浙江省2007年4月教師資格認定培訓考試
教育學(小學)試題
課程代碼：21

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.___________是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著。( )
A.《大教學論》 
B.《雄辯術原理》
C.《學記》 
D.《論語》
2.學校教育是家庭教育、社區(qū)教育的( )
A.補充 
B.助手
C.延伸 
D.導向和樞紐
3.主張教育起源于兒童對成人無意識模仿的主要代表人物有( )
A.孟祿 
B.沛西•能
C.利托爾諾 
D.華生
4.世界上最早頒布義務教育法的國家是( )
A.美國 
B.英國
C.前蘇聯(lián) 
D.德國
5. ___________對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎。
( )
A.《大教學論》 
B.《普通教育學》
C.《民主主義與教育》 
D.《教育論》
6.人口質(zhì)量的量化指標一般是以___________來表示的。( )
A.受教育程度 
B.職業(yè)素質(zhì)
C.勞動能力 
D.身體素質(zhì)
7.嚴格的等級性是___________教育的顯著特征。( )
A.原始社會 
B.奴隸社會
C.封建社會 
D.資本社會
8.教育目的是指( )
A.國家對人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的具體要求
B.國家有關教育工作的總方向
C.國家對其各級各類學校教育工作的具體要求
D.國家對人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格的總要求
9.古希臘雅典教育比較重視( )
A.軍事體操教育 
B.政治哲學教育
C.天文數(shù)學教育 
D.身心和諧發(fā)展教育
10.長期以來的教育實踐證明，學校工作必須做到( )
A.以教學為主 
B.教學、科研并重
C.教學、科研、生產(chǎn)三中心 
D.所有時間用于搞教學

11.課外活動與課堂教學的共同之處在于它們都是( )
A.師生共同參加的 
B.有目的、有計劃、有組織
C.學生自愿選擇 
D.受課程計劃、課程標準規(guī)定
12.家庭教育有如下特點( )
A.權威性、個別性、針對性 
B.終身性、感染性、民主性
C.間接性、潛在性、個別性 
D.階段性、先導性、民主性
13.三結合的教育一般是指( )
A.學校、家庭、社會教育三結合
B.班主任、科任教師和家長教育三結合
C.校長、教師和家長教育三結合
D.家庭、環(huán)境和學校教育三結合
14.首次提出教學具有教育性的教育家是( )
A.杜威 
B.夸美紐斯
C.孔子 
D.赫爾巴特
15.聯(lián)合國《兒童權利公約》的核心精神是維護兒童( )
A.社會權利主體地位 
B.生存權利
C.健康安全權利 
D.受教育權
16.小學生所處的年齡階段屬于( )
A.學齡初期 
B.學前期
C.少年期 
D.學齡中期
17.教育的最基本職能是( )
A.促進社會公平 
B.傳遞人類精神文明
C.產(chǎn)生新生產(chǎn)力 
D.培養(yǎng)人
18.我國積極發(fā)展職業(yè)技術教育，實行___________制度。( )
A.先培訓，后就業(yè) 
B.“三個結合”和“六個并舉”
C.兩條腿走路、多種形式 
D.就業(yè)、培訓同步
19.在西方，通常把___________視為“科學教育學”形成的標志。( )
A.《大教學論》 
B.《普通教育學》
C.《學記》 
D.《教育論》
20. ___________被認為是用馬克思主義觀點闡述教育學和教育史的第一本書。( )
A.《國民教育和民主主義》 
B.《民主主義與教育》
C.《社會教育學》 
D.《新教育大綱》

二、名詞解釋(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
21.課外活動
22.學校教育
23.美育
24.潛在課程
25.行動研究法

三、簡答題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)
26.簡述教育的經(jīng)濟功能。
27.簡述學制建立的依據(jù)。
28.生產(chǎn)力制約和推動教育的發(fā)展表現(xiàn)在哪里？

四、論述題（每小題13分，共26分）
29.論述教育與人的發(fā)展的相互制約性。
30.結合個人體會,談教師職業(yè)道德的重要性及其內(nèi)容