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2012-2013年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)章節(jié)要點(diǎn):寫作能力(3)

時(shí)間:2012-9-21 11:02:34 點(diǎn)擊:

  核心提示:2012-2013年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)章節(jié)要點(diǎn):寫作能力 ...
(2)通訊的寫作步驟

通訊的寫作步驟一般分為如下幾步:

首先是立意,確立主題。立意就是確定思想.提煉主題,立意的過(guò)程也就是找角度的過(guò)程。

其次是確定結(jié)構(gòu)?梢赃\(yùn)用按時(shí)間順序來(lái)寫的縱式結(jié)構(gòu),按邏輯順序來(lái)寫的橫式結(jié)構(gòu),也可運(yùn)用縱橫結(jié)合的寫法。

第三是選取材料。要選擇最能再現(xiàn)人物或者一件事件本質(zhì)的材料。

第四是明確語(yǔ)言表達(dá)方式和表現(xiàn)手法。通訊的語(yǔ)言要具體,不要抽象,盡量少用形容詞和數(shù)字,可以多用動(dòng)詞和群眾語(yǔ)言。

最后是著筆寫作,要注重創(chuàng)新寫法。多作細(xì)節(jié)與環(huán)境的描寫,把人物放到環(huán)境中去。寫作時(shí)可以先分好幾個(gè)小層次,做好小題目,分塊去寫。

(3)常見(jiàn)的通訊類型

通訊按內(nèi)容分,一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊和工作通訊。通訊按形式分,分為紀(jì)實(shí)通訊、新聞特寫、新聞專訪、新聞?wù){(diào)查、專題側(cè)記、隨行散記、記者手記、新聞花絮等。這里重點(diǎn)介紹以下幾類:

①人物通訊

所謂人物通訊,就是以報(bào)道各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)人物為主的通訊。它著重揭示先進(jìn)人物的精神境界,通過(guò)寫人物的先進(jìn)事跡,反映出人物的先進(jìn)思想,使之成為社會(huì)的共同財(cái)富。同時(shí),也報(bào)道轉(zhuǎn)變中的人物和某些有爭(zhēng)議的人物。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在寫作時(shí)切記不可把先進(jìn)人物寫成從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大智大勇,十全十美。寫人敘事力求言真意切,恰如其分。

②事件通訊

所謂事件通訊,就是報(bào)道典型的、有普遍教育意義的新聞事件。寫事當(dāng)然離不開(kāi)寫和事件有關(guān)的人,但它不像人物通訊那樣著力刻畫人,而是以事件為中心,在事件的總畫面中,為了寫好事而來(lái)寫人。它既可以反映現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的重大的、振奮人心的典型事件;也可以從某一新聞事件中截取一個(gè)或若干個(gè)片斷,進(jìn)行細(xì)致詳盡的描述,揭示事件的深刻含義;還可以是若干事件的綜述。

③工作通訊

所謂工作通訊,就是反映貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策中的成績(jī),總結(jié)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),或者探討有爭(zhēng)議的亟待解決的問(wèn)題的報(bào)道。它是報(bào)紙上經(jīng)常運(yùn)用指導(dǎo)工作的重要報(bào)道形式。它的主要特點(diǎn)有四條:一是把介紹工作經(jīng)驗(yàn)和分析問(wèn)題作為主旨;二是憑借事實(shí),深入分析;三是生動(dòng)活潑,講究文采;四是不拘一格,形式多樣。隨筆、散記、側(cè)記、札記、記事均可。

3.新聞特寫

(1)新聞特寫的概念

新聞特寫,用類似電影“特寫鏡頭”的手法來(lái)反映事實(shí),是作者深入事件新聞現(xiàn)場(chǎng)采寫的一種現(xiàn)場(chǎng)感較強(qiáng)、篇幅較短小的新聞文體,側(cè)重“再現(xiàn)”。

截取新聞事實(shí)的橫斷面,抓住富有典型意義的某個(gè)空間和時(shí)間,通過(guò)一個(gè)片斷、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭、對(duì)事件或人物、景物做出形象化的報(bào)道的一種有現(xiàn)場(chǎng)感的生動(dòng)活潑的新聞體裁。

(2)新聞特寫的種類

新聞特寫通常有以下幾種:

① 事件特寫:攝取與再現(xiàn)重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。

② 場(chǎng)面特寫:新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現(xiàn)。

③ 人物特寫:再現(xiàn)人物的某種行為,繪聲、繪色,有強(qiáng)烈動(dòng)感。

④景物特寫:對(duì)于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫。

⑤工作特寫:對(duì)于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現(xiàn)。

⑥雜記性特寫:各種具有特寫價(jià)值的新聞現(xiàn)場(chǎng)的生動(dòng)再現(xiàn)。

(四)文學(xué)文體類

1.散文

(1)散文的概念

散文有廣義和狹義兩種概念。廣義的散文,在古代指的是一切不押韻的文章。

(2)散文種類

根據(jù)散文的內(nèi)容和性質(zhì)可將散文分為以下幾類:

①敘事散文

以寫人記事為主的散文。這類散文對(duì)人和事的敘述和描繪較為具體、突出,同時(shí)表現(xiàn)作者的認(rèn)識(shí)和感受,也帶有濃厚的抒情成分,字里行間充滿飽滿的感情。敘事散文側(cè)重于從敘述人物和事件的發(fā)展變化過(guò)程中反映事物的本質(zhì),具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等因素。

②抒情散文

以抒發(fā)作者主觀感情為主的散文稱為抒情散文。抒情散文往往借助具象,寫景狀物來(lái)抒發(fā)主觀情感。文中的景或物是,乍者抒情的依托,作者往往將所要抒發(fā)的情感具象化,運(yùn)用比興、象征、擬人等手法,或?qū)懢笆闱椋榫敖蝗,或托物詠志,有所寄托,以達(dá)到抒情的目的。大致可分為借景抒情、因物抒情和以事抒情三類。

③寫景散文

以描繪景物為主的散文。這類文章多是在描繪景物的同時(shí)抒發(fā)感情,或借景抒情,或寓情于景,抓住景物的特征,按照空間的變換順序,運(yùn)用移步換景的方法,把觀察的變化作為全文的脈絡(luò)。生動(dòng)的景物描繪,不僅可以交代背景,渲染氣氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表現(xiàn)主題。

④哲理散文

以散文的形式講哲理、啟迪人生的文章稱為哲理散文。哲理散文以種種形象來(lái)參悟生命的真理,從而揭露萬(wàn)物之間的永恒相似,因其深邃性和心靈透辟的整合,給人們一種透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物的底蘊(yùn)、觀念,具有震撼性的審美效果。把握哲理散文體現(xiàn)出的思維方式,運(yùn)用象征思維、聯(lián)想思維和情感思維,去體悟哲理散文所蘊(yùn)藏的深厚的文化底蘊(yùn)和文化積淀。

2.詩(shī)歌

詩(shī)歌是文學(xué)體裁的一種,形式較為多樣化,是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。

(1)詩(shī)歌的概念

詩(shī)歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁,它飽含著作者的思想感情與豐富的想象,語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏,和諧的音韻,富于音樂(lè)美,語(yǔ)句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。

(2)詩(shī)歌的主要表現(xiàn)手法

①賦比興手法

詩(shī)歌的表現(xiàn)手法很多,我國(guó)最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有:賦、比、興!睹(shī)序》說(shuō):“故詩(shī)有六義焉:一曰風(fēng),二曰賦,三曰比,四曰興,五日雅,六曰頌。”“六義”中,“風(fēng)、雅、頌”是指《詩(shī)經(jīng)》中詩(shī)篇的內(nèi)容,“賦、比、興”就是詩(shī)中運(yùn)用的表現(xiàn)手法。

賦:是直接陳述事物的表現(xiàn)手法。

比:是用比喻的方法描繪事物,表達(dá)思想感情。

興:是托物起興,即借某一事物開(kāi)頭來(lái)引起正題要描述的事物和表現(xiàn)思想感情的寫法。

這三種表現(xiàn)手法一直流傳下來(lái),常常綜合運(yùn)用、互相補(bǔ)充,對(duì)歷代詩(shī)歌創(chuàng)作都有很大的影響。

②想象手法

詩(shī)歌的表現(xiàn)手法很多,但豐富的想象既是詩(shī)歌的一大特點(diǎn),也是詩(shī)歌最重要的一種表現(xiàn)手法。具體包括:

象征。簡(jiǎn)單說(shuō)就是“以象征義”.在現(xiàn)代詩(shī)歌中.象征則義表現(xiàn)為心靈的商接意象。比擬。比擬或喻于聲.或方于貌,或擬于心,或譬于事。實(shí)質(zhì)還是“擬人”。

夸張。就是把所要描繪的事物放大,以引起讀者的重視和聯(lián)想?鋸埐荒苓^(guò)于荒誕,或太實(shí)太俗。

借代。就是借此事物代替彼事物。它與比擬有相似之處,但又有所不同,不同之處在于:比擬一般是比的和被比的事物都是具體的、可見(jiàn)的;而借代卻是一方具體.一方較為抽象,把具體與抽象聯(lián)系起來(lái),使詩(shī)歌的形象更為鮮明、突出。

3.小說(shuō)

(1)小說(shuō)的概念

小說(shuō)是作者通過(guò)敘述人的語(yǔ)言來(lái)描繪生活事件,塑造人物形象.展開(kāi)作品主題,表達(dá)作者思想感情,從而藝術(shù)地反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。

(2)小說(shuō)的分類

①按篇幅長(zhǎng)短分為長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)和微型小說(shuō)。

長(zhǎng)篇小說(shuō)。篇幅在十萬(wàn)字以上,具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu),一般通過(guò)比較多的人物和紛繁的事件來(lái)表現(xiàn)社會(huì)生活,如《紅樓夢(mèng)》。

中篇小說(shuō)。篇幅在三萬(wàn)字至十萬(wàn)字之間,反映生活的范圍雖不像長(zhǎng)篇那樣廣闊,但也能反映出一定廣度的生活面,如《人到中年》。

短篇小說(shuō)。篇幅在幾千到兩萬(wàn)多字,雖然篇幅較小.但結(jié)構(gòu)相對(duì)緊湊完整、短小精悍,有些還具有深刻、豐富的社會(huì)意義,如劉心武的《班主任》。

微型小說(shuō)。一般認(rèn)為微型小說(shuō)的篇幅應(yīng)在兩千字以下,題材常是生活經(jīng)驗(yàn)的片段,能見(jiàn)微知著,字句精練。

②按作品類型分為武俠小說(shuō)、推理小說(shuō)、懸疑小說(shuō)、歷史小說(shuō)、軍事小說(shuō)、言情小說(shuō)、科幻小說(shuō)、網(wǎng)游小說(shuō)等;

④ 按藝術(shù)表現(xiàn)分為文藝小說(shuō)、類型小說(shuō)(如武俠小說(shuō)、推理小說(shuō)、懸疑小說(shuō)等);

④按寫作語(yǔ)言分為純文學(xué)小說(shuō)、通俗小說(shuō);

⑤按作品內(nèi)容分為現(xiàn)實(shí)小說(shuō)、超現(xiàn)實(shí)小說(shuō)(如魔幻小說(shuō)、靈異小說(shuō)等);

⑥按寫作風(fēng)格分為傳統(tǒng)小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)(包括網(wǎng)游小說(shuō)、黑道小說(shuō)、架窄小說(shuō)等);

⑦按文字語(yǔ)言分為古白話小說(shuō)、當(dāng)代古白話小說(shuō)、文言小說(shuō)、白話小說(shuō)、地方語(yǔ)言小說(shuō);⑧按作品載體分為平面小說(shuō)和電子小說(shuō);

⑨按寫作人稱分為第一人稱小說(shuō)、第三人稱小說(shuō)、書信體小說(shuō)、對(duì)話體小說(shuō)、記體小說(shuō);

⑩按主義流派分為古典主義小說(shuō)、諷刺主義小說(shuō)、現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)、現(xiàn)代主義小說(shuō)、批判現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)、浪漫主義小說(shuō)、自然主義小說(shuō)、形式主義小說(shuō)、表現(xiàn)主義小說(shuō)、存在主義小說(shuō)、意識(shí)流小說(shuō)、魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)等;

11.按年代分為古典小說(shuō)、現(xiàn)代小說(shuō)、當(dāng)代小說(shuō):

12.按進(jìn)程分為連載小說(shuō)和全本小說(shuō)。

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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