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小學英語教師招聘考試知識要點分析(2)

時間:2011-8-16 9:18:10 點擊:

  核心提示:什么是“任務型”教學呢?任務型教學是20世紀80年代外語教學研究者經過大量研究和實踐提出的一個具有重要影響的語言教學模式。它以具體的任務為學習動力或動機,以完成任務的過程為學習過程,以展示任務成果的方式來體現(xiàn)教學的成就。簡單地說,任務就是做事,就是運用英語做事情。 ...
4.語調與節(jié)奏

(1)   語調(升調,降調)

(2)   節(jié)奏

說明:

1.語音教學是語言教學的重要內容之一。自然規(guī)范的語音、語調將為有效的口語交際打下良好的基礎。語音教學應注意語義與語境、語調與語流相結合,不要一味追求單音的準確性。

2.在英語教學起始階段,語音教學主要應通過模仿來進行,教師應提供大量聽音、模仿和實踐的機會,幫助學生養(yǎng)成良好的發(fā)音習慣。讓學生在基本掌握一種口音的基礎上,適當接觸不同的口音,為他們發(fā)展交際能力打下基礎。

附錄二:語法項目表

二、語法項目表

注:標*號的項目是八級要求,其余為五級要求。二級語法項目暫不具體規(guī)定。

1. 名詞

(1)   可數名詞及其單復數

(2)   不可數名詞

(3)   專有名詞

(4)   名詞所有格

2. 代詞

(1)   人稱代詞

(2)   物主代詞

(3)   反身人詞

(4)   指示代詞

(5)   不定代詞

(6)   疑問代詞

3. 數詞

(1)   基數詞

(2)   序數詞

4. 介詞和介詞短語

5. 連詞

6. 形容詞(比較級和最高級)

7. 副詞(比較級和最高級)

8. 冠詞

9. 動詞

(1)   動詞的基本形式

(2)   系動詞

(3)   及物動詞和不及物動詞

(4)   助動詞

(5)   情態(tài)動詞

10.時態(tài)

(1)   現(xiàn)在進行時

(2)   一般現(xiàn)在時

(3)   一般過去時

(4)   一般將來時

(5)   過去進行時

(6)   現(xiàn)在完成時

(7)   過去完成時

(8)   過去將來時*

11.被動語態(tài)

12.非謂語動詞

(1)   動詞不定式

(2)   動詞的-ing形式*

(3)   動詞的-ed形式

13.構詞法

(1)   合成法

(2)   派生法

(3)   轉化法

(4)   縮寫和簡寫

14.句子種類

(1)   陳述句(肯定式和否定式)

(2)   疑問句:一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句

(3)   祈使句

(4)   感嘆句

15.句子成分

(1)   主語

(2)   謂語(主謂一致)

(3)   表語

(4)   賓語(直接賓語和間接賓語)

(5)   補語

(6)   定語

(7)   狀語

16.簡單句的基本句型

(1)   主語+系動詞+表語

(2)   主語+不及物動詞

(3)   主語+及物動詞+賓語

(4)   主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語

(5)   主語+及物動詞+賓語+賓語補足語

(6)   there be句型

17.并列復合句

18.主從復合句

(1)   賓語從句

(2)   狀語從句

(3)   定語從句

(4)   主語從句

(5)   同位語從句

(6)   表語從句

19.直接引語與間接引語

20.省略

21.倒裝

22.強調

23.虛擬語氣

作者:不詳 來源:網絡
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