幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：好玩的冰

作者：李志強(qiáng)    來(lái)源：廣饒縣李鵲鎮(zhèn)中心幼兒園

【設(shè)計(jì)意圖】
　　現(xiàn)在正是冬季最寒冷的時(shí)候，我利用冬天的特征，讓孩子們通過(guò)親身體驗(yàn)得知水遇冷會(huì)上凍結(jié)成冰，那冰遇到熱就會(huì)化成水這一科學(xué)道理。于是我精心設(shè)計(jì)了這節(jié)科學(xué)課。

【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1.知道冰是涼的、硬的、光滑的，初步了解冰是由水變成的，冰遇熱會(huì)化成水。
　　2.學(xué)習(xí)制作“冰花”

【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1.讓家長(zhǎng)提前在家為幼兒動(dòng)制一盤冰和一個(gè)八寶粥小碗。每組一盆溫水。
　　2.教師做好的冰花、彩紙、大的果凍盒、水、毛線等物品。

【活動(dòng)過(guò)程】
　　1、幼兒自由玩家長(zhǎng)做的冰塊。
　　教師問(wèn)孩子這些冰是誰(shuí)給做的？是怎么做出來(lái)的？

　　2.教師引導(dǎo)孩子感知冰的特點(diǎn)。
　　(1)師：小朋友仔細(xì)看一看冰是什么顏色的？幼兒：沒有顏色、很亮……
　　（2）師：剛才你們摸冰的時(shí)候，有什么感覺？幼兒：涼涼的、很炸手。
　　（3）孩子們，捏冰的時(shí)候怎樣？幼兒：很硬很硬、捏不動(dòng)…..
　�。�4）老師請(qǐng)小朋友將冰放在手心里，看看冰有哪些變化？手上的水又是怎樣來(lái)的。
　　（5）并在手里會(huì)慢慢化成水，說(shuō)一說(shuō)還有什么方法化成水？
　�。�6）請(qǐng)幼兒將自己的冰放在溫水盆里，觀察冰慢慢融化的過(guò)程。

　　3.教師演示制作冰花的方法，幼兒學(xué)習(xí)制作冰花。
　�。�1）小朋友你們看老師做的冰花漂亮嗎？引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
　�。�2）教師問(wèn)幼兒現(xiàn)在的冰和剛才你們玩的冰有什么不一樣？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)不一樣在哪兒？
　�。�3）小朋友仔細(xì)觀察老師的冰花是用什么材料做出來(lái)的。你們想想做？
　　（4）教師和幼兒共同制作冰花。
　　(5)教師和幼兒把做好的冰花放在室外，（因?yàn)橛變簣@沒有冰箱）待第二天欣賞冰花。

　　4、欣賞冰花。
　　第二天把冰花取出，掛在外面的一根繩子上，共同欣賞誰(shuí)做的冰花最漂亮。

【活動(dòng)延伸】
　　請(qǐng)家長(zhǎng)配合，在家在制作一個(gè)冰花。讓幼兒觀察冰花融化的現(xiàn)象；早晨的時(shí)候，觀察窗戶上的冰花。