一、填空題(每空1分，共15分)
1.純度是指色彩的。
2.不能由其他顏色調(diào)和出的顏色叫。
3.透視法又稱，常見的焦點(diǎn)透視有透視和透視兩種。
4.對(duì)學(xué)生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)要注意充分肯定學(xué)生的探索性和。
5.中國(guó)結(jié)——這一美好的名稱，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中象征團(tuán)結(jié)、和諧、溫暖的人際關(guān)系，主要有平結(jié)和。
6.世界最著名的兩處史前時(shí)期的洞窟壁畫是法國(guó)的和西班牙的。
7.《三毛流浪記》為畫家最著名的代表作。
8.《江山千里圖》的作者是。
9.人物黑白畫是運(yùn)用黑白兩色對(duì)人物結(jié)構(gòu)、服裝和明暗色調(diào)進(jìn)行高度，使畫面而富有。
10.對(duì)于教材，教師可根據(jù)個(gè)人喜好任意組織所教內(nèi)容，體現(xiàn)教師的。
二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其號(hào)碼寫在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共10分)
1.十七世紀(jì)荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于( )
A.封建文化
B.市民文化
C.宮廷文化
D.貴族文化
2.清初“四王”中，取得“熟不甜，生不澀，淡而厚，實(shí)而清”的收獲的畫家是( )
A.王時(shí)敏
B.王鑒
C.王翚
D.王原祁
3.( )是實(shí)施美育的重要途徑，對(duì)于培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。
A.環(huán)境教育
B.歷史教育
C.藝術(shù)教育
D.科學(xué)教育
4.現(xiàn)存最大的喇嘛塔是( )
A.妙應(yīng)寺白塔
B.佛宮寺木塔
C.開元寺料敵塔
D.天寧寺塔
5.我國(guó)第一部繪畫斷代史著作是( )
A.歷代名畫記
B.唐朝名畫錄
C.貞觀公私畫史
D.續(xù)畫品
6.能表現(xiàn)出人物頭部特征的是臉型、五官以及( )
A.發(fā)式
B.道具
C.手勢(shì)
D.眼神
7.以下哪一項(xiàng)不是當(dāng)今美術(shù)課程的理念?()
A.陶冶學(xué)生審美情操，不斷提高美術(shù)素養(yǎng)。
B.引導(dǎo)學(xué)生自主參與，注重選擇，多元發(fā)展。
C.拓展視野，把多種知識(shí)融合在美術(shù)教學(xué)中。
D.加強(qiáng)體驗(yàn)感悟，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
8.青銅器上的銘文，在書法字體中屬于( )
A.隸書
B.草書
C.楷書
D.篆書
9.《孟特芳丹的回憶》是誰的作品?( )
A.法國(guó)莫奈
B.法國(guó)柯羅
C.俄國(guó)蘇里柯夫
D.荷蘭凡高
10.使學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和健康的美術(shù)審美觀念與情趣，促進(jìn)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)形成與發(fā)展的必修課程是( )
A.拓展型課程
B.探究型課程
C.研究型課程
D.基礎(chǔ)型課程
三、判斷題(每小題1分，共10分)
1.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地是尼德蘭。( )
2.中國(guó)畫從傳統(tǒng)表現(xiàn)技法角度來分，可分為花鳥畫、山水畫、人物畫等畫種。( )
3.雕塑的制作包含“雕”和“塑”，其中利用材料從部分逐漸積累而成完整的形體，這一過程稱之為“雕”。( )
4.照相機(jī)的基本結(jié)構(gòu)是由機(jī)身和鏡頭兩部分組成。鏡頭由光學(xué)系統(tǒng)(透鏡)、光圈、鏡筒等組成，其主要作用是使景物成像。( )
5.“文藝復(fù)興三杰”的重要畫家米開朗基羅畫的《蒙娜麗莎》前后用了4年的時(shí)間，體現(xiàn)了他的人文主義思想。( )
6.秦始皇陵兵馬俑采用了模塑結(jié)合方法翻制、塑制。20世紀(jì)70年代發(fā)現(xiàn)后，被國(guó)際友人稱為“20世紀(jì)最壯觀的考古發(fā)現(xiàn)”、“世界第八奇跡”。( )
7.現(xiàn)代版畫藝術(shù)是因魯迅的提倡和救亡圖存運(yùn)動(dòng)而發(fā)展起來的。( )
8.教學(xué)環(huán)境中的物質(zhì)環(huán)境主要指課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施以及空間布置等。( )
9.吳道子的《簪花仕女圖》人物畫風(fēng)格，被唐人稱之為“吳家樣”、“吳帶當(dāng)風(fēng)”;作者周昉創(chuàng)造的“水月觀自在菩薩”被后人稱作“周家樣”( )
10.工筆從畫法上可分為白描、淡彩、重彩、沒骨四種。( )
四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共30分)
1.美術(shù)的基本特征是什么?
2.何謂“曹衣出水，吳帶當(dāng)風(fēng)”?
3.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)繪畫種類的理解。
4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)美術(shù)課程的教學(xué)建議。
5.你在美術(shù)教育中，是如何理解與運(yùn)用“以直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法”的?請(qǐng)聯(lián)系教學(xué)實(shí)際進(jìn)行闡述。
五、創(chuàng)作題(15分)
用線描的表現(xiàn)形式畫一幅站立的著衣人物，要求肩胛與骨盆傾斜呈相反狀。
教育學(xué)、教育心理學(xué)部分
六、簡(jiǎn)答題(每小題5分，共10分)
1.簡(jiǎn)述教育的質(zhì)的規(guī)定性。
2.簡(jiǎn)述教師期望效應(yīng)的過程。
七、論述題(10分)
教師如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?