一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分)
1.昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是( )。
A.“教育學(xué)的雛形”
B.世界上第一部專門論述教育的著作
C.教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志
D.世界上第一本研究教學(xué)法的書
2.我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷�！钡慕逃沂�( )。
A.陶行知 B.楊賢江
C.徐特立 D.蔡元培
3.前蘇聯(lián)( )主編的《教育學(xué)》對中國影響最大，流傳最廣。
A.葉希波夫·岡察洛夫 B.斯米爾切諾夫
C.凱洛夫 D.申比寥夫
4.世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是( )。
A.美國 B.英國
C.法國 D.德國
5.“勞心者治人，勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把( )相隔離。
A.教育與生活 B.教育與經(jīng)濟(jì)
C.教育與政治 D.教育與生產(chǎn)勞動
6.在漢語中最早將“教”和“育”連起來使用的人是( )。
A.孔子 B.孟子
C.老子 D.荀子
7.“人只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！边@說明教育是( )。
A.傳遞社會經(jīng)驗(yàn)的活動 B.使人得以生存的活動
C.培養(yǎng)人的社會實(shí)踐活動 D.保存人類文明的活動
8.社會生活的基礎(chǔ)和社會發(fā)展的決定力量是( )。
A.生產(chǎn)力 B.生產(chǎn)關(guān)系
C.生產(chǎn)方式 D.上層建筑
9.人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育( )。
A.可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量 B.可以控制人口數(shù)量
C.可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu) D.可以制約人口遷移
10.教育現(xiàn)代化的核心是( )。
A.教育觀念現(xiàn)代化 B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
C.教育管理現(xiàn)代化 D.教師素質(zhì)現(xiàn)代化
11.人們常說的“聰明早慧”或“大器晚成”是指個體身心發(fā)展的( )。
A.互補(bǔ)性 B.個別差異性
C.不平衡性 D.階段性
12.我國正在進(jìn)行的五四制實(shí)驗(yàn)開始于( )年。
A.1981 B.1989
C.1991 D.1994
13.“明人倫”是我國( )的學(xué)校教育目的。
A.原始社會末期 B.奴隸社會
C.封建社會 D.國民黨統(tǒng)治時期
14.“無論我們選教何種學(xué)科，都必須使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)。”這是( )的觀點(diǎn)。
A.布魯納 B.克伯屈
C.贊科夫 D.懷特海
15.我國具有強(qiáng)烈民族風(fēng)格的體育項(xiàng)目是( )。
A.田徑 B.乒乓球
C.武術(shù) D.游泳
16.教學(xué)從本質(zhì)上講是( )。
A.一種認(rèn)識活動 B.教師教與學(xué)生學(xué)的活動
C.教師的教學(xué)活動 D.智育活動
17.社區(qū)教育這一概念在國際上正式確立和廣泛運(yùn)用，是在( )。
A.第一次世界大戰(zhàn)后 B.第二次世界大戰(zhàn)后
C.20世紀(jì)80年代 D.20世紀(jì)90年代 18.教師的根本任務(wù)是( )。
A.傳授知識 B.開發(fā)智力
C.教書育人 D.為人師表
19.在學(xué)生心目中老師是高尚完美的，最值得學(xué)習(xí)。這說明學(xué)生具有( )。
A.依賴性 B.向師性
C.可塑性 D.接受性
20.以赫爾巴特為代表的“教師中心論”主張( )。
A.學(xué)生處于主體地位 B.教師處于主導(dǎo)地位
C.教師處于顧問地位 D.學(xué)生活動處于中心地位
二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)
1.從橫向看，教育的基本形式有( )。
A.學(xué)校教育 B.社會教育
C.閑暇教育 D.家庭教育
E.業(yè)余教育
2.馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為，教育起源于( )。
A.兒童對成人模仿的需要
B.傳遞生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的社會需要
C.人類生存的需要
D.人的自身發(fā)展的需要
E.社會安寧的需要
3.人的教育活動與動物“教育”活動的本質(zhì)區(qū)別是( )。
A.社會性 B.生產(chǎn)性
C.實(shí)踐性 D.意識性
E.科學(xué)性
4.政治有( )幾種表現(xiàn)形態(tài)。
A.管理 B.制度
C.活動 D.觀念
E.組織
5.我國的教育結(jié)構(gòu)確定了以下幾種類型( )。
A.基礎(chǔ)教育 B.中等教育
C.高等教育 D.職業(yè)教育
E.成人教育
6.教育目的的確定要符合( )的需要。
A.社會輿論 B.生產(chǎn)力和科技發(fā)展 C.個人意志 D.社會政治經(jīng)濟(jì)
E.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律
7.課程現(xiàn)代化的代表人物是( )。
A.布魯納 B.懷特海
C.瓦·根舍因 D.贊科夫
E.克伯屈
8.我國教育內(nèi)容的規(guī)范形式有( )。
A.教科書 B.參考書
C.練習(xí)冊 D.課程計劃
E.教學(xué)大綱
9.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有( )。
A.兒童利益最佳原則 B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.尊重兒童意見原則 D.提早自立原則
E.無歧視原則
10.課外活動的特點(diǎn)是( )。
A.組織上的自愿性 B.內(nèi)容上的廣泛性
C.活動上的自主性 D.形式上的多樣性
E.方法上的趣味性
