幼兒園小班美術(shù)教案：美麗的泡泡

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、嘗試自由選擇色彩用印章印畫，體驗(yàn)印畫的樂(lè)趣�！　�

2、感受大大小小圓圈的泡泡，能用多種顏色的顏料印畫�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
瓶蓋若干，幼兒操作材料�！　�

活動(dòng)重點(diǎn)：　　
嘗試自由選擇色彩用印章印畫，體驗(yàn)印畫的樂(lè)趣�！　�

活動(dòng)難點(diǎn)：　　
感受大大小小圓圈的泡泡，能用多種顏色的顏料印畫。　　

活動(dòng)過(guò)程：　　
1、引出課題�！　�
教師邊吹泡泡邊引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的形狀、顏色�！　�

幼兒討論�！　�
教師總結(jié)：泡泡啊，圓溜溜，一個(gè)個(gè)，一串串，有大的，有小的，紅的、黃的、綠的、藍(lán)的，真漂亮�！　�
2、示范講解。　　

教師邊示范邊講解印章的用法：任選一個(gè)瓶蓋，用手指捏著，任意蘸一種顏色的顏料，把他放在紙上按一下，一個(gè)有顏色的泡泡就出現(xiàn)了�！　�

3、幼兒練習(xí)�！　�
鼓勵(lì)幼兒用不同大小的印章、多種顏色的顏料印滿整張畫面�！　�
4、講評(píng)。　　

大家一起來(lái)看一看，評(píng)一評(píng)，哪個(gè)小朋友吹的泡泡多，顏色又漂亮。　　
　 　
個(gè)案觀察：　　

在活動(dòng)的一開始，我通過(guò)吹泡泡引起孩子們的興趣？后來(lái)用瓶蓋印泡泡孩子更起勁了，并讓孩子們想想如果要換顏色的時(shí)候該怎么辦？在孩子們的作畫過(guò)程中我注意到有很多孩子都是按照老師的要求來(lái)進(jìn)行的，“蘸一蘸，印一下；蘸一蘸，印一下……”然后換一個(gè)瓶蓋繼續(xù)畫。可是徐昊熠小朋友卻是用一個(gè)瓶蓋一會(huì)蘸這種顏色一會(huì)蘸那種顏色，平時(shí)徐昊熠小朋友比較內(nèi)向很少和小朋友老師進(jìn)行交流，而且顯得特別的膽小，如果我當(dāng)時(shí)就制止他的活動(dòng)或者說(shuō)神色稍微嚴(yán)厲一些可能他就會(huì)停止活動(dòng)了，于是我就輕輕的走到他的身邊，拿了一個(gè)瓶蓋也和他一起畫起來(lái)了，看到我的參與他就立刻停下了他自己的活動(dòng)，就看著我，我給他畫了幾個(gè)顏色比較漂亮的泡泡后就好象自言自語(yǔ)的說(shuō)：“恩，真漂亮�！被顒�(dòng)結(jié)束小朋友都在相互欣賞著自己的作品，徐昊熠就在那看著自己的畫笑個(gè)不停，還自言自語(yǔ)的說(shuō)著什么。　
　

活動(dòng)反思：　　

我根據(jù)小班幼兒直覺(jué)行動(dòng)思維的特點(diǎn)，通過(guò)有趣的印章印畫形式建立良好的師幼關(guān)系，創(chuàng)造了相對(duì)自由、輕松的活動(dòng)情境。印章印畫正符合了趣味性的特點(diǎn)，活動(dòng)著力發(fā)掘孩子樂(lè)于創(chuàng)新的精神，讓孩子在簡(jiǎn)單的學(xué)畫中，鍛煉手指小肌肉、發(fā)展創(chuàng)造性。幼兒在動(dòng)中體驗(yàn)，在玩中發(fā)展，充分體現(xiàn)了小班美術(shù)活動(dòng)游戲化的特點(diǎn)。