、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)
1．在《論語》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（�。�
A．愛人
B．人心
C．誠信
D．謙讓
2．某市教委在教師中隨機調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學(xué)生僅占10%這說明（�。�
A．教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧
B．教師尚不具有崇高的道德境界
C．教師缺乏信心
D．教師缺乏愛心
3．從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（�。�
A．社會生活和群體的影響
B．教育對象的影響
C．教育法規(guī)的影響
D．教育原則的影響
4．“父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”這句話出自（�。�
A．孔子
B．孟子
C．韓非子
D．老子
5．中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（�。�
A．師生關(guān)系就是父子關(guān)系
B．師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系
C．教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D．教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
6．馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生是（ ）。
A．哲學(xué)史上的偉大變革
B．人類哲學(xué)思想發(fā)展的頂峰
C．科學(xué)的哲學(xué)體系的最終完成
D．絕對真理的完美體現(xiàn)
7．唯物主義一元論同唯心主義一元論對立的根本點在于（ ）
A．世界發(fā)展動力問題
B．意識本質(zhì)問題
C．世界本質(zhì)問題
D．實踐本質(zhì)問題
8．唯物主義的三個發(fā)展階段是（�。�
A．樸素唯物主義、形而上學(xué)唯物主義、辯證唯物主義
B．馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想
C．相對主義、絕對主義、辯證唯物主義
D．樸素唯物主義、直觀唯物主義、辯證唯物主義
9．（�。┑男纬珊桶l(fā)展，開辟了馬克思主義中國化的新境界。
A．鄧小平理論
B．“三個代表”重要思想
C．中國特色社會主義理論體系
D．科學(xué)發(fā)展觀
10．下列說法不正確的是（ ）
A．我們所取得的成就，歸根結(jié)底，都是中國特色社會主義的勝利
B．發(fā)展中國特色社會主義理論體系是一項長期歷史任務(wù)
C．發(fā)展中國特色社會主義理論體系必須隨著中國特色社會主義實踐的發(fā)展而發(fā)展
D．中國特色社會主義命題是鄧小平在十一屆三中全會上提出的
11．一位教育工作者的真正威信在于他的（�。�
A．權(quán)利
B．威嚴
C．權(quán)威
D．人格力量
12．現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練，這說明教師的勞動具有（�。�
A．未來性
B．滯后性
C．連續(xù)性
D．廣延性
13．反映教師職業(yè)與其他職業(yè)不同的本質(zhì)特征是（�。�
A．為人師表
B．獻身教育
C．育人
D．公而忘私
14．學(xué)生最主要的權(quán)利是（ ）。
A．人身自由權(quán)
B．人格尊嚴權(quán)
C．受教育權(quán)
D．隱私權(quán)
15．公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項權(quán)利是（�。�
A．隱私權(quán)
B．人身權(quán)
C．名譽權(quán)
D．榮譽權(quán)
16．（�。┲鞴苋珖慕處煿ぷ�。
A．國務(wù)院
B．國務(wù)院教育行政部門
C．全國人大
D．全國人大教科文衛(wèi)委員會
17．教師的平均工資水平應(yīng)當（�。﹪夜珓�(wù)員的平均工資水平。
A．高于
B．接近
C．不低于或者高于
D．同等于
18．《中華人民共和國教師法》自（�。┢鹗┬�。
A．1994年1月1日
B．1994年9月10日
C．1993年11月1日
D．1995年1月1日
19．《中華人民共和國未成年人保護法》所稱未成年人是指未滿（�。┲軞q的公民。
A．14
B．16
C．18
D．15