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2015年天津市部分區(qū)縣所屬事業(yè)單位面向服務(wù)基層項(xiàng)目人員開展公開招聘工作人員考試大綱

時(shí)間:2015-07-15 12:49:35 點(diǎn)擊:

 天津市部分區(qū)縣所屬事業(yè)單位面向服務(wù)基層項(xiàng)目人員開展公開招聘工作人員考試大綱

一、考試科目
  考試科目為職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和綜合知識(shí)兩科,全部采取閉卷考試方式。
 。ㄒ唬┞殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題,考試時(shí)限為120分鐘,滿分為100分。
 。ǘ┚C合知識(shí)為主客觀性試題,考試時(shí)限為150分鐘,滿分為100分。
  二、作答要求
 。ㄒ唬┞殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)
  應(yīng)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無(wú)效。
 。ǘ┚C合知識(shí)
  應(yīng)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色墨水的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。應(yīng)試者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào),用2B鉛筆在答題卡指定位置上作答客觀題;用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答主觀題。不按要求作答的,一律無(wú)效。
  三、職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介
 。ㄒ唬y(cè)試內(nèi)容
  職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查應(yīng)考者從事事業(yè)單位工作應(yīng)具備的基本潛能和技能?荚嚱Y(jié)構(gòu)包括數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、資料分析等四個(gè)部分。
 。ǘ╊}型介紹
  1.?dāng)?shù)量關(guān)系
  數(shù)量關(guān)系主要考查應(yīng)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力。主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。根據(jù)考試目標(biāo),試題一般有兩種題型:數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算。
 。1)數(shù)字推理
  試題給出一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng)(或兩項(xiàng)),要求通過(guò)仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)之間的關(guān)系,找出其排列規(guī)律,然后從四個(gè)(組)供選擇的答案中選出最適合的一個(gè)(組)填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。這個(gè)(組)選項(xiàng)就是正確答案。
  例題1. 1, 4, 7, 10, 13, ( )
  A.14 B.15 C.16 D.17
  解析:答案為C。這是一種很簡(jiǎn)單的等差數(shù)列排列方式,其特征為相鄰兩個(gè)數(shù)字之間的差是一個(gè)常數(shù)。從該題中很容易發(fā)現(xiàn)相鄰兩個(gè)數(shù)字的差均為3,所以括號(hào)中的數(shù)字應(yīng)為16。
 。2)數(shù)學(xué)運(yùn)算
  試題一般給出的是一道算式,或是表述數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求考生運(yùn)用心算和簡(jiǎn)單的計(jì)算得出結(jié)果。備選答案只有一項(xiàng)是正確的,與考生所得結(jié)果一致的選項(xiàng)即為正確答案。
  例題2. 5.2+13.6+3.8+6.4的值為:
  A.29 B.28 C.30 D.29.2
  解析:答案為A!皽愓ā笔且环N簡(jiǎn)便的運(yùn)算方法,在四則運(yùn)算中常常用到。它是根據(jù)算術(shù)交換律、結(jié)合律把算式中的某些項(xiàng)湊成容易記憶和計(jì)算的整數(shù),從而提高運(yùn)算的速度。本題運(yùn)用加法的交換律和結(jié)合律,把(5.2+3.8)放在一起,結(jié)果為整數(shù)9.0,把(13.6+6.4)放在一起,結(jié)果為整數(shù)20.0,顯然計(jì)算起來(lái)快捷方便。
  2.言語(yǔ)理解與表達(dá)
  言語(yǔ)理解與表達(dá)著重考查應(yīng)考者對(duì)語(yǔ)言文字的理解與表達(dá)能力。根據(jù)考試目標(biāo),共有兩種題型:段落閱讀和文章閱讀。
 。1)段落閱讀
  每道試題都給出一段文章的段落,在段落后面有一個(gè)不完整的陳述,要求考生從四個(gè)備選答案中選出一個(gè)來(lái)完成這一陳述。
  例題1.中西方歷史不同,在取名和用名上有很大差異性。就數(shù)量來(lái)說(shuō),西方人名總的來(lái)說(shuō)比中國(guó)人少,F(xiàn)在英美等國(guó)家可供選擇的名字只有1000多條,而中國(guó)人普遍采用的名字有4000多個(gè)。在名字的選擇上,西方人比中國(guó)人受到更大限制。
  這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn),即:
  A.由于歷史不同,中西方在取名和用名上有很大差異。
  B.由于名字?jǐn)?shù)量的差異,在名字的選擇上,西方人比中國(guó)人更受限制。
  C.就名字?jǐn)?shù)量來(lái)說(shuō)西方人比中國(guó)人少。
  D.中西方在取名和用名上的差異主要表現(xiàn)在名字?jǐn)?shù)量上。
  解析:正確答案為B。此題的題干主要說(shuō)明:中西方在取名和用名上有差異,其中由于名字?jǐn)?shù)量的差異,使西方人比中國(guó)人更受限制。因此,本題的正確選擇是B。其它選項(xiàng)要么是對(duì)段落某句話的復(fù)述,要么結(jié)論簡(jiǎn)單化,沒(méi)有抓住段落的主題。
 。2)文章閱讀
  這類試題重點(diǎn)考查應(yīng)考者對(duì)語(yǔ)句一般意思和特定意義的理解;對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解;對(duì)語(yǔ)句隱含信息的合理推斷;在干擾因素較多的情況下,比較準(zhǔn)確地辨明句義,篩選信息。題型的主要形式是給出一篇短文,后面列出幾個(gè)問(wèn)題,要求考生根據(jù)對(duì)文章內(nèi)容的理解,在備選答案中進(jìn)行選擇。
  例題2.閱讀下面文字,并回答題后的問(wèn)題。
  人工智能是一門新興的邊緣學(xué)科,這項(xiàng)技術(shù)是一個(gè)有可能導(dǎo)致對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重大影響的新技術(shù)。它主要研究怎么能使計(jì)算機(jī)來(lái)做原來(lái)只有人工才能做的具有智能性質(zhì)的工作。智能,就是指人在腦力活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的能力,如感知觀察能力、記憶能力、邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等。
  有關(guān)人工智能研究,目前有兩種不同的探索途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)人腦智能的模擬:一是通過(guò)仿生學(xué)手段,從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行模擬,以達(dá)到功能模擬。目前科學(xué)家正在想方設(shè)法“確定人類的思維模式”,即弄清大腦中的1000多億個(gè)神經(jīng)元是如何工作的。另一個(gè)是直接通過(guò)啟發(fā)式程序模擬人腦能力。目前,在制造某些專業(yè)化機(jī)器時(shí),這一研究已取得了一個(gè)又一個(gè)成功。如能識(shí)別郵政編碼的機(jī)器,能讀取支票信息的機(jī)器。不久前,國(guó)際商用機(jī)器公司的“深藍(lán)”擊敗了國(guó)際象棋大師卡斯帕羅夫,說(shuō)明在這一領(lǐng)域科學(xué)家已取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。也有科學(xué)家在設(shè)想把機(jī)器人與一部百科全書相連,這樣它就“懂得”了許多事情,一個(gè)機(jī)器人就可完成多項(xiàng)工作。
  人工智能仍有它的局限性。首先是在學(xué)習(xí)方面。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)是一件十分自然的事,但要讓機(jī)器也這樣做就相當(dāng)困難了。當(dāng)一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己的想法不再能夠解釋周圍世界的時(shí)候,他就會(huì)去學(xué)習(xí)、改變它,他也因此而成熟起來(lái)。這一神秘的變化對(duì)于沒(méi)有創(chuàng)造力的計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō),實(shí)在是一個(gè)無(wú)法解決的問(wèn)題。另外還有感覺及觀察方面。人可以感覺到空氣的不新鮮而主動(dòng)打開窗戶換一下新鮮空氣。機(jī)器人能否用自己掌握的物理知識(shí)對(duì)周圍環(huán)境做出判斷,這是一個(gè)難題。不過(guò),有關(guān)的程序仍在不斷取得進(jìn)展。在向機(jī)器說(shuō)明人類是如何理解事物這方面,人們的步子邁得越來(lái)越大。一些革命性的軟件不斷問(wèn)世。例如,美國(guó)人道格拉斯?萊納特設(shè)計(jì)的“EURISKO”軟件就是其中之一。這種軟件能夠按照自然淘汰的法則自己修改所貯存的內(nèi)容和規(guī)則。
  1.本文討論的主要對(duì)象是:
  A.人腦功能 B.人工智能 C.計(jì)算機(jī) D.程序設(shè)計(jì)
  2.對(duì)智能的含義解釋恰當(dāng)而全面的是:
  A.記憶能力 B.觀察能力 C.邏輯思維能力 D.人腦的活動(dòng)能力
  3.人工智能的局限性突出表現(xiàn)在:
  A.程序問(wèn)題 B.存儲(chǔ)器問(wèn)題
  C.不能自我學(xué)習(xí)、提高 D.不能進(jìn)行創(chuàng)造性思維
  4.下列判斷,與文意最符合的一項(xiàng)是:
  A.人工智能就是要求機(jī)器人掌握比較全面的知識(shí)。
  B.人工智能就是對(duì)人腦結(jié)構(gòu)的模仿。
  C.人工智能就是模擬人的感覺和思維,使計(jì)算機(jī)做具有智能性質(zhì)的工作。
  D.人工智能研究需要解決硬件問(wèn)題。
  解析:1題的正確答案是B;2題的正確答案是D;3題的正確答案是C;4題的正確答案是C。
  例題中,1題的解答相對(duì)簡(jiǎn)單,看完全文,可知本文討論的對(duì)象是人工智能,正確答案應(yīng)該選擇B;2題所給的選項(xiàng)中,前三個(gè)選項(xiàng)包容在第四個(gè)選項(xiàng)中,選項(xiàng)D的表達(dá)更準(zhǔn)確。因此,正確答案應(yīng)該選擇D;3題,這篇文章講到人工智能的局限性時(shí)提到兩點(diǎn),一是在學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)方面,二是在感覺觀察方面,選項(xiàng)A、B、D都不符合,只有選項(xiàng)C與局限性第一點(diǎn)相符,正確答案應(yīng)該是選項(xiàng)C;4題,這道題要求考生通過(guò)閱讀全文,對(duì)什么是人工智能有全面的認(rèn)識(shí)和概括。計(jì)算機(jī)趨向智能化的兩個(gè)最重要的標(biāo)志就是:一、趨向思維機(jī)器(能模仿人的思維);二、能模仿人的感覺、觀察能力,對(duì)環(huán)境變化做出靈敏的反應(yīng)。選項(xiàng)A、B論述不全面,選項(xiàng)D明顯不符合文意,只有選項(xiàng)C的論述符合文意。因此,正確答案應(yīng)該是選項(xiàng)C。
  3.判斷推理
  判斷推理主要考查應(yīng)考者的邏輯推理及判斷能力。判斷推理能力測(cè)驗(yàn)分為語(yǔ)言文字和圖形兩大類,試題分為事件排序、圖形推理、演繹推理等三種類型。
 。1)事件排序
  事件排序試題主要考查應(yīng)考者在未掌握全部必要事實(shí)的條件下解決問(wèn)題的能力。
  每道試題都給出五個(gè)事件,每個(gè)事件是以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述的,接著給出表示事件的四種假定發(fā)生順序的四個(gè)數(shù)字序列,請(qǐng)考生選擇其中最合乎邏輯的一種事件順序。
  例題1.(1)收集書籍 (2)購(gòu)買材料 (3)打造書架
  (4)雇用木工 (5)排列書籍
  A.4-3-1-5-2 B.1-4-2-3-5 C.4-3-2-1-5 D.3-2-1-5-4
  解析:答案為B。在閱讀理解五個(gè)事件后,會(huì)得出各事件都與整理書籍有關(guān)。采用排除法,最后的結(jié)果事件是(5)排列書籍,那么選項(xiàng)A和D是不合理的,排除掉。接下來(lái)再分析選項(xiàng)B和C。選項(xiàng)C第一個(gè)事件是(4)雇用木工,接下來(lái)是(3)打造書架,而后才是(2)購(gòu)買材料,顯然不合理。所以把C也排除掉。正確答案應(yīng)為B。
 。2)圖形推理
  圖形推理試題主要考查應(yīng)考者抽象推理的能力。要求考生從四個(gè)備選答案中選擇最符合規(guī)律的一個(gè),替代題干中的問(wèn)號(hào),使圖形呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。
  例題2.
  


  解析:答案為A。第一套圖形是三角形由三個(gè)遞減為一個(gè),第二套圖形是圓形由三個(gè)減為兩個(gè),最后一個(gè)是要填的圖形。很顯然,這兩套圖形排列的共同規(guī)律是圖形每下一個(gè)遞減一個(gè)。所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)填上一個(gè)圓。選項(xiàng)中A和D都是圓,那么究竟該選哪一個(gè)呢?再看第一套圖形,最后一個(gè)三角形明顯比前面的三角形大。所以問(wèn)號(hào)處也應(yīng)是一個(gè)大圓。實(shí)際上這道題的排列用了兩種規(guī)律,若粗心大意,往往會(huì)認(rèn)為D是正確答案,而漏掉了真正的正確答案A。
 。3)演繹推理
  演繹是一種推理方法,指由一般原理推出關(guān)于特殊情況下的結(jié)論。
  在每道試題中,都給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求考生根據(jù)這段陳述選擇一個(gè)備選答案,正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合,不需要任何附加說(shuō)明即可從陳述中直接推出。
  例題3.售價(jià)4元一公斤的洗潔精分為兩種,其中一種沒(méi)有除臭劑,另一種加有除臭劑,盡管兩種洗潔精的效果相同,但沒(méi)加除臭劑的洗潔精在持久時(shí)間方面明顯不如加有除臭劑的洗潔精。因此后者:
  A.味道更好聞些。 B.比其它公司的產(chǎn)品效果好。
  C.具有添加劑。 D.從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看更便宜。
  解析:答案為A。從陳述來(lái)看,文中沒(méi)有提到各公司產(chǎn)品的比較問(wèn)題,售價(jià)都是4元一公斤,所以,B、D兩個(gè)選項(xiàng)可以排除;文中也沒(méi)有提到兩種洗潔精中放不放添加劑的問(wèn)題,故C選項(xiàng)也應(yīng)排除,正確答案為A。
  4.資料分析
  資料分析著重考查應(yīng)考者對(duì)數(shù)據(jù)資料的理解、分析和計(jì)算能力。根據(jù)考試目標(biāo),資料分析試題一般有三種題型:文字、表格及圖形試題的分析、計(jì)算。
 。1)圖形資料
  統(tǒng)計(jì)圖是運(yùn)用幾何圖形或具體事物形象來(lái)表示現(xiàn)象之間數(shù)量關(guān)系的圖形。具體種類有:條形圖、圓形圖、曲線圖等?忌鶕(jù)統(tǒng)計(jì)圖給出的信息加以分析、計(jì)算并回答有關(guān)問(wèn)題。
  例題3.
  


  1998~2002年各年年底某市人口數(shù)示意圖(單位:千人)
  根據(jù)上圖回答1-3題:
  1.1999~2002年中人口增長(zhǎng)最多的一年是:
  A.1999年 B.2000年 C.2001年 D.2002年
  2.1999~2002年中人口增長(zhǎng)最少的一年是:
  A.1999年 B.2000年 C.2001年 D.2002年
  3.截止到2001年底,該市人口數(shù)為:
  A.37689.9人 B.9540.0人 C.37689900人 D.9540400人
  解析:題1、題2,比較相鄰兩年間的人口數(shù)字差,可知人口增長(zhǎng)最多的一年是2002年,人口增長(zhǎng)最少的一年是1999年。因此題1選D,題2選C;題3,因?yàn)閳D中統(tǒng)計(jì)單位是“千人”,故1999年底該市的人口總數(shù)為9540400人。題3的答案是D。
 。2)表格資料
  統(tǒng)計(jì)表是統(tǒng)計(jì)資料的一種表現(xiàn)形式,即把統(tǒng)計(jì)對(duì)象及其指標(biāo)按一定順序填列在表內(nèi),具有簡(jiǎn)明扼要、條理清晰、提綱挈領(lǐng)等特點(diǎn)。任何一種統(tǒng)計(jì)表都是表格和統(tǒng)計(jì)數(shù)字的結(jié)合體。
  例題4.根據(jù)下表回答第1-4題。
  博物館四個(gè)入口處自動(dòng)計(jì)數(shù)器的讀數(shù)(見下表)

入口

自動(dòng)計(jì)數(shù)器在不同時(shí)間的讀數(shù)

7:00

8:00

9:00

10:00

11:OO

1

2

3

4

7111

8432

5555

954

7905

9013

5921

1063

8342

9152

5989

1121

8451

9237

6143

1242

8485

9306

6233

1299

  1.從早上7:00到11:00通過(guò)入口1進(jìn)入博物館的參觀人數(shù)是:
  A.580 B.794 C.1374 D.1594
  2.在早上7:00到8:00之間,通過(guò)人數(shù)最多的入口是:
  A.1 B.2 C.3 D.4
  3.在10:00到11:00之間通過(guò)4個(gè)入口的總?cè)藬?shù)是:
  A.57 B.250 C.396 D.3271
  4.在 8:00到 9:00之間,通過(guò)人數(shù)最少的入口是:
  A.1 B.2 C.3 D.4
  解析:題1,應(yīng)為8485-7111=1374,答案是C;題2,比較兩列數(shù)之間的差,差值最大的是入口1的兩個(gè)數(shù),故答案為A;題3,通過(guò)各入口人數(shù)均在30—90之間,故排除答案A、C、D,只能是B;題4,比較兩列數(shù)之間的差,差值最小的是入口4,故答案為D。
 。3)文字資料
  文字資料試題是資料分析試題中較難、較復(fù)雜的部分,因?yàn)樗幌窠y(tǒng)計(jì)圖表那樣直觀、一目了然,而是在一段文字中通過(guò)文字描述來(lái)表達(dá)事物的數(shù)量關(guān)系。應(yīng)考者必須在較短的時(shí)間內(nèi)迅速、準(zhǔn)確的把握字里行間包含的各種數(shù)量關(guān)系及其邏輯關(guān)系,并進(jìn)行分析、計(jì)算、判斷,才能得出正確答案。
  例題5.根據(jù)下面文字所提供的信息回答1-2題。
  某市人民檢察院2003年11月30日宣布,該市各級(jí)檢察院機(jī)關(guān)在2003年8、9、10三個(gè)月經(jīng)審查立案的經(jīng)濟(jì)犯罪案件共291件,其中發(fā)生在黨政機(jī)關(guān)的有127件,比上年同期增長(zhǎng)31%;發(fā)生在司法部門和行政執(zhí)法部門的有37件,比上年同期增長(zhǎng)105%;發(fā)生在金融系統(tǒng)的有37件,比上年同期增長(zhǎng)147%。
  1.2002年發(fā)生在司法部門和行政執(zhí)法部門的經(jīng)濟(jì)案件比同期發(fā)生在金融系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)案件數(shù):
  A.多 B.少 C.一樣多 D.無(wú)法比較
  2.2002年同期發(fā)生在黨政機(jī)關(guān)的經(jīng)濟(jì)案件為:
  A.40件 B.88件 C.97件 D.110件
  解析:題1,從題中可知,2003年發(fā)生在司法部門和行政執(zhí)法部門的經(jīng)濟(jì)犯罪案件與發(fā)生在金融系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)犯罪案件數(shù)是一樣的(均為37件),而這兩個(gè)部門的案件數(shù)與2002年同期相比增長(zhǎng)率不同,一個(gè)是105%,一個(gè)是147%,顯然2002年發(fā)生在司法部門和行政執(zhí)法部門的經(jīng)濟(jì)犯罪案件數(shù)要比發(fā)生在金融系統(tǒng)的多,故題1答案為A;題2,由2003年發(fā)生在黨政機(jī)關(guān)的經(jīng)濟(jì)犯罪案件有127件,比上年同期增長(zhǎng)3l%,可知2002年發(fā)生在黨政機(jī)關(guān)的經(jīng)濟(jì)犯罪案件數(shù)應(yīng)小于且接近于100(因?yàn)?00+100×30%=130與127接近),故正確答案為C。
  四、綜合知識(shí)簡(jiǎn)介
 。ㄒ唬y(cè)試內(nèi)容
  綜合知識(shí)主要測(cè)查應(yīng)考者從事事業(yè)單位工作應(yīng)具備的基本常識(shí)和寫作水平。
  基本常識(shí)包括政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、法律、科技、歷史及管理等方面的內(nèi)容。
  寫作是測(cè)查應(yīng)考者對(duì)給定資料的閱讀理解能力、綜合分析能力和文字表達(dá)能力。
 。ǘ╊}型介紹
  基本常識(shí)為單項(xiàng)選擇題、判斷題等客觀化試題。
  寫作部分要求應(yīng)考者運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
  要求應(yīng)考者全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。多角度地思考資料內(nèi)容,做出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

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