幼兒園大班講述活動(dòng)：螞蟻飛上天
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察圖片，能用較連貫的語(yǔ)言講述螞蟻上天旅行的故事情節(jié)�！ �
2、嘗試自己仿編故事，講述幫助螞蟻上天的經(jīng)過(guò)�！ �
3、樂(lè)意在集體面前表達(dá)自己的想法，并認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的講述�！ �
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教學(xué)掛圖：《螞蟻飛上天》�！ �
2、磁性黑板一塊�！ �
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師提問(wèn)，引發(fā)幼兒的興趣。
教師：在花叢中，住著一只小螞蟻，它非常想到天上去旅行，可是它不會(huì)飛，怎么辦呢？
鼓勵(lì)幼兒自主地想象各種辦法，幫助小螞蟻飛上天�！ �
2.引導(dǎo)幼兒看圖講述畫(huà)面，初步了解畫(huà)面的主要內(nèi)容�！ �
教師出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀察畫(huà)面，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)�！ �
教師：是誰(shuí)幫助小螞蟻飛上天的？小螞蟻在天上看到了什么？
3.教師引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒看圖講述�！ �
教師：小螞蟻?zhàn)≡谑裁吹胤剑克胱鍪裁�？誰(shuí)幫助它飛上了天？
教師：小螞蟻在天上看見(jiàn)了什么？它感覺(jué)怎么樣？
教師：小螞蟻終于飛上了天，它很高興，除了用“高興”還可以用什么詞語(yǔ)來(lái)形容小螞蟻的心情呢？
啟發(fā)幼兒用‘興奮、幸福、快樂(lè)、愉快、喜洋洋、美滋滋’等詞語(yǔ)，表達(dá)小螞蟻的心情。
師：老師來(lái)把這個(gè)故事講一講，請(qǐng)小朋友聽(tīng)聽(tīng)小螞蟻是怎么飛上天的？
教師連貫完整地講述�！ �
師：再帶領(lǐng)幼兒講述畫(huà)面內(nèi)容：我們一起看著圖來(lái)講一講這個(gè)故事�！ �
4.啟發(fā)幼兒創(chuàng)編故事�！�
教師：如果小螞蟻想上天旅行，請(qǐng)你幫忙，你有什么好辦法呢？
教師提醒并鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用前面的講述經(jīng)驗(yàn)，講述自己創(chuàng)編的故事情節(jié)�！ �
教師幫助幼兒理清講述的思路：小螞蟻?zhàn)≡谑裁吹胤�？水幫助了小螞蟻飛上天的？螞蟻在天上看到了什么？它感覺(jué)怎樣？
教師可請(qǐng)兩至三位能力較強(qiáng)的幼兒在集體面前講述。
5、延伸活動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候再進(jìn)行仿編。并嘗試?yán)L畫(huà)：螞蟻飛上天。