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黃岡市2011年美術教師統(tǒng)一招聘考試試題及答案

時間:2011-10-29 10:22:24 點擊:

一、填空題: 
1、東漢時代的畫像石以山東嘉祥的 ( 武梁祠  )為代表。
2、近代畫家任伯年注重文人畫與民間美術結合,創(chuàng)造了 ( 雅俗共賞 ) 的新畫風。
3、元代永樂宮三清殿壁畫的作者是民間畫工 ( 馬君祥) 等,而純陽殿的壁畫構圖則是采用了( 連環(huán)畫 ) 的表現(xiàn)形式。
4、世界最著名的兩處史前時期的洞窟壁畫是法國的 ( 拉斯科 ) 和西班牙的 ( 阿爾塔米拉 )
5、《擲鐵餅》的作者是希臘雕刻家 ( 米隆 ) 。
6、巴黎圣母院是著名的 ( 哥特 ) 式建筑之一 
7、德國文藝復興時期最杰出的兩位畫家是 (丟勒 ) 和 ( 霍爾拜因 )
8、人類最早的造型藝術產(chǎn)生于( 舊石器時代晚期 ) ,即距今三萬到一萬多年之間。

二、問答題:
  1、試述顧愷之在中國繪畫史上的地位
(1)克服前代限于說教內(nèi)容的缺點,廣泛采用多樣性題材。
(2)明確提出了“傳神”的重要性。
(3)加強平列構圖的變化,依靠畫面人物相互關系的巧妙處理以顯示人物的情思。
(4)揉合漢畫與西域的線條,創(chuàng)造“春蠶吐絲”般的線描風格。
(5)在畫法畫理諸方面,體現(xiàn)出樸素的現(xiàn)實主義美學思想。
 
2、謝赫《畫品》是一部怎樣的著作?“六法”的內(nèi)容是什么?試述“六法”對于中國美術理論發(fā)展的重要意義?
魏晉南北朝是繪畫評論和繪畫史著作創(chuàng)立的重要時期,在此以前繪畫評論只有零星片斷,且往往依附在經(jīng)史之中。東晉顧愷之的《論畫》和南朝宗炳《畫山水序》王微《論畫》是現(xiàn)存較早的繪畫理論著述。隨著繪畫實踐的擴大和深入,需要對前人創(chuàng)作給予品評和總結,畫家謝赫的《畫品》(《古畫品錄》)就是一部較為系統(tǒng)完整的繪畫品評專著。謝赫大致經(jīng)歷齊梁兩朝,生卒年代已不可考!懂嬈贰穼懹诹捍瑫袑ξ簳x以來27位畫家進行評論!懂嬈贰肥紫汝U明了繪畫的功能和藝術要求,即品評繪畫的教育功能和藝術標準。作者繼承秦漢以來重視繪畫的教育感化作用的傳統(tǒng),明確提出繪畫具有“明勸戒,著升沉,千古寂寥,披圖可鑒”的政治作用,在此前提下列出品評畫家優(yōu)劣的六條標準“六法”,即:氣韻生動,骨法用筆,應物象形,隨類賦采,經(jīng)營位置,傳模移寫。把生動地反映人物精神狀態(tài)和性格特征,使作品具有強大感染力的“氣韻生動”列為首要準則,其次為用筆及形、色、構圖、臨摹學習等繪畫造形技巧。“六法”的提出具有繪畫實踐及理論研究的總結意義,對中國繪畫理論的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。謝赫在對畫家評論中有許多精辟的主張:強調(diào)畫家深入生活觀察和生動準確地表現(xiàn)對象,稱贊“觀察詳審”,“人馬分數(shù),毫厘不失”,批評“纖細過度,翻更失真”的傾向;重視深刻表現(xiàn)人物的精神狀態(tài),贊許作品能“頗得壯氣”,“頗得神氣”,“極妙參神”;對只停留在外表瑣碎“精謹”的描繪而“乏于生氣”表示不滿;反對“志守師法,更無新意”的保守作風,認為“述而不作,非畫所先”,只有“師心獨見,鄙于綜采”,“變古則今”,“動筆新奇”,才能“有過往哲”,促使繪畫水平得到提高。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡
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