（①1800，②2000，③2500，④3000）（①1600，②1800，③2000，④2500）
二、在1—2年級學段中，學生要學會漢語拼音。能讀準 1 、 2 、 3和 4 能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音帶。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》（①聲母，②韻母，③聲調(diào)，④整體認識讀音節(jié)，⑤《漢語拼音字母表》
三、語文課標要求。1—2年級學生要學習用普通話 1 、 2 、 3 、地朗讀課文。（①正確，②流利，③有感情，④有節(jié)奏）
四、語文課標要求，3—4年級的閱讀、能在理解語句過程中，能體會 1 號與 2 號的不同用法，了解 3 號的一般用法.（①句號，②逗號，③冒號，④引號，⑤嘆號，⑥破折號）
五、課標對口語交際的要求：1—2年級聽故事，看音像作品，能 1
能 2 能 3 。（①復述大意和精彩情，②較完整地講述小故事，③簡要講述自己感興趣的見聞，④寫想象的事物）
六、課標對口語交際的要求，5—6年級與人交流能 1 樂于參與討論，敢于 2 聽他人說話認真耐心，能 3 表達要有 4 。（①尊重理解對方，②發(fā)表自己的意見，③抓住重點，并簡要轉(zhuǎn)述，④有條理，語氣語調(diào)適當）
七、語文課標中，綜合性學習要求；1—2年級要達到：1、對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論；2、結(jié)合語文學習、觀察大自然，用 1 或 2 等方式表達自己的觀察所得，（①口頭，②圖文，③書面，④資料）3、熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。
八、課標要求。3—4年級的識字與寫字過程中，會使用 有初步獨立識字能力。（①字典，②詞典，③識字卡，④字母表）
九、課標要求3—4年級課內(nèi)習作每年 次左右，（①12次，②14次，③16次，④18次）
十、課標要求，到了5—6年級要提高習作的能力，要學寫（①讀書筆記，②常見應用文，③記敘文，④書信），40分鐘能完成 字的習作。（①300字，②400字，③450字，④500字）。