幼兒園小班科學(xué)活動：蛋寶寶，站起來
來源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園    孫學(xué)榮  王愛芳

 

【活動目標(biāo)】
　　1、探索使蛋寶寶站起來的多種方法，激發(fā)幼兒對事物的好奇心。
　　2、在與材料的互動中，獲得有關(guān)物體支撐的經(jīng)驗。
　　3、發(fā)展幼兒的思維能力和動手操作能力。

 

【活動準(zhǔn)備】
　　1、熟蛋若干，課前裝飾成蛋寶寶。
　　2、沙盤、瓶蓋、小碗、積木、彩泥、沙包、米、手工紙、圖畫紙、手絹、小毛巾等輔助材若干。
　　3、音樂磁帶、錄音機(jī)

 

【活動過程】
　　一、教師組織教學(xué)，邊播放音樂，幼兒邊跟隨音樂做模仿動作，幼兒圍坐在教師身邊，用談話引出課題。

　　二、1、出示蛋寶寶，引導(dǎo)幼兒觀察蛋寶寶，然后請幼兒說說蛋寶寶長的什么樣子？（圓溜溜的、很光滑……），教師說：“蛋寶寶整天躺著，它想站起來到外面看看，我們能幫助它嗎？”幼兒一起說：“能”。（教師為幼兒的探索設(shè)置懸念，引起幼兒探索的興趣）
　　2、引導(dǎo)幼兒探索在平面上讓蛋寶寶站立起來的方法
　�、儆變好咳艘恢皇斓�，讓幼兒自由探索讓蛋寶寶站起來的方法，請個別幼兒說一說自己是怎樣讓蛋寶寶站起來的，用了什么方法？（磕了一個小坑，使蛋寶寶站起來的）
　�、诮處熤v述幼兒探索的情況，教師說：“許多小朋友都把蛋寶寶磕了一個小坑，才能使蛋寶寶站起來，那么我們不能把蛋寶寶弄破，有什么辦法可以讓蛋寶寶站起來呢？”
　　3、引導(dǎo)幼兒借助輔助材料，探索讓蛋寶寶站起來的方法
　�、傥覀冋埐牧贤鯂�里的朋友來幫助蛋寶寶站起來好嗎？（逐一出示各種輔助材料并說出其名稱）
　�、谶M(jìn)一步引導(dǎo)幼兒借助各種輔助材料，探索讓蛋寶寶站起來的方法，教師鼓勵幼兒大膽嘗試，要求幼兒注意安全和衛(wèi)生。
　�、壅堄變赫f說自己怎樣使蛋寶寶站起來的，并演示給幼兒看看，介紹自己用了什么材料，什么方法？讓幼兒共同體驗成功的樂趣。
　�、芙處熍c幼兒互相交流，共同分享各自使蛋寶寶站起來的各種好辦法，并讓幼兒逐一嘗試。
　　4、請幼兒說一說這些蛋寶寶的媽媽是誰？那你們知道還有哪些動物媽媽會生蛋嗎？不知道的小朋友可以從電視上、書籍上、日常生活中找一找，回來后告訴老師。

 

【活動延伸】
　　在區(qū)域活動中，放上各種材料（沙盤、瓶蓋、小碗、積木、彩泥、沙包、各種米、手工紙、圖畫紙、手絹、小毛巾、棉花、電線等），讓幼兒繼續(xù)探索，從而激活幼兒進(jìn)一步去探究、發(fā)現(xiàn)的好奇心。