幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:單雙數(shù)朋友多
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)并區(qū)分10以內(nèi)的單、雙數(shù)!
2、能進(jìn)行有根據(jù)的猜測,并會(huì)用一定的方法驗(yàn)證猜測的結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:教具:1—10的點(diǎn)卡,筆!队變河脮啡耸忠粌浴!
活動(dòng)過程:
一、復(fù)習(xí)點(diǎn)卡是多少
二、認(rèn)識(shí)單、雙數(shù)!
1、出示點(diǎn)卡4、5,請幼兒來給點(diǎn)子兩兩畫圈找朋友,看看是不是每個(gè)點(diǎn)子都有朋友。
2、教師再出示點(diǎn)卡,請幼兒判斷它是單數(shù)還是雙數(shù),并通過畫圈找朋友的方法驗(yàn)證。
鼓勵(lì)幼兒猜猜其它數(shù)是單數(shù)還是雙數(shù),并與同伴進(jìn)行交流,說出自己的理由!
三、小組操作活動(dòng)!
1、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物、圓點(diǎn)和數(shù)字,讀一讀數(shù)量,并給單數(shù)打“√”!
2、目測實(shí)物數(shù)量,請給單數(shù)圖片涂色,并在雙數(shù)小動(dòng)物身上打“√”!
3、依樣填空格,請你在雙數(shù)格子旁打“√”。
4、觀察花環(huán)上的數(shù)字,請你在雙數(shù)花朵上涂上你喜歡的顏色。練習(xí)書寫數(shù)字3、4.
四、活動(dòng)評價(jià)!
1、展示幼兒的操作材料,請幼兒說說操作過程,對正確區(qū)分單雙數(shù)的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)!
2、身體上的單、雙數(shù)。引導(dǎo)幼兒在自己身上找一找哪些東西是單數(shù),哪些是雙數(shù)。
在上次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,幼兒對數(shù)學(xué)內(nèi)容的掌握并不是很好,但經(jīng)過幾天的復(fù)習(xí)鞏固,今天幼兒在活動(dòng)中對單雙數(shù)的理解明顯有了一定的提高,活動(dòng)中幼兒積極了很多,發(fā)言的小朋友也多了。
活動(dòng)反思:
在組織幼兒學(xué)習(xí)單雙數(shù)的過程中,我借助了點(diǎn)卡,采用引導(dǎo)幼兒根據(jù)數(shù)字貼點(diǎn)的形式,來讓幼兒感知單雙數(shù)兩兩對應(yīng)的關(guān)系。但在上次活動(dòng)中通過講解、幼兒的操作,發(fā)現(xiàn)幼兒對于“兩兩對應(yīng)”這個(gè)概念很模糊,對于單數(shù)雙數(shù)的內(nèi)涵也是一知半解;顒(dòng)結(jié)束后,我針對孩子們在活動(dòng)中出現(xiàn)的情況,重新進(jìn)行了思考。決定利用平時(shí)課間引導(dǎo)幼兒在合作玩民間游戲的過程中來鞏固理解單數(shù)和雙數(shù)的含義,終于功夫不付有心人,在第二教時(shí)有了一定成效,很多幼兒在做作業(yè)時(shí),速度、正確率都相對提高了。