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幼兒園小班教案:小班科學(xué)《玩沙》教案模板

時(shí)間:2012-12-30 14:40:17 點(diǎn)擊:

設(shè)計(jì)思路
幼兒對自然界的一切都充滿了好奇,對好玩的沙子更是有著濃厚的興趣,每次玩沙總是樂此不疲。于是我們便抓住這一幼兒感興趣的課題設(shè)計(jì)并組織了此次科學(xué)活動(dòng)。讓幼兒在玩沙的過程中通過觀察、感知、比較、交流獲取對沙子基本特征的了解,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),體驗(yàn)玩沙的樂趣。

活動(dòng)目標(biāo)
1、探索并感知沙子的基本特性。
2、了解沙子在日常生活中的作用,體驗(yàn)沙土游戲的快樂。
3、通過了解沙塵暴的有關(guān)知識(shí),培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備
1、沙漠和海濱的錄像、幾種顏色的沙子標(biāo)本、水泥少許。
2、每桌一盤沙子、五個(gè)沙箱,每個(gè)幼兒一杯沙子、一罐土。
3、冰糕棍、抹布、盛清水的杯子(每組必備)、廢舊物品制作的漏斗。
4、鏟子、小水桶、印模、吸鐵石、網(wǎng)眼大小不同的篩子、廢舊紙杯、玩沙工具等。
5、沙塵暴錄像帶、一盤沙、用報(bào)紙卷好的紙簡。

活動(dòng)過程

一、細(xì)細(xì)的沙
(一)美麗的沙
1、錄像畫面一;廣闊的沙漠
引導(dǎo)幼兒討論:沙漠里的沙子是什么樣的?(黃色,干燥,有許多)
2、錄像畫面二:美麗的海濱
引導(dǎo)幼兒討論:海濱的沙子是什么樣的?(非常細(xì),柔軟,濕的)
3、小結(jié):沙子的顏色很多,最常見的有白色、黃色,還有黑色、紅色和紫色。(逐一出示紅色、黑色、紫色沙子標(biāo)本給幼兒看)
自評:幼兒僅僅對常見的黃沙比較熟悉,通過觀看錄像片,豐富了幼兒對沙子的認(rèn)識(shí)。

(二)細(xì)細(xì)的沙
1、請幼兒隨意玩沙,通過看、摸、吹、聞來感知沙子的基本特征。
(幼兒:點(diǎn)點(diǎn)的、小豆豆、粒粒的,經(jīng)老師引導(dǎo)后說出是顆粒狀的)。
2、兩個(gè)幼兒為一組進(jìn)行裝沙游戲,用篩子、水桶、鏟子、漏斗等工具,想辦法使沙子流動(dòng)起來,感知沙子流動(dòng)的特性。
自評:幼兒對操作活動(dòng)很感興趣,每兩人合作裝沙,變換著不同的操作材料,他們一會(huì)兒把沙子放到漏斗里,一會(huì)兒把沙子放到小篩子上,觀察沙子在不同物品上的變化。幼兒說:沙子像溪流,能像水一樣流出來;這個(gè)漏斗孔太小,用手一捏就可以讓沙子很快地流下來;從篩子上流下去的是碎沙子。
3、引導(dǎo)幼兒在盛水的杯子里放人沙子,然后用冰糕棒攪一攪并觀察,有什么變化。(水變得有些渾濁,沙子沉到杯底、沙子變濕了,且不溶于水)
4、請幼兒分別用兩個(gè)同樣的礦泉水瓶(瓶底打孔)裝等量的沙、土,再請幼兒分別向兩個(gè)瓶子倒入同樣的水,說說看到了什么現(xiàn)象(盛土的瓶只有少量的水流出,大部分水被上吸收;沙子中的大部分水較快地從瓶底流出,只有很少一部分被吸收)。
自評:幼兒以往有過玩水的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),知道鹽、糖溶于水的道理,所以在這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒通過簡單操作就很快得出了結(jié)論:沙子不溶于水,但是有吸水性,其吸水性比土要差。但要注意提醒幼兒倒入沙子和土中的水要一樣多,以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
5、為幼兒提供鏟子、水桶、印模等,幼兒分組用沙子造型,其中一組幼兒的沙盤裝有干沙子,另一組裝有濕沙子,觀察比較二者的不同:濕沙子能抱成團(tuán),干沙子不容易抱成團(tuán)。提問:誰有辦法使干沙子容易做造型?(幼兒自己動(dòng)手加工濕沙子)
6、請幼兒將吸鐵石放入沙盤中自由拖動(dòng),看一看有什么現(xiàn)象發(fā)生:沙土中含的一些鐵屑能被吸鐵石吸上來。
7、每人一盤沙,將適量顏料倒入盤中,請幼兒用手揉捏均勻,感知沙子有吸附性,能夠著色。(將彩沙晾干后待用,可制作沙畫)

自評:此環(huán)節(jié)幼兒的興趣點(diǎn)最高,他們樂此不疲地反復(fù)用濕沙做各種自己喜歡的造型,如:坦克車、生日蛋糕、小花、大樹等等,起初有的幼兒說兩種沙子都可以做出造型,但是經(jīng)過驗(yàn)證干沙做不成,而濕沙則很容易。幼兒對沙子中含有鐵屑的事實(shí)百思不得其解,雖然經(jīng)過反復(fù)的操作,也知道磁鐵只吸鐵制品,但仍然不太理解沙中含鐵的現(xiàn)象,只停留在對吸鐵過程的興趣,因此應(yīng)就沙子的來源、開采等方面再豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

(三)堅(jiān)硬的水泥沙
1、請幼兒討論沙子的作用。
2、自制水泥沙:沙子是建筑材料的一種,必須和水泥混合使用才更堅(jiān)固。
請每組幼兒取一杯沙子,半杯水泥,自制成水泥沙。看一看,摸一摸,說一說有什么感覺。(是軟還是硬)
3、把糊狀水泥沙晾干后再請幼兒觀察。

(小結(jié):沙子雖然是松散的,可是與水、水泥混合晾干后,就會(huì)變得非常堅(jiān)硬。沙子是造房子不可缺少的材料。)
活動(dòng)延伸:引導(dǎo)幼兒玩建構(gòu)游戲一一把積木當(dāng)磚塊砌墻,分別用沙子、水泥、自制水泥沙、蓋房子,感知水泥沙的粘和力強(qiáng)。
自評:幼兒知道沙子最大的用途是建筑裝修,但對水泥沙的作用卻不很了解,幼兒通過此環(huán)節(jié)的操作、比較,知道了水泥沙才是人們用于建筑的堅(jiān)固結(jié)實(shí)的材料。

二、沙塵暴
(一)討厭的沙塵暴:請幼兒觀看沙塵暴的錄像
請幼兒討論:為什么會(huì)出現(xiàn)沙塵天氣?沙塵對人類有什么危害?(迷眼睛、把東西吹倒、路上的司機(jī)看不見車、刮臟衣服、引起感冒……)

(二)“防治”沙塵暴
1、出示一盤沙土,請幼兒想辦法用報(bào)紙筒將沙土吹起來。
2、出示一盆種有植物的沙土,請幼兒試一試能不能把沙土吹起來。
請幼兒討論:為什么沙盤中的沙土能吹起來,而種有植物的沙土卻不能吹起來?(植物的根把沙土固定住了)

請幼兒討論:
1、如何防治沙塵暴?
2、為什么種樹種草能防治沙塵暴?

延伸活動(dòng):在沙土中種植草、小苗等綠色植物,觀察沙土的變化。
自評:幼兒對跟自己的生活有關(guān)的沙塵暴的危害有較多的了解,但提供給幼兒觀察的植物最好是種植在透明的容器中,這樣才能使幼兒直觀地了解到植物的根與沙土的關(guān)系。

三、玩沙游戲
(一)過生日

玩法:將紙杯裝滿沙子,拍緊,倒置后小心地將紙杯抽起,便做成一層“蛋糕”,用稍小的紙杯采取同樣的方法在做好的“蛋糕”上再做一層,便成為雙層“蛋糕”,把小木棍插在“蛋糕”上當(dāng)“蠟燭”,玩過生日的游戲。

(二)抗洪搶險(xiǎn)
目標(biāo):通過抬、背、扛等動(dòng)作,鍛煉幼兒的體能,培養(yǎng)幼兒的合作精神。
準(zhǔn)備:沙袋若干,在10米外布置一條“河”。
玩法:幼兒當(dāng)抗洪戰(zhàn)士,分成若干組,每組人數(shù)相等。教師發(fā)令后,每組幼兒迅速把沙袋搬運(yùn)到河邊,并疊放整齊?梢砸蝗丝浮⒈,也可以兩人抬。搬運(yùn)沙袋多的那一組為勝。

(三)運(yùn)糧入倉
目標(biāo):練習(xí)挖的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒集體合作精神。

材料:玩沙工具(小桶、小鏟),兩個(gè)相同的大桶。

玩法:將幼兒分成兩組,以“運(yùn)糧食”為主題,沙子當(dāng)“糧食”,大桶為“糧倉”,幼兒當(dāng)“運(yùn)糧人”。“運(yùn)糧人”從沙地挖“糧食”,裝滿一小桶即可把“糧食”運(yùn)入“糧倉”。比一比,看哪組最先把“糧倉”裝滿。

整體評價(jià):
沙子是幼兒最常見,也最愛玩的廉價(jià)的游戲材料,但以往大都停留在一些無目的的自由活動(dòng),本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖在于通過教師精心準(zhǔn)備而投放的游戲材料,有目的地引導(dǎo)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),讓幼兒在玩沙活動(dòng)中感知沙子的一些基本特征、沙子對人類的作用等。由于是幼兒自己操作得出結(jié)論,因此,他們的興趣極高,不停地探索驗(yàn)證,干沙做不成,而濕沙則很容易造型。本活動(dòng)較好地體現(xiàn)了讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)、玩中思考的教育思想。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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