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浙江省2010年4月教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)真題試題

時(shí)間:2012-3-27 13:56:24 點(diǎn)擊:

浙江省2010年4月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試
教育學(xué)(中學(xué))試題
課程代碼:31

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.教育學(xué)研究的對(duì)象是( )
A.教育現(xiàn)象 
B.教育事實(shí)
C.教育問題 
D.教育規(guī)律
2.古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖在__________中借助“洞穴中的囚徒”闡釋了教育的概念。( )
A.《美諾篇》 
B.《金言》
C.《政治學(xué)》 
D.《理想國(guó)》
3.現(xiàn)代學(xué)制首先產(chǎn)生于( )
A.亞洲 
B.歐洲
C.北美洲 
D.南美洲
4.為現(xiàn)代兒童發(fā)展觀奠定心理學(xué)理論基礎(chǔ)的是( )
A.皮亞杰 
B.維果茨基
C.布盧姆 
D.施太倫
5.教師的專業(yè)化嘗試是從__________開始的。( )
A.16世紀(jì) 
B.17世紀(jì)
C.18世紀(jì) 
D.19世紀(jì)
6.主張以個(gè)人的本性和個(gè)體發(fā)展的需要來確定教育目的,就形成了( )
A.神學(xué)的教育目的論 
B.教育無目的論
C.個(gè)人本位的教育目的論 
D.社會(huì)本位的教育目的論
7.蔡元培倡導(dǎo)的“以美育代宗教說”實(shí)質(zhì)上是美育的__________的代表。( )
A.直接功能 
B.間接功能
C.附帶功能 
D.超越性功能
8.根據(jù)教育目的和不同類型學(xué)校的教育任務(wù),由國(guó)家教育主管部門所制定的有關(guān)教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件,被稱為( )
A.課程計(jì)劃 
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教材 
D.教科書
9.學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)是( )
A.教學(xué) 
B.德育
C.管理 
D.科研
10.教學(xué)工作的基礎(chǔ)是教學(xué)工作實(shí)施的__________環(huán)節(jié)。( )
A.上課 
B.布置和批改作業(yè)
C.備課 
D.課外輔導(dǎo)
11.學(xué)生集體是否有健康的__________是集體成熟的重要標(biāo)志。( )
A.活動(dòng) 
B.集體輿論
C.干部隊(duì)伍 
D.共同目標(biāo)
12.以下屬于咨詢方法中著重訓(xùn)練行為的方法是( )
A.深入共感 
B.鼓勵(lì)表達(dá)
C.改變認(rèn)知 
D.行為契約
13.對(duì)于知識(shí)水平、情意狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)技能等的數(shù)量化測(cè)定,是指( )
A.測(cè)量 
B.測(cè)驗(yàn)
C.考試 
D.評(píng)價(jià)
14.1995年頒布的是( )
A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國(guó)教師法》
C.《中華人民共和國(guó)教育法》
D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》
15.以下不屬于學(xué)校法律關(guān)系基本特征的是( )
A.學(xué)校與政府 
B.學(xué)校與社會(huì)
C.學(xué)校與教師 
D.學(xué)校與家庭
16.良好測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)中顯示測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)到預(yù)先想測(cè)的知識(shí)和能力程度的指標(biāo)是( )
A.效度 
B.難度
C.區(qū)分度 
D.信度
17.在心理咨詢和治療過程中提出“當(dāng)事人中心”觀點(diǎn)的是( )
A.羅杰斯 
B.沃恩
C.布洛克爾 
D.馬斯洛
18.班主任工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是( )
A.班主任工作的思想 
B.班主任工作的目的
C.班主任工作的內(nèi)容 
D.班主任工作的方法
19.以下不屬于范例教學(xué)基本特征的是( )
A.基本性 
B.基礎(chǔ)性
C.有效性 
D.范例性
20.把兩個(gè)或兩個(gè)以上年級(jí)的兒童合編在一個(gè)班級(jí),采用直接教學(xué)和布置、完成作業(yè)輪流交替的方式,在同一節(jié)課內(nèi)由一位教師對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式,被稱為( )
A.班級(jí)授課制 
B.分層教學(xué)
C.小班教學(xué) 
D.復(fù)式教學(xué)

二、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
1.教育影響
2.學(xué)校
3.課程設(shè)計(jì)
4.學(xué)生集體
5.法律責(zé)任

三、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題5分,共15分)
1.簡(jiǎn)述教師的文化素養(yǎng)與學(xué)科專業(yè)知識(shí)要求。
2.簡(jiǎn)述學(xué)校德育的功能。
3.布置作業(yè)應(yīng)當(dāng)遵循哪些要求?

四、論述題(本大題共2小題,第1小題12分,第2小題13分,共25分)
1.聯(lián)系實(shí)際論述當(dāng)代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)涵。
2.聯(lián)系實(shí)際論述教學(xué)中的理論聯(lián)系實(shí)際原則。

作者:不詳 來源:網(wǎng)絡(luò)
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