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2015年湖南省常德市鼎城區(qū)教師招聘簡章(60名)

時間:2015-04-16 14:33:29 點(diǎn)擊:

常德市鼎城區(qū)2015年公開招聘教師簡章

因工作需要,經(jīng)研究同意,我區(qū)部分學(xué)校擬向社會公開招聘中小學(xué)教師,F(xiàn)將有關(guān)招聘事項(xiàng)公告如下:

一、招聘單位情況簡介

招聘單位情況簡介見附表。

二、招聘崗位及數(shù)量

共招聘教師60名(具體崗位及數(shù)量見附表)。凡符合報名條件人員均可報名應(yīng)聘。

三、招聘原則

按照“任人唯賢、德才兼?zhèn)洹钡挠萌藰?biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的原則,采取考試和考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。

四、招聘條件

(一)基本條件

1、遵守中華人民共和國憲法和法律;

2、具有良好的品行和職業(yè)道德;

3、身心健康,能勝任本職工作;

4、具備崗位所需的專業(yè)或技能條件;

(二)具體條件

1、年齡: 1985年4月1日后出生;

 2、崗位具體條件見附表。

五、招聘程序和辦法

(一)制定招聘方案,報市人社局審批。

(二)發(fā)布信息( 4 月 15 日— 4 月 25 日):通過鼎城區(qū)政府網(wǎng)站、區(qū)教育局、區(qū)人社局等網(wǎng)站向社會發(fā)布招聘信息,并張貼招聘簡章。

(三)公開報名( 4 月 26 日— 4 月 28 日):采取現(xiàn)場報名的方式。應(yīng)聘者須攜帶本人有效身份證、學(xué)歷和學(xué)位證書、教師資格證、《大學(xué)生就業(yè)推薦表》(應(yīng)屆畢業(yè)生)等相關(guān)證件原件和復(fù)印件各一份,本人近期免冠同底一寸照片3張,報名費(fèi)200元,到鼎城區(qū)教育局三樓大會議室報名。按學(xué)科報名,每人限報考一個職位。在職在編人員應(yīng)持原單位出具的同意報考證明報考。報名時須如實(shí)填寫《湖南省事業(yè)單位招聘人員報名表》。

(四)資格審查:由區(qū)教育局和區(qū)人社局及用人單位在報名時共同對應(yīng)聘對象進(jìn)行資格初審。資格審查貫穿招聘工作全過程,每個環(huán)節(jié)中如有弄虛作假或不符合報名條件者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),隨時取消資格。資格初審合格人員名單會在區(qū)教育局、區(qū)人社局網(wǎng)站予以公示。

(五)確定開考比例:開考比例按招聘崗位計(jì)劃數(shù)與報考人數(shù)不低于1:3的比例確定。達(dá)不到開考比例的,經(jīng)市人社局批準(zhǔn),相應(yīng)核減或取消招聘崗位計(jì)劃。

(六)考試:包括筆試和面試兩部分,總分為100分?荚嚂r間、地點(diǎn)以報名當(dāng)天的現(xiàn)場公告為準(zhǔn)。各個環(huán)節(jié)考試入圍名單在區(qū)教育局和區(qū)人社局網(wǎng)站予以公示。

1、筆試( 5 月6日上午):閉卷考試,成績按百分制的60%計(jì)入總分(成績按四舍五入法保留兩位小數(shù))。內(nèi)容為相應(yīng)學(xué)科專業(yè)知識,不指定考試用書。

2、面試( 5 月 9 日—5月10日):成績按百分制的40%計(jì)入總分(成績按四舍五入法保留兩位小數(shù))。根據(jù)應(yīng)聘同一崗位筆試成績從高分到低分,按招聘崗位計(jì)劃數(shù)1:2的比例確定面試對象,筆試成績相同的,均參加面試。面試以說課的方式進(jìn)行,美術(shù)增加速寫考核、音樂增加彈唱合一和才藝展示考核、體育增加技能展示考核,幼兒園教師試講為“五項(xiàng)全能”。

(七) 體檢( 6 月上旬):根據(jù)應(yīng)聘同一崗位綜合成績從高分到低分,按招聘崗位計(jì)劃數(shù)等額確定體檢對象,綜合成績相同的,以筆試成績高者為先。體檢參照公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

(八) 考核及資格復(fù)審( 6 月上旬):體檢合格人員由主管部門對其思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績、是否違反計(jì)劃生育政策等情況進(jìn)行考核,并對擬聘人員資格條件進(jìn)行復(fù)審(應(yīng)屆畢業(yè)生如不能在6月20日之前提交所有證件原件,則取消其應(yīng)聘資格)。由復(fù)審合格人員根據(jù)考試成績排名順序自主選擇有招聘計(jì)劃的學(xué)校。

(九)遞補(bǔ):如有體檢或考核不合格者,不予聘用。所有空缺崗位不予遞補(bǔ)。

(十)確定擬聘對象:根據(jù)考試、體檢和考核結(jié)果,由區(qū)教育局確定擬聘用人員名單,并將擬聘用人員名單按要求提交區(qū)人社局進(jìn)行審查。審查合格擬聘人員名單在區(qū)教育局和人社局網(wǎng)站公示7個工作日。

(十一)聘用審批:公示期滿無異議的,由用人單位填報《湖南省事業(yè)單位聘用人員名冊》和《湖南省事業(yè)單位聘用人員登記表》,連同“擬聘人員公示情況報告”和本人檔案經(jīng)主管部門審核,區(qū)人社局審批,報市人社局備案后,辦理相關(guān)聘用手續(xù)。根據(jù)擬聘人員職稱、學(xué)歷等結(jié)合單位崗位設(shè)置情況兌現(xiàn)其工資福利待遇。

六、組織、紀(jì)律與監(jiān)督要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立鼎城區(qū)教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由車世忠任組長,鄧碧波、唐少華、熊輝、羅旺甫任副組長,彭 龍、阮 齡、

劉志平、鄭軍、王志新、婁智偉、施德娟、陳官祥、吳弟友、林春明為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由阮齡任辦公室主任。整個招聘工作由招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。

(二) 加強(qiáng)監(jiān)督。嚴(yán)格按本方案規(guī)定的程序和湘人社發(fā)〔2011〕45號文件要求執(zhí)行。在實(shí)施過程中有何情況和問題要及時報告市人社局。整個招聘工作要在區(qū)人大、區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察部門的全程監(jiān)督下進(jìn)行,自覺接受社會的監(jiān)督,確保本次招聘工作公開、公平、公正。

(三)嚴(yán)肅紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市有關(guān)事業(yè)單位公開招聘人員紀(jì)律規(guī)定,要認(rèn)真落實(shí)公開招聘工作中的公開制度、回避制度、申報核準(zhǔn)制度和考試制度。對違反公開招聘程序和紀(jì)律規(guī)定的工作人員,要視情予以批評教育,造成不良影響或后果的要嚴(yán)肅處理;對違反公開招聘紀(jì)律的應(yīng)聘人員,一經(jīng)查實(shí)要依規(guī)取消考試資格或聘用資格。

其他未盡事宜,按湘人社發(fā)〔2011〕45號文件執(zhí)行。

附件:鼎城區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘教師崗位條件及數(shù)量表 .rar

咨詢電話:0736-7383527(區(qū)教育局)

0736-7384915(區(qū)人社局)

監(jiān)督電話:0736-7389703(教育局紀(jì)委)

 0736-7386654(區(qū)紀(jì)委)

 

 

鼎城區(qū)教育局       鼎城區(qū)人社局

 

 

2015年 4 月 15 日

2015年鼎城區(qū)教育系統(tǒng)公開招聘教師
崗位條件及數(shù)量表


招聘單位

招聘崗位

招聘
數(shù)量

年齡

最低學(xué)歷

專業(yè)

崗位具體條件

單位名稱

單位情況簡介

1

區(qū)一中

副處級全額撥款事業(yè)單位

高中數(shù)學(xué)教師

1

30周歲以下(1985年4月1日以后出生)

全日制本科

數(shù)學(xué)類

全日制普通高校師范類或全日制研究生;具有高中層次相應(yīng)學(xué)科教師資格證。

高中物理教師

1

物理學(xué)類

高中生物教師

2

生物學(xué)、生物科學(xué)類

高中信息教師

1

電子、通信、計(jì)算機(jī)類

具有高中層次信息技術(shù)教師資格證。

2

普通高中

正科級全額撥款事業(yè)單位

高中心理教師

2

心理學(xué)類

具有高中層次心理教師資格證。

3

部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)

正股級全額撥款事業(yè)單位

幼兒教師

10

大專

學(xué)前教育

具有幼兒教師資格證。

初中數(shù)學(xué)教師

5

全日制本科

數(shù)學(xué)類

全日制普通高校師范類;具有初中及以上相應(yīng)學(xué)科教師資格證。

初中物理教師

5

物理學(xué)類

初中化學(xué)教師

5

化學(xué)類

初中音樂教師

10

藝術(shù)類(音樂、舞蹈方向)

具有初中及以上層次相應(yīng)學(xué)科教師資格證。

初中美術(shù)教師

8

藝術(shù)類(美術(shù)方向)

初中體育教師

10

體育學(xué)類

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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