其他教授來說就是不公平,損害了程序的公平和正義。

  這段話的主要論點(diǎn)是()。

  A. 明星擔(dān)任教授是對(duì)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的褻瀆

  B. 不按照評(píng)聘職稱的程序聘請(qǐng)明星任教授是對(duì)學(xué)術(shù)公平的一種踐踏

  C. 學(xué)術(shù)界有學(xué)術(shù)界的尊嚴(yán)

  D. 聘請(qǐng)明星任教授損害了評(píng)聘職稱程序的公平和正義

B[解析] 作者反對(duì)明星任教授有兩個(gè)方面的理由,一是明星隨便跨越門檻兒是基于其特權(quán),這是對(duì)學(xué)術(shù)公平的踐踏。二是聘請(qǐng)明星任教授如果不按照程序進(jìn)行,損害了程序的公平和正義。綜上,需要將這兩個(gè)理由結(jié)合起來,才構(gòu)成本段的主要論點(diǎn):不按照評(píng)聘職稱的程序聘請(qǐng)明星任教授是對(duì)學(xué)術(shù)公平的一種踐踏。

  32. 一個(gè)人面對(duì)壁壘,應(yīng)該想盡一切辦法繞過它們,一個(gè)人的能力會(huì)在繞過這些壁壘時(shí)體現(xiàn)出來;而且對(duì)你而言是壁壘的,對(duì)他人而言同樣也是,若你能繞過,相當(dāng)于把一大部分競爭對(duì)手擋在了身后,那么最終跑在前面的始終是寥寥幾個(gè)人。

  通過這段文字我們可以知道()。

  A. 每一個(gè)人都一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的壁壘在面前

  B. 面對(duì)壁壘,對(duì)自己要有信心,跟壁壘去對(duì)撞

  C. 你繞過了壁壘,你就戰(zhàn)勝了大部分競爭對(duì)手

  D. 設(shè)法繞過壁壘會(huì)發(fā)現(xiàn)自身潛能,在競爭中成為領(lǐng)跑強(qiáng)者

  D[解析] 這個(gè)語段是用分號(hào)連接的一個(gè)長句子,前一分句表明設(shè)法繞過壁壘會(huì)發(fā)現(xiàn)自身潛能,后一分句則表明繞過壁壘后,會(huì)成為競爭中的領(lǐng)跑強(qiáng)者。將這兩部分意思結(jié)合起來,即為答案。[常見解題誤區(qū)] A項(xiàng)說,“每一個(gè)人都一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的壁壘在面前”其中“很多”一詞在文中找不到依據(jù)。B項(xiàng)中說,“面對(duì)壁壘……跟壁壘去對(duì)撞”屬于混淆是非,原文說的是“繞開壁壘”。C項(xiàng)屬于以偏概全,意思不夠完整。

  

作者:文武事業(yè)單位招聘網(wǎng) 來源:網(wǎng)絡(luò)

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