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2012-2013年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)測(cè)試卷及參考答案(6)(2)

時(shí)間:2012-9-23 14:13:19 點(diǎn)擊:

  核心提示:2012-2013年中學(xué)教師資格考試綜合素質(zhì)測(cè)試卷及參考答案(6) ...
第10題 (  )年,蘇聯(lián)成立。

A.1914

B.1917

C.1919

D.1922

【參考答案】

D

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)外國(guó)重大歷史事件的了解。

【名師詳解】略

第11題 現(xiàn)代教師觀在教學(xué)活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)(  )作用。

A.教師的權(quán)威

B.學(xué)生的主體

C.社會(huì)參與

D.教師和學(xué)生的共同

【參考答案】

D

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)現(xiàn)代教師觀的了解。

【名師詳解】本題主要考查現(xiàn)代教師觀。為了克服傳統(tǒng)教育的弊端,現(xiàn)代教師觀強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。因此本題選D。

第12題 子日:“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言!逼湟馑际钦f(shuō)(  )。

A.不學(xué)詩(shī),就不能出口成章,打動(dòng)人心

B.不把詩(shī)學(xué)好,就無(wú)法與人溝通、交流

C.不學(xué)詩(shī),就不知道說(shuō)什么話最中聽

D.不學(xué)詩(shī),說(shuō)話就會(huì)顛三倒四

【參考答案】

A

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)古代重要作家作品的了解。

【名師詳解】這里的”無(wú)以言”不是說(shuō)不會(huì)說(shuō)話,而是指”不學(xué)詩(shī)”就不能說(shuō)出優(yōu)雅得體的言辭。因此本題選A。

第13題 “卑鄙是卑鄙者的通行證,高尚是高尚者的墓志銘”出自(  )。

A.顧城《一代人》

B.北島《北島回答》

C.歐陽(yáng)江河《玻璃工廠》

D.張棗《鏡中》

【參考答案】

B

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題考查考生對(duì)我國(guó)當(dāng)代文學(xué)知識(shí)的了解。

【名師詳解】這句話出自詩(shī)人北島的名篇《回答》,其文章開頭就是這兩句。因此本題選B。

第14題 孔子為什么會(huì)具有如此長(zhǎng)久的生命力?一個(gè)重要的原因是,他的教義都是來(lái)自人們實(shí)際生活的直接記錄,而不是形而上學(xué)的預(yù)設(shè)或超自然的臆想。從這個(gè)意義上說(shuō),儒學(xué)是一種實(shí)用的本能行為哲學(xué)。儒學(xué)的本質(zhì),是通過(guò)對(duì)日常行為的教化,在當(dāng)下可能的條件下提升個(gè)人價(jià)值。

對(duì)以上文段最準(zhǔn)確的概括是(  )。

A.儒學(xué)本質(zhì)中所包含的務(wù)實(shí)精神是其經(jīng)久不衰的重要原因

B.根植于實(shí)際生活的本能行為哲學(xué)是孔子思想的精髓所在

C.孔子作為儒學(xué)思想的代表在歷史中居于非常重要的地位

D.儒學(xué)的本質(zhì)是在現(xiàn)實(shí)可行的基礎(chǔ)上提升個(gè)人價(jià)值

【參考答案】

A

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的邏輯推理能力。

【名師詳解】文段第一句提出設(shè)問(wèn),接著解釋了孔子的教義正是因?yàn)槟芘c實(shí)際相結(jié)合,所以具有強(qiáng)大的生命力。最后兩句指出儒學(xué)對(duì)于實(shí)踐的重視正是其本質(zhì)的重要體現(xiàn)。所以整個(gè)文段的主要意思是,儒學(xué)本質(zhì)中包含的務(wù)實(shí)精神是促使其經(jīng)久不衰的原因。A項(xiàng)正確。文段并沒有提到孔子思想的精髓,B項(xiàng)錯(cuò)誤。文段談?wù)摰闹黧w不是孔子,而是以孔子為代表的儒學(xué)思想,C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)是對(duì)文段最后一句的簡(jiǎn)單復(fù)述,不能代表文段的主要意思,排除。故本題答案為A。

第15題 我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的法規(guī)是(  )。

A.《中華人民共和國(guó)教師資格條例》

B.《中華人民共和國(guó)教師法》

C.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國(guó)教育法》

【參考答案】

B

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《教師法》的了解。

【名師詳解】《中華人民共和國(guó)教師法》第十條規(guī)定:”國(guó)家實(shí)行教師資格制度!边@是我國(guó)第一次以法律形式明確規(guī)定我國(guó)”實(shí)行教師資格制度”。因此本題選B。

第16題 引發(fā)潮汐的原因是(  )。

A.地球的重力

B.海水的自然流動(dòng)

C.地球的引力

D.月球、太陽(yáng)的引力

【參考答案】

D

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)科普知識(shí)的了解。

【名師詳解】潮汐是指海水在天體的引力作用下所產(chǎn)生的周期性運(yùn)動(dòng),地球上潮汐的動(dòng)力主要是月球和太陽(yáng)的引力,由于月球離地球更近,這二者之間又以月球的引力為主。因此本題選D。

第17題 “君子之教,喻也。”體現(xiàn)了教學(xué)的(  )原則。

A.啟發(fā)性

B.系統(tǒng)性

C.針對(duì)性

D.創(chuàng)造性

【參考答案】

A

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)常見教學(xué)原則的認(rèn)識(shí)。

【名師詳解】這句話出自《札記·學(xué)記》:“君子既知教之所由興,又知教之所由廢,然后可以為人師也。故君子之教,喻也。道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)!薄坝鳌奔磫l(fā)、啟示的意思。因此本題選A。

第18題 清官屬于內(nèi)斂型,醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下,他們可能于世無(wú)補(bǔ),因?yàn)樗麄兇蟛涣藵嵣碜院枚。然而醒官一出手,多?huì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)榫退麄儗?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、看法和施政來(lái)說(shuō),往往著眼于社會(huì)發(fā)展規(guī)律,落腳于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,著力卻在于整個(gè)社會(huì)的福祉,而不是一家一姓的榮華富貴。

這段文字表達(dá)的主要意思是(  )。

A.與醒官相比,清官便顯得庸碌無(wú)為

B.醒官雖然不拘小節(jié),但對(duì)于社會(huì)的意義卻是重要的

C.為官不僅要清廉,更要有所作為

D.醒官比清官更難得

【參考答案】

D

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生的邏輯推斷能力。

【名師詳解】文段通過(guò)清官與醒官的比較,突出醒官對(duì)于社會(huì)的重要意義。文段強(qiáng)調(diào)的主體是醒官,而不是清官,A項(xiàng)排除。文段并沒有提到醒官不拘小節(jié),B項(xiàng)無(wú)中生有。C項(xiàng)沒有提到醒官的重要意義,不是文段的主旨。D項(xiàng)才是作者通過(guò)文段想要表達(dá)的真正意思。

第19題 人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件,應(yīng)當(dāng)由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進(jìn)行。對(duì)于(  )未成年人犯罪的案件,一律不公開審理。

A.已滿14周歲不滿16周歲

B.已滿16周歲不滿18周歲

C.已滿15周歲不滿17周歲

D.已滿18周歲不滿20周歲

【參考答案】

A

試題解析:

【考查要點(diǎn)】本題主要考查考生對(duì)我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》的了解。

【名師詳解】根據(jù)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第四十五條規(guī)定:“人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件,應(yīng)當(dāng)由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進(jìn)行。對(duì)于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件,一律不公開審理。已滿十六周歲不滿十八周歲未成年人犯罪的案件,一般也不公開審理!

作者:不詳 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)
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