一、 英語詞匯教學(xué)的原則
(一)系統(tǒng)性原則
(二) 文化背景原則
(三) 交際原則
(四) 認(rèn)知原則
(五)情感原則
二、詞匯教學(xué)的基本步驟
（一）感知
（二）模仿
（三）理解
（四）拼寫
（五）練習(xí)
（六）運用
三、中學(xué)英語詞匯教學(xué)的方法
（一）利用構(gòu)詞規(guī)律教詞匯
（二）利用詞匯意義教詞匯
（三）利用語境教詞匯
語法的教學(xué)
一、語法教學(xué)的一般教學(xué)方法
（一）歸納法
（二）演繹法
二、中學(xué)英語語法教學(xué)的原則
（一）交際性
（二）實踐性
（三）多樣性
（四）階段性
三、中學(xué)英語語法的教學(xué)策略
（一）突出重點
（二）適當(dāng)突出，適時歸納
（三）善于比較
（四） 在交際中開展語法教學(xué)
四、 中學(xué)英語語法教學(xué)中應(yīng)注意的問題
（一） 注意語法教學(xué)中的系統(tǒng)性
（二）注意語法教學(xué)中的趣味性
聽力的教學(xué)
一、 影響聽力教學(xué)的因素
（一）學(xué)生的心理障礙
（二）教師不合理的聽力訓(xùn)練安排
（三）學(xué)生語言文化知識的不足
（四）學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣
二、中學(xué)英語聽力的教學(xué)方法
(一) 聽前的準(zhǔn)備活動
(二) 聽力中的練習(xí)活動
(三) 聽后練習(xí)
1、口語練習(xí)
2、閱讀練習(xí)