浙江省2006年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試
心理學(xué)(中學(xué))試題
課程代碼:32
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1._________指構(gòu)成該顏色的全部光波的總強(qiáng)度。( )
A.色調(diào)
B.亮度
C.中和度
D.飽和度
2.體驗(yàn)到突然的、強(qiáng)烈的、不斷出現(xiàn)的并且常常是無(wú)法預(yù)測(cè)的焦慮行為的襲擊,焦慮可持續(xù)幾秒鐘,也可能是幾小時(shí)或幾天,而后消失,又在不經(jīng)意間重新出現(xiàn)。這是( )
A.廣泛性焦慮障礙
B.恐懼癥
C.恐慌障礙
D.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥
3.感受身體運(yùn)動(dòng)與肌肉和關(guān)節(jié)的位置的肌動(dòng)覺屬于( )
A.遠(yuǎn)距離感覺
B.外部感覺
C.近距離感覺
D.內(nèi)部感覺
4.采用預(yù)先擬定好的問題表,由被試自行填寫來(lái)搜集資料進(jìn)行研究的方法,屬于( )
A.觀察法
B.測(cè)量法
C.調(diào)查法
D.自然實(shí)驗(yàn)法
5.如果兩個(gè)聲音強(qiáng)度相差較大,則只能感受到其中的一個(gè)較強(qiáng)的聲音,這種現(xiàn)象叫做( )
A.聲音的混合
B.聲音的起伏
C.聲音的掩蔽
D.拍音
6.練書法時(shí),我們所知道的規(guī)則和方法是儲(chǔ)存在_________中的。( )
A.陳述性記憶
B.情景記憶
C.程序性記憶
D.感覺記憶
7._________是有機(jī)體內(nèi)部生理與心理的不平衡狀態(tài),是有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。( )
A.動(dòng)機(jī)
B.需要
C.誘因
D.目標(biāo)
8.曹沖稱象主要反映出的是( )
A.抽象邏輯思維
B.聚合思維
C.動(dòng)作思維
D.發(fā)散思維
9.在_________中,最佳動(dòng)機(jī)水平偏高。( )
A.中等難度的活動(dòng)
B.簡(jiǎn)單容易的活動(dòng)
C.難度較大的活動(dòng)
D.復(fù)雜程度高的活動(dòng)
10.對(duì)概念、命題的學(xué)習(xí)屬于( )
A.社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)
B.機(jī)械學(xué)習(xí)
C.技能學(xué)習(xí)
D.知識(shí)學(xué)習(xí)
11.根據(jù)_________,在工作激勵(lì)中,應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)自由的工作環(huán)境,讓工作者有充分的空間發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,滿足他們對(duì)工作的內(nèi)在需求。( )
A.X理論
B.Z理論
C.V理論
D.Y理論
12.急中生智是一種_________狀態(tài)。( )
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.信號(hào)
13.在相似性的諸多因素中,_________是最主要的因素。( )
A.性別
B.社會(huì)背景
C.教育水平
D.態(tài)度
14.在復(fù)習(xí)過的教室里參加考試,會(huì)對(duì)考試有幫助,這種現(xiàn)象稱為( )
A.情緒依存性記憶
B.情境依存性記憶
C.狀態(tài)依存性記憶
D.地點(diǎn)依存性記憶
15.群體規(guī)范的基本作用是對(duì)成員具有_________的作用。( )
A.吸引
B.比較和評(píng)價(jià)
C.助長(zhǎng)
D.凝聚
16.欲蓋彌彰,屬于心理防御機(jī)制中的( )
A.投射
B.文飾
C.否認(rèn)
D.反向
17.絕對(duì)感覺閾限與絕對(duì)感受性的大。 )
A.成正比例關(guān)系
B.成正相關(guān)關(guān)系
C.無(wú)關(guān)
D.成反比例關(guān)系
18.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,_________的兒童逐漸掌握了守恒的概念。( )
A.感知?jiǎng)幼麟A段
B.自我中心階段
C.具體運(yùn)算階段
D.前運(yùn)算階段
19.按認(rèn)知與期待理論,( )
A.動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)×期待
B.動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)×期待,
C.動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)×目標(biāo)
D.動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)×目標(biāo)
20.根據(jù)柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究,樸素的快樂主義和工具定向階段屬于( )
A.后習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.前習(xí)俗水平
D.社會(huì)水平
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
1.創(chuàng)造性思維具有以下特征( )
A.獨(dú)創(chuàng)性
B.活動(dòng)性
C.敏感性
D.定義性
E.洞察性
2.非言語(yǔ)溝通中的身體語(yǔ)言包括以下幾類( )
A.目標(biāo)靶
B.象征
C.說(shuō)明
D.情感表露
E.信息譯碼
3.以下哪些方面為意識(shí)活動(dòng)的內(nèi)容?( )
A.對(duì)內(nèi)部刺激的覺知
B.對(duì)環(huán)境中人的覺知
C.對(duì)外部事物的覺知
D.對(duì)自身的覺知
E.對(duì)自己情感活動(dòng)的覺知
4._________屬于壓力應(yīng)對(duì)策略中的處理困擾。( )
A.放松
B.商討
C.妥協(xié)
D.使用藥物
E.攻擊
5.常見的催眠狀態(tài)下的心理特征有( )
A.解除抑制
B.深度睡眠
C.幻覺
D.感覺麻痹
E.感覺剝奪
6.以下活動(dòng)屬于問題解決的有( )
A.騎手騎馬
B.研究鍛煉的益處
C.回憶辦公室門號(hào)
D.散步
E.走象棋
7._________屬于心理學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域。( )
A.工業(yè)心理學(xué)
B.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
C.學(xué)校心理學(xué)
D.法律與犯罪心理學(xué)
E.發(fā)展心理學(xué)
8.睡眠的最后一個(gè)階段的特點(diǎn)有( )
A.人做夢(mèng)主要是在這個(gè)階段
B.呼吸和心跳開始變慢
C.夢(mèng)游、尿床等現(xiàn)象多在此時(shí)出現(xiàn)
D.快速眼動(dòng)
E.肌肉完全癱瘓
9.棒體細(xì)胞( )
A.不能分辨顏色
B.反應(yīng)光的波長(zhǎng)
C.對(duì)光的強(qiáng)度起反應(yīng)
D.集中于網(wǎng)膜中心
E.對(duì)微弱光線敏感
10.在一定時(shí)間內(nèi),_________,人們傾向于把時(shí)間估計(jì)得較長(zhǎng)。( )
A.事件性質(zhì)越復(fù)雜
B.事件發(fā)生的數(shù)量越少
C.對(duì)不喜歡的事情
D.事件發(fā)生的數(shù)量越多
E.事件性質(zhì)越簡(jiǎn)單
三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題4分,共20分)
1.交往動(dòng)機(jī)
2.社會(huì)知覺
3.算法式
4.年齡特征
5.接受學(xué)習(xí)
四、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分)
1.簡(jiǎn)述去個(gè)體化的涵義與主要原因。
2.簡(jiǎn)要說(shuō)明情緒與情感的區(qū)別。
3.簡(jiǎn)述長(zhǎng)時(shí)記憶的儲(chǔ)存模型。
4.簡(jiǎn)述挫折的應(yīng)對(duì)策略。
五、論述題(本大題共2小題,每小題13分,共26分)
1.結(jié)合實(shí)例說(shuō)明多元智力理論。
2.結(jié)合實(shí)例說(shuō)明人格的成因