竹籃打水——
啞巴吃餃子——
孔夫子搬家——
周喻打黃蓋——
泥菩薩過(guò)河——
八仙過(guò)海——
飛蛾撲火——
小蔥拌豆腐——
千里送鵝毛——
啞巴吃黃連——
二、讀句子，并說(shuō)出表達(dá)了怎樣的思想感情。（分析能力測(cè)試）
1、“我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受這小家伙的情意”
2、“我”用手摸一摸它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
三、找出下面一段話的錯(cuò)誤之處，并在原句上改正。（觀察能力測(cè)試）
做為新時(shí)期的少先隊(duì)，我們生活在無(wú)比溫暖的年代。周?chē)锌蓯?ài)的爸爸媽媽?zhuān)麄冏屛覀兊牟怀畛�，不愁穿；學(xué)校有可情的老師，他們那一堂堂精彩的課讓人們受益無(wú)窮。我們更應(yīng)該珍視現(xiàn)在的好時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)、天天向上；為將來(lái)建設(shè)未來(lái)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！古人在當(dāng)時(shí)艱苦的條件下依然能發(fā)奮讀書(shū)，我們也應(yīng)該從現(xiàn)再開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，因?yàn)椤趭^才能成才！