大班科學(xué)活動(dòng)：條條棉線兒怎樣來

來源：鄒平縣魏橋中心幼兒園    焦玉鳳 孟麗娜
 
【設(shè)計(jì)意圖】
    本學(xué)期，我們幼兒園開設(shè)了自己的園本課程，由于孩子們的父母大都是魏橋創(chuàng)業(yè)集團(tuán)的工人，為了讓孩子們了解父母的工作，了解在我們生活周圍，和我們息息相關(guān)的內(nèi)容，我們根據(jù)實(shí)際情況和孩子們的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了園本課程的內(nèi)容，如：線是怎樣來的、各種顏色的布、飛快的梭子等，而對于其中一些物品的生產(chǎn)過程，孩子們不了解，我們便利用家長資源，請家長幫助錄下紡織工人工作的視頻，讓孩子們有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。

    本活動(dòng)，我們選擇的是“條條線兒怎樣來”，在學(xué)習(xí)中，通過孩子們的觀察，探索，觀看視頻，動(dòng)手操作，逐步學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，從學(xué)習(xí)中獲得快樂。

【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、了解線是怎樣紡出來的。
    2、了解古代與現(xiàn)代紡車的不同，體會(huì)勞動(dòng)人民的偉大智慧。
    3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    各種不同材質(zhì)、不同顏色的線若干，關(guān)于紡線的視頻、古代的紡車、棉花若干、不同顏色的染料。
重難點(diǎn)：了解線是怎樣紡出來的。

【活動(dòng)過程】
    1、探索不同的線，導(dǎo)入活動(dòng)
    出示各種不同的線，請幼兒自由觀察，自由探索。
    師：“小朋友，你最喜歡哪幾條線？”（幼兒自由發(fā)言）
    師：那你們知道這些線是怎樣來的嗎？我們一起去看一下吧！”

    2、出示視頻：現(xiàn)代機(jī)器紡線工作的過程。
    與幼兒一起觀看，邊看，教師邊介紹，讓幼兒了解現(xiàn)在先進(jìn)的紡線過程。
    教師：把棉花彈彈，去掉雜物，彈的蓬松，細(xì)軟，把棉花搓成大拇指粗細(xì)一尺余長的紡條，再用紡花車紡 成線，然后，經(jīng)過經(jīng)線、漿線、曬線等多道工序，最后上織布機(jī)。

    3、請幼兒觀看古代的紡車。
    師：剛才，我們一起觀看了現(xiàn)代機(jī)器紡線的的工作過程，現(xiàn)在請小朋友看這里。
    教師出示紡車，做詳細(xì)介紹，讓幼兒了解。
    教師邊操作邊介紹紡車，使幼兒進(jìn)一步了解古代紡線的過程。
    鼓勵(lì)幼兒也試一試，這種紡線的方法。

    4、我是小小紡線師。
     出示棉花，請幼兒互相討論，怎樣將棉花變成線。
     幼兒按照自己想的辦法動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，教師進(jìn)行小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒再想辦法，幼兒多次操作實(shí)驗(yàn)。
    （經(jīng)過師幼多次動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，終于將棉花搓成了線。）

    5、五彩線。
    幼兒自由選擇喜歡的染料，為自己搓好的線，染上漂亮的顏色。

    6、請幼兒把五彩線拿到戶外晾曬。

【活動(dòng)延伸】
    鼓勵(lì)幼兒用五彩線粘貼出各種有趣的圖形。