三張試卷。一張綜合，兩張政治。

綜合：一）單選題3分每個，14個等于42分。

       1、新課改“以人為本”

       2、新課改價值觀的培養(yǎng)

       3、忘了

       4、新課改什么什么的提出者是誰

       5、洛克的一本著作是什么

       后面的亂了順序

       6、余音繞梁體現(xiàn)了（追憶、記憶的表象、聯(lián)想等，做選擇）

       14、最近發(fā)展區(qū)提出者是誰

       13、盧梭的教育思想是（個人本位、社會本位等）

     二）填空  8個題17個空，每空2分等于34分

       1、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別----、-----、-----

       2、與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香……與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭”體現(xiàn)了-----對人的影響以及德育中-----教育對人的影響。

       3、《超越iq》一書提出智力三元論的是-------

              8、《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條，教師應(yīng)該怎么怎么樣……

       7、溫家寶總理2009的政府工作報告關(guān)于教育方面的……

       6、教師職業(yè)形象中最重要的是……

       5、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》六大條填兩個空-----、--------

              4、仁者見人智者見智體現(xiàn)了個體的-----，一千個讀者一千個哈姆雷特體現(xiàn)了心理的------特性

     三）判斷題 8個共16分 基本靠常識判斷

        比如1、體罰、2、心理既主觀又客觀、3、未成年人保護法中未成年人的年齡、4、德育作為學(xué)校中心工作……記不得了

     四）案例分析 8分

     一個學(xué)生寫給老師的信，說老師終于給機會回答問題了很高興，從來沒得到過這種待遇……最后一句是呼吁親愛的老師喊響每個學(xué)生的名字。

     問題：體現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)的哪些弊端，與新課程的理念有何沖突？

              42+34+16+8=100分

政治：

   一）單選題 25個每個2分共50分

     大部分結(jié)合時事考察。經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)三大板塊。比如

    1、農(nóng)業(yè)銀行股份制  2道題

    2、兩岸關(guān)系        1題

    3、實踐的特性（哲學(xué)）1題

    4、企業(yè)工資集體談判  1題

    5、太多了記不清了

   二）判斷題  10分  忘記題目了  較簡單吧  好像是十個

   三）問答題  40分

      36、能源材料兩個，經(jīng)濟和社會發(fā)展的第十一個五年計劃材料一個（減少能源消耗，提高固體廢物利用率）

          1）圖表一中國的人均能源占有量百分比，圖表二中國的能源消耗占世界百分比。問題：表一表二分別反應(yīng)了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？5分

          2）運用政治學(xué)常識說明如何達到該五年計劃？8分

      37、就業(yè)難問題 三個材料

          1）結(jié)合材料一運用政治學(xué)常識說明為什么各級黨和政府格外重視就業(yè)問題。9分

          2）運用經(jīng)濟學(xué)常識說明如何達到材料二中“較充分就業(yè)” 6分

          3）結(jié)合材料二、三，運用哲學(xué)知識說明……唉，忘了，反正就是就業(yè)，12分

                    50+10+40=100