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語(yǔ)文招聘考試詩(shī)歌閱讀鑒賞專題
1、移家別湖上亭 戎昱 2、[中呂]賣花聲·懷古二首 張可久
3、蟾宮曲·九日 張可久 4、觀 獵 王維
5、漢江臨泛 王 維 6、待儲(chǔ)光羲不至 王維
7、九月九日憶山東兄弟 王維 8、渭川田家 王維
9、清平樂(lè) 李清照 10、江 樓 舊 感 趙嘏
11、春夜別友人 陳子昂 12、蘇武廟 溫庭筠
13、商山早行 溫庭筠 14、送人歸東 溫庭筠
15、昭君怨 鄭域 16、落日悵望 馬戴
17、江城子·密州出獵 蘇 軾 18、蝶 戀 花 蘇 軾
19、東欄梨花 蘇軾 20、海棠 蘇軾
21、浣溪沙 蘇 軾 22、減字木蘭花·已卯儋耳春詞① 蘇軾
23、菩薩蠻·書江西造口壁 辛棄疾 24、清平樂(lè)·.村居 辛棄疾
25、偶書、姚秀才愛(ài)予小劍因贈(zèng) 劉叉 26、幽居初夏 陸游
27、訴衷情 陸游 28、劍門道中遇微雨 陸游
29、游 山 西 村 陸 游 30、鵲橋仙 夜聞杜鵑 陸游
31、秋夜懷吳中 陸游 32、小 池 楊萬(wàn)里
33、水口行舟 宋·朱熹 34、倦 夜 杜甫
35、孤 雁 杜甫 36、日 暮 杜甫
37、恨 別 杜甫 38、蜀 相 杜 甫
39、水檻遣心二首(其一) 杜 甫 40、月夜憶舍弟 杜甫
41、孤雁二首(其二) 崔涂 42、早 梅 齊己
43、涼州詞 王之渙 44、客中初夏 司馬光
45、慶庵寺桃花 [南宋]謝枋得 46、北齋雨后① 文 同
47、雨過(guò)山村 王建 48、九日齊山登高 杜牧
49、赤壁 杜牧 50、江南春 杜牧
51、渡桑乾 劉皂 52、甘草子 ; 柳永
53、八聲甘州 柳 永 54、踏 莎 行 歐陽(yáng)修
55、畫眉鳥(niǎo) 歐陽(yáng)修 56、春 興 (唐)武元衡
57、瀑 布 李 忱 58、飲酒 陶淵明
59、歸田園居(之三) 陶淵明 60、如夢(mèng)令 嚴(yán)蕊
61、暮過(guò)山村 賈島 62、題 李 凝 幽 居 賈島
63、望江南 李煜 64、村 行 王禹稱
65、西樓 曾鞏 66、夜書所見(jiàn) 葉紹翁
67、淮上即事寄廣陵親故 韋應(yīng)物 68、聞王昌齡左遷龍標(biāo),遙有此寄bsp; 李 白
69、與夏十二登岳陽(yáng)樓 李白 70、月下獨(dú)酌 李白
71、子夜吳歌 李白 72、登金陵鳳凰臺(tái) 李白
73、夜泊牛渚懷古 李白 74、謁金門 馮延巳
75、題破山寺后禪院 常建 76、點(diǎn)絳唇· 屏卻相思 王國(guó)維
77、謝亭送別 許渾 78、山行即事 王 質(zhì)
79、與浩初上人同看山寄京華親故 柳宗元80、中夜起望西園值月上 柳宗元
81、宿建德江 孟浩然 82、送杜十四之江南 孟浩然
83、王冕 84、楓橋夜泊 張繼
85、蘭溪棹歌 戴叔倫 86、次北固山下 王灣
87、雨 晴 王駕 88、錦 薛 瑩
89、詠 風(fēng) 王 勃 90、秋 思 張籍
91、渡湘江 杜審言 92、雁兒落兼得勝令·退隱 張養(yǎng)浩
93、梅 花 王安石 94、烏衣巷 劉禹錫
95、詞 劉禹錫 96、晚 春 韓愈
97、夏 意 蘇舜欽 98、登鸛雀樓 暢當(dāng)
99、暮春回故山草堂 錢起 100、新年作 劉長(zhǎng)卿
101、碧澗別墅喜皇甫侍御相訪 劉長(zhǎng)卿 102、閨 怨 王昌齡
103、送柴侍御 王昌齡 104、臺(tái) 城 韋莊
105、村 夜 白居易 106、獨(dú) 不 見(jiàn) 沈佺期
107、宿甘露寺 曾公亮 108、別董大 高適
109、落 花 李商隱 110、春山夜月 于良史
111、春 思 賈至 112、駐馬聽(tīng)·吹 白 樸
113、鄉(xiāng) 思 李 覯 114、南 園、馬 詩(shī) 李賀
115、天仙子·送春 張先 116、征人怨 柳中庸
117、杳杳寒山道 寒山 118、咸陽(yáng)值雨、宿城南亡友別墅
119、春夜喜雨 (杜甫)、春雨(周邦彥) 120、詠赤壁(李白)、赤壁詩(shī)(杜牧)
121、汴河曲(李益)、汴河懷古(皮日休)122、采蓮曲(王昌齡、白居易)
123、柳(李商隱)、詠柳(曾鞏) 124、臺(tái)城(韋莊)、鹿柴( 王維)
125、黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)、送元二使安西(王維)
126、越中覽古、蘇臺(tái)覽古(李白) 127、詠柳(賀知章、曾鞏)
128、天凈沙·秋思(馬致遠(yuǎn))、天凈沙·江上(張可久)
1、閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。
移家別湖上亭 戎昱
好是春風(fēng)湖上亭,柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí),欲別頻啼四五聲。
(1)作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來(lái)表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。
答:作者采用擬人化的手法,賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感,并使主客移位,巧妙而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情。(或:借景抒情。通過(guò)柳條、藤蔓、黃鶯的描寫,表現(xiàn)惜別之情。)
(2)古人寫詩(shī)很講究煉字,詩(shī)中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神,請(qǐng)分別予以簡(jiǎn)要分析。
答:用“系”字既切合柳條藤蔓修長(zhǎng)柔軟的特點(diǎn),又寫出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作,表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn),又似殷殷挽留、凄凄惜別,讓人聯(lián)想到離別的眼淚。
2、閱讀下列兩首元曲,回答問(wèn)題。
[中呂]賣花聲·懷古二首 張可久
(其一)阿房舞殿翻羅袖,金谷名園①起玉樓,隋堤古柳纜龍舟。不堪回首,東風(fēng)還又,野花開(kāi)暮春時(shí)候。
(其二)美人自刎烏江岸,戰(zhàn)火曾燒赤壁山,將軍空老玉門關(guān)②。傷心秦漢,生民涂炭,讀書人一聲長(zhǎng)嘆。
【注】 ①金谷名園:西晉富豪石崇在洛陽(yáng)建金谷園以行樂(lè)。
②將軍空老玉門關(guān):指班超投筆從戎的故事。
你認(rèn)為這兩首元曲哪一首的結(jié)尾更好?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。
要求:所答內(nèi)容不少于80字。
評(píng)分參考: 如果認(rèn)為以“東風(fēng)還又,野花開(kāi)暮春時(shí)候”作結(jié)好,則從情景交融的間接抒情含蓄特點(diǎn)論,可舉“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”等例。 如果認(rèn)為以“一聲長(zhǎng)嘆”作結(jié)好,,則從直接抒情,感情激烈飽滿、愛(ài)憎分明角度論,可舉“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”等例。
3、閱讀下面一首元曲,然后回答問(wèn)題。(6分)
蟾宮曲·九日① 張可久
對(duì)青山強(qiáng)整烏紗②,歸雁橫秋③,倦客思家。翠袖殷勤,金杯錯(cuò)落④,玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā),蝶愁來(lái)明日黃花;厥滋煅,一抹斜陽(yáng),數(shù)點(diǎn)寒鴉。
注:①九日:農(nóng)歷九月九日,中國(guó)人素有登高思鄉(xiāng)習(xí)俗。②對(duì)青山強(qiáng)整烏紗:意為自己勉強(qiáng)登高。烏紗泛指帽子。③歸雁橫秋:應(yīng)為“橫秋歸雁”的倒裝句式。④金杯錯(cuò)落:酒桌上觥籌交錯(cuò)。
這是元曲作家張可久寫的一首被后人稱為“清而且麗”的散曲。張可久終生仕途失意,故終日沉湎詩(shī)酒世界,寄情山水之間。你認(rèn)為這首曲中揭示主題的是哪一句?“回首天涯,一抹斜陽(yáng),數(shù)點(diǎn)寒鴉”點(diǎn)染了一種怎樣的氣氛?“翠袖殷勤,金杯錯(cuò)落,玉手琵琶”的描寫是否與主題有關(guān)?
答:從標(biāo)題“九日”及全文內(nèi)容看,本文主題應(yīng)為重陽(yáng)佳節(jié),倦客思家,所以“倦客思家”應(yīng)為表達(dá)主題的句子。
“回首天涯,一抹斜陽(yáng),數(shù)點(diǎn)寒鴉”點(diǎn)染了一種凄涼的氣氛,這種氣氛的渲染,有助于思鄉(xiāng)主題的表達(dá)。
“翠袖殷勤,金杯錯(cuò)落,玉手琵琶, ”是作者回憶從前歌舞升平的歡樂(lè)景象。用從前歌舞升平的稍縱即逝襯托現(xiàn)實(shí)中人老白發(fā)的凄涼,告戒游子不再留念他鄉(xiāng),而是“倦思”故鄉(xiāng)。這恰是主題的最好表達(dá)。
4、閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)
觀 獵 王維
風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。
忽過(guò)新豐市,還歸細(xì)柳營(yíng);乜瓷涞裉,千里暮云平。
這首詩(shī)頷聯(lián)中“疾”“輕”二字用是極為微妙傳神。你對(duì)此是怎樣理解的?全詩(shī)塑造了一個(gè)什么樣的狩獵的將軍的形象?
“疾”寫出了獵鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷,“輕”寫出了將軍縱馬馳騁的雄姿。天上地上互為呼應(yīng),傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過(guò)程。
全詩(shī)借此塑造了一個(gè)豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡的狩獵的將軍的形象。
5、閱讀下面一首唐詩(shī),完成后面問(wèn)題。(6分)
漢江臨泛 王 維
楚塞三湘接,荊門九派通。江流天地外,山色有無(wú)中。
都邑浮前浦,波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽(yáng)好風(fēng)日,留醉與山翁。
(1)三、四兩句寫出了景物怎樣的特點(diǎn)?
(2)頸聯(lián)中哪兩個(gè)詞用得極妙,找出來(lái)并簡(jiǎn)析。
(3)從整首詩(shī)看,作者流露出的感情是
答:(1)江水的流長(zhǎng)邈遠(yuǎn)和兩岸青山迷迷蒙蒙、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)。
(2)“浮”和“動(dòng)”。“浮”表面上寫城郭在水面上飄動(dòng),實(shí)是所乘之舟上下波動(dòng),“動(dòng)”表面上寫天空在搖蕩,實(shí)言波濤洶涌,浪拍云天。(意思對(duì)即可)
(3)對(duì)襄陽(yáng)風(fēng)物的熱愛(ài)之情,充滿了積極樂(lè)觀的情緒。
6、閱讀下面的詩(shī)歌,回答問(wèn)題。(6分)
待儲(chǔ)光羲不至 王維
重門朝已啟,起坐聽(tīng)車聲。要欲聞清佩,方將出戶迎。
晚鐘鳴上苑,疏雨過(guò)春城。了自不相顧,臨堂空復(fù)情。
[注]要欲:好像! ×俗裕阂呀(jīng)明了! 】諒(fù)情。自多情。
(1)作者根據(jù)什么判斷友人儲(chǔ)光羲不會(huì)再來(lái)看望自己?請(qǐng)結(jié)合作品作簡(jiǎn)要分析。(2分)
(2)全詩(shī)表達(dá)了一種什么樣的感情?作者是通過(guò)哪些具體細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)這種感情的?(4分)
答:(1)①天色已晚。②下起細(xì)雨。(2分,每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。①扣"晚鐘鳴上苑"或詩(shī)中"朝"、"晚"二字分析作答。②扣"疏雨過(guò)春城"分析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分。思路不清楚,語(yǔ)句不通順,酌情扣分)(2)①盼好友到來(lái)的期待之情,或久候好友不至的悵惘之情。(1分。意思對(duì)即可?删o扣詩(shī)題中"待"字或體味全篇詩(shī)情回答) ②清早就已經(jīng)打開(kāi)層層的屋門;或立起或坐下都在傾聽(tīng)有沒(méi)有友人車子到來(lái)的聲音;以為聽(tīng)到了友人身上玉佩的清脆響聲,正要出門去迎接,哪知卻原來(lái)是自己弄錯(cuò)了。(3分,每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。三點(diǎn)可分別扣"重門朝已啟"、"起坐聽(tīng)車聲"和頷聯(lián)作答。思路不清楚,語(yǔ)句不通順,酌情扣分)
7、閱讀下面一首詩(shī),完成后面的問(wèn)題。
九月九日憶山東兄弟 王維
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
① 語(yǔ)言樸素?zé)o華而又高度概括,首句用了一個(gè)“獨(dú)”字,兩個(gè)“異”字,渲染出詩(shī)人怎樣的情感?
答:首句用了一個(gè)“獨(dú)”字,兩個(gè)“異”字,渲染出詩(shī)人在異鄉(xiāng)作客的生疏不適的孤獨(dú)感。
② 后人評(píng)價(jià)“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”兩句詩(shī)在全詩(shī)中“曲折有致,出乎常情”,對(duì)這一評(píng)價(jià)請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的鑒賞體會(huì)。
答:A。“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”兩句詩(shī)挑選出重陽(yáng)登高和茱萸插頭兩個(gè)意象,抒情一反一二句詩(shī)的直抒胸臆 ,顯得深沉含蓄。 B。本為詩(shī)人思念兄弟,卻以“遙知”二句翻轉(zhuǎn)一面,化出幻覺(jué),寫家鄉(xiāng)的兄弟為失落詩(shī)人而遺憾不已。詩(shī)人把“我思人”的情緒,折射為“人思我”的幻覺(jué),似乎自己“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的處境并不值得訴說(shuō),反倒是兄弟們“少一人”的缺憾更須體貼。這正是這兩句的出乎常情之處,它使情感更加深沉而余味無(wú)窮。
8、閱讀下面一首詩(shī),完成后面的問(wèn)題。(6分)
渭川田家 王維
斜光照墟落,窮巷牛羊歸。野老念牧童,倚杖候荊扉。雉雊麥苗秀,蠶眠桑葉稀。田夫荷鋤至,相見(jiàn)語(yǔ)依依。即此羨閑逸,悵然吟《式微》。
此詩(shī)的核心字是什么?圍繞這個(gè)字共寫了幾幅畫面?散文創(chuàng)作有“形散神不散”之說(shuō),請(qǐng)用這個(gè)說(shuō)法分析這首詩(shī)歌中的“散”與“不散”。
答:核心字是“歸”字(也可說(shuō)是“羨”)。圍繞“歸”字寫了五幅畫面:窮巷牛羊歸、野老念牧童、野雞喚伴侶、蠶兒造窩、農(nóng)夫絮語(yǔ)。
散:從人物來(lái)看,寫了倚杖的老人、荷鋤的田夫,從寫景來(lái)看,寫了“墟落”“麥苗”“桑葉” “雉雊”“ 蠶”等,看上去非常零亂,但是,這一切卻統(tǒng)一在一種情感下,那就是對(duì)歸隱、閑逸羨慕之情,從這個(gè)角度講,文章并不散。
9、閱讀下面一首宋詞,完成(1)(2)兩題(6分)
清平樂(lè) 李清照
年年雪里,常插梅花醉。 挼盡梅花無(wú)好意,贏得滿衣清淚。
今年海角天涯,蕭蕭兩鬢生華?慈⊥韥(lái)風(fēng)勢(shì),故應(yīng)難看梅花。
[注]挼,讀ruó,“揉搓”之意。
(1)這首詞處處跳動(dòng)著詞人生活的脈搏。詞人對(duì)“賞梅”的感受因生活階段不同而不同,請(qǐng)結(jié)合詞句說(shuō)明寫了哪幾個(gè)階段的怎樣感受?(3分)。
(2)這首詞運(yùn)用了多種藝術(shù)手法來(lái)表現(xiàn)賞梅的不同感受。請(qǐng)選擇其中一種手法來(lái)說(shuō)明。(3分)
答:(1)寫了三個(gè)階段的生活感受:“常插梅花醉”寫了詞人早年陶醉于賞梅;“贏得滿衣清淚”寫了詞人中年在賞梅時(shí)傷心流淚;“故應(yīng)難看梅花”則寫了詞人晚年沒(méi)有心思賞梅。
(2)例如:采用了對(duì)比的手法,把早年因生活的歡樂(lè)閑適而陶醉于賞梅、中年因生活的幽怨而在賞梅時(shí)傷心流淚以及晚年因生活的淪落飄零而沒(méi)有心思賞梅這三個(gè)不同階段的不同感受形成鮮明的對(duì)比,表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落飽經(jīng)磨難的憂郁心情。
運(yùn)用了襯托的手法,上闋寫過(guò)去,下闋寫現(xiàn)在,以昔襯今,表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)作者飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。(今昔之感和家國(guó)之憂)
10、閱讀下面的唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)
江 樓 舊 感 趙嘏
獨(dú)上江樓思渺然,月光如水水如天。 同來(lái)望月人何處?風(fēng)景依稀似去年。
唐朝詩(shī)人崔護(hù)有一首著名的詩(shī)篇《題都城南莊》:“去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。”請(qǐng)指出這首詩(shī)與趙嘏的詩(shī)在體裁、內(nèi)容和寫法上的相同或相似之處。
答:內(nèi)容:(1)都表達(dá)了作者由于見(jiàn)到去年相似的景物而觸發(fā)的對(duì)人的思念;(2)都流露出物是人非的感傷。
寫法:(1)都是在第三四句點(diǎn)明題旨,深化意境;(2)都拿去年與今年相比。
11、閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)
春夜別友人 陳子昂
銀燭吐青煙,金樽對(duì)綺筵。離堂思琴瑟,別路繞山川。
明月隱高樹(shù),長(zhǎng)河沒(méi)曉天。悠悠洛陽(yáng)道,此會(huì)在何年。
(1)首聯(lián)“銀燭吐青煙,金樽對(duì)綺筵”,描繪了一個(gè)別筵將盡,朋友分手在即的場(chǎng)景,句中的“吐”字寫出了友人怎樣的神情?(2分)
(2)簡(jiǎn)要分析“明月隱高樹(shù),長(zhǎng)河沒(méi)曉天”一聯(lián)的表達(dá)效果。(4分)
答:(1)友人相對(duì)無(wú)言,只是凝視著銀青煙。(2)精于練字,巧用襯托。“隱”字寫出高高的樹(shù)陰遮住了西沉的明月:“沒(méi)”字寫出了銀河淹沒(méi)在破曉的曙光中,襯托出時(shí)光催人離別,難舍難分的心緒。
12、閱讀下面一首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分)
蘇武廟 溫庭筠
蘇武魂銷漢使前,古祠高樹(shù)兩芒然。云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙。
回日樓臺(tái)非甲帳①,去時(shí)冠劍是丁年②。茂陵不見(jiàn)封侯印③,空向秋波哭逝川。
【注】①甲帳:《漢武故事》載:武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光錯(cuò)雜天下珍寶為甲帳,其次為乙?guī)。甲以居神,乙以自居?/SPAN>”“非甲帳”意指漢武帝已死。②丁年,壯年。③茂陵:漢武帝的陵墓;封侯:蘇武持節(jié)歸來(lái),漢宣帝賜他爵關(guān)內(nèi)侯,食邑三百戶。
這是一首吊古詩(shī),是詩(shī)人瞻仰蘇武廟時(shí)所寫。詩(shī)人見(jiàn)到了些什么?想到了些什么?抒發(fā)了什么思想感情?
答:詩(shī)人見(jiàn)到了蘇武廟的古祠高樹(shù)。先是想到了蘇武“魂銷漢使前”的故事,想象當(dāng)年蘇武驟然見(jiàn)漢使的情景,將其羈留匈奴十九年的種種難以言狀的情感,盡寫入 “消魂”二字。頷聯(lián)繼而追思蘇武當(dāng)年,用工整的句子繪成了兩幅畫面:一是望雁思?xì)w圖,二是荒塞牧歸圖,概寫了蘇武幽禁在異域的漫長(zhǎng)歲月。頸聯(lián)想到蘇武歸來(lái),宮殿樓臺(tái)已非,人亦早已衰老。尾聯(lián)遙想蘇武歸來(lái)后哭悼武帝。本詩(shī)“見(jiàn)”是發(fā)端,而后全是想象,追思?xì)v史。抒發(fā)了對(duì)蘇武的崇敬之情和世事變遷的悵惘之情。
13、閱讀下邊一首唐詩(shī),完成(1)——(2)題。
商山早行 溫庭筠
晨起動(dòng)征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。
檞葉落山路,枳花明驛墻。因思杜陵夢(mèng),鳧雁滿回塘。
[注]征鐸(duò):裝在車馬上的鈴。檞(jiě),又讀(xiè),樹(shù)名。枳:樹(shù)名,又稱臭橘、枸橘,開(kāi)白花。杜陵:古縣名,在今陜西省西安市東南;靥粒夯丨h(huán)曲折的池塘。
(1)前人評(píng)論“雞聲茅店月,人跡板橋霜”一聯(lián)為“意象具足,始為難得”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)對(duì)此加以分析。
(2)“枳花明驛墻”一句中的“明”用得很妙,請(qǐng)說(shuō)出妙在何處。
答:(1)①這兩句詩(shī)用十個(gè)名詞構(gòu)成,每字一個(gè)物象,合起來(lái)有無(wú)窮意蘊(yùn)。②這十個(gè)名詞所表現(xiàn)的都是具有特征性景物,都表現(xiàn)出“早行”之“早”;寫早行的情景,繪聲繪色,如在目前。(“雞聲茅店月”,寫旅人在茅店中聞雞鳴而起身看天色,看見(jiàn)天上有月就收拾行裝出門趕路;“人跡板橋霜”,原以為自己“早行”,誰(shuí)知板橋上所積之霜上已有人的足跡——更有早行人)
(2)“明”原為形容詞,這里用作動(dòng)詞,為“照亮”之意。枳樹(shù)白花照亮驛墻,襯托出拂曉前的暗,突出了行之“早”。
14、閱讀下面唐詩(shī),回答后面的問(wèn)題 。
送人歸東 溫庭筠
荒戍落黃葉,浩然離故關(guān)。高風(fēng)漢陽(yáng)渡,初日郢門山。
江上幾人在,天涯孤棹還。何當(dāng)重見(jiàn)日,尊酒慰離顏。
[注]首聯(lián)“戍”字,名詞,堡樓。頷聯(lián)“漢陽(yáng)渡”系長(zhǎng)江渡口(舊址屬今武漢市),由此向西北千里,南岸有“郢門山”。
清朝有位文學(xué)批評(píng)家稱這首詩(shī)的首聯(lián)“起調(diào)最高”;其意思是,起筆便顯露了不凡的格調(diào)。請(qǐng)參考這一評(píng)價(jià),寫出你對(duì)首聯(lián)(“荒戍落黃葉,浩然離故關(guān)”)的理解和評(píng)價(jià)。
答案舉例:送友人東歸,但見(jiàn)荒廢的古堡,凋零的黃葉。這本是充滿別愁離緒的場(chǎng)景。殊料,友人心志高遠(yuǎn),既不悲秋也不傷離別,于是詩(shī)人便以“浩然離故關(guān)”奏響了昂揚(yáng)的主旋律。起筆寫深秋送別,卻意氣洋洋,確實(shí)格調(diào)不凡,正所謂“起調(diào)最高”。