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湖南省常德市鼎城區(qū)2012年招聘教師中小學(xué)教師52名信息

時(shí)間:2012-7-7 10:25:22 點(diǎn)擊:

因工作需要,經(jīng)區(qū)編委會研究同意,我區(qū)擬向社會公開招聘教師52名。為做好招聘工作,根據(jù)湘人社發(fā)〔2011〕45號和常辦發(fā)〔2010〕2號文件精神,制定本實(shí)施方案。

一、招聘單位情況簡介

我區(qū)各學(xué)校系全額事業(yè)單位,隸屬鼎城區(qū)教育局,主要負(fù)責(zé)全區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)管理工作。

二、招聘崗位及數(shù)量

我區(qū)面向社會公開招聘教師52名(具體崗位及數(shù)量見附表)。凡符合報(bào)名條件的人員均可報(bào)名應(yīng)聘。

三、招聘原則

按照“任人唯賢、德才兼?zhèn)洹钡挠萌藰?biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則,采取考試和考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。

四、招聘條件

(一)遵守中華人民共和國憲法和法律;

(二)心理健康,具有良好的品行和職業(yè)道德,無違紀(jì)記錄、無違法犯罪記錄;

(三)符合招錄公務(wù)員的體檢標(biāo)準(zhǔn);

(四)學(xué)科要求:

高中階段教師(政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂):

1、學(xué)歷:報(bào)考區(qū)一中的要求國家任務(wù)全日制師范類一批應(yīng)屆相應(yīng)專業(yè)本科畢業(yè)和全日制研究生相應(yīng)專業(yè)畢業(yè),報(bào)考其他普高要求國家任務(wù)全日制師范類相應(yīng)專業(yè)本科畢業(yè);

2、年齡:1984年1月1日后出生(研究生可放寬至1982年1月1日后出生);

3、具有相應(yīng)學(xué)科專業(yè)的高中教師資格證書。

義務(wù)教育階段教師(語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、音樂):

1、學(xué)歷:

初中歷史、地理、物理、化學(xué)、生物教師學(xué)歷:國家任務(wù)全日制師范類本科相應(yīng)專業(yè)畢業(yè);

初中信息技術(shù)教師學(xué)歷:國家任務(wù)全日制本科信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè);

初中音樂教師學(xué)歷:國家任務(wù)全日制本科相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)。

小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師學(xué)歷:國家任務(wù)全日制師范類專科及以上畢業(yè)。

小學(xué)英語教師學(xué)歷:國家任務(wù)全日制英語專業(yè)?萍耙陨袭厴I(yè)。

2、年齡:1984年1月1日后出生;

3、初中、小學(xué)教師具有相應(yīng)層次、相應(yīng)學(xué)科教師資格證書。

幼兒教師:國家任務(wù)全日制?茖W(xué)歷,幼教專業(yè)畢業(yè),且具有幼兒園教師資格證,1986年1月1日后出生。

五、招聘程序和辦法

(一)制定招聘方案,報(bào)市人社局審批。

(二)發(fā)布信息(7月4日—7月12日):將市人社局審批后的實(shí)施方案通過鼎城區(qū)政府網(wǎng)站、區(qū)人社局網(wǎng)站發(fā)布招聘信息,張貼招聘簡章向社會發(fā)布。

(三)公開報(bào)名(7月13日—7月14日):報(bào)名采取現(xiàn)場報(bào)名的方式。應(yīng)聘者攜帶本人有效身份證、學(xué)歷證書(應(yīng)屆畢業(yè)生須提供學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門簽署意見的畢業(yè)生就業(yè)推薦表)、教師資格證原件及所有證件復(fù)印件一份,近期免冠同底一寸照片3張,報(bào)名費(fèi)100元。到鼎城區(qū)教育局三樓大會議室報(bào)名。每人限報(bào)考一個職位。報(bào)名時(shí)填寫《湖南省事業(yè)單位招聘人員報(bào)名表》。

(四)報(bào)考資格審查:由招聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對報(bào)考資格初審,招聘領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行報(bào)考資格終審。每個程序中如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假不符合身份的報(bào)考人員,隨時(shí)取消資格。

(五)確定開考比例:開考比例按招聘崗位數(shù)與報(bào)考人數(shù)不低于1:3的比例確定。達(dá)不到開考比例的崗位,則相應(yīng)核減招聘崗位計(jì)劃。

(六)考試:分為筆試和試講兩部分,總分為100分。

1、筆試(7月18日上午),閉卷考試,筆試成績按百分制的70%計(jì)入總分(成績按四舍五入法保留兩位小數(shù))。內(nèi)容為“專業(yè)知識”,不指定考試用書;

2、試講(7月23日-24日),成績按百分制的30%計(jì)入總分(成績按四舍五入法保留兩位小數(shù))。根據(jù)筆試成績從高分到低分按1:2的比例確定試講對象。

(七)考核及資格復(fù)審(7月27日—8月3日):對考生由用人單位和主管部門對其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績等情況進(jìn)行考核,并對應(yīng)聘人員資格條件進(jìn)行復(fù)審。

(八)體檢(8月中旬):根據(jù)考試綜合成績從高分到低分按招聘崗位數(shù)等額確定體檢對象。體檢參照公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)(試行)執(zhí)行。

(九)遞補(bǔ):體檢或考核不合格者,不予聘用。所有崗位不予遞補(bǔ)。

(十)確定擬聘對象:根據(jù)考試、體檢和考核結(jié)果,由主管部門確定擬聘人員員名單,并將擬聘用人員名單按要求提交區(qū)人社局進(jìn)行審查。審查合格招聘人員名單在招聘方案發(fā)布的范圍內(nèi)公示。公示期為7個工作日。

(十一)聘用審批:公示期滿無異議的,由用人單位填寫《湖南省事業(yè)單位聘用人員名冊》和《湖南省事業(yè)單位聘用人員登記表》,連同“擬聘人員公示情況報(bào)告”和本人檔案,報(bào)區(qū)人社局審批同意。由區(qū)人社局統(tǒng)一報(bào)市人社局備案后,辦理相關(guān)聘用手續(xù)。用人單位與被聘用人員簽訂聘用合同,按規(guī)定約定試用期,試用期包括在聘用合同期限內(nèi)。試用期滿合格的,予以正式聘用,不合格的,取消聘用。擬聘人員依成績排名順序自主選擇有招聘計(jì)劃的學(xué)校,學(xué)校與擬聘對象簽訂《就業(yè)協(xié)議書》、《聘用合同書》等。

六、組織、紀(jì)律與監(jiān)督要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立鼎城區(qū)教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由車世忠任組長,龐波、丁福華、劉運(yùn)華、彭久媛任副組長,彭龍、盧年初、涂國祥、鄭軍、王志新、代曉紅、代芳、雷華平、陳官祥、林春明為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由陳官祥任辦公室主任。整個招聘工作在招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,教育局牽頭,人社局配合,人社局只作技術(shù)指導(dǎo)。

(二)嚴(yán)格程序。本次招聘工作必須嚴(yán)格按本方案規(guī)定的程序和湘人社發(fā)〔2011〕45號要求執(zhí)行。在實(shí)施過程中有何情況和問題要及時(shí)報(bào)告市人社局。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督。招聘工作要做到信息公開、過程公開、結(jié)果公開。區(qū)人社部門和事業(yè)單位主管部門要認(rèn)真履行監(jiān)管職責(zé),對違反干部人事工作紀(jì)律的行為要子以制止和糾正。整個招聘工作要在區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門的全程監(jiān)督下進(jìn)行,自覺接受社會的監(jiān)督,確保本次招聘工作公開、公平、公正。

(四)嚴(yán)肅紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市有關(guān)事業(yè)單位公開招聘人員紀(jì)律規(guī)定,要認(rèn)真落實(shí)公開招聘工作中的公開制度、回避制度、申報(bào)核準(zhǔn)制度和考試制度。對違反公開招聘程序和紀(jì)律規(guī)定的工作人員,要視情予以批評教育,造成不良影響或后果的要嚴(yán)肅處理;對違反公開招聘紀(jì)律的應(yīng)聘人員,一經(jīng)查實(shí)要依規(guī)取消考試資格或聘用資格。

七、聘后管理

(一)聘用期限:高中新聘教師聘期為三年(試用期為一年),義務(wù)教育階段新聘教師聘期為五年、聘后直接轉(zhuǎn)正定級,幼兒園新聘教師聘期為五年(試用期為一年),聘用期滿經(jīng)雙方協(xié)商可續(xù)聘。

(二)待遇:工資暫按目前工資政策核定的職員工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,享受與現(xiàn)在崗在冊同類教師相同的福利待遇。

其他未盡事宜,按湘人社發(fā)〔2011〕45號和常辦發(fā)〔2010〕2號文件執(zhí)行。

咨詢電話:0736-7383527,0736-7384915

鼎城區(qū)教育局  鼎城區(qū)人社局

2012年7月4日

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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