【中學數學教學工作】

1、中學數學教師的日常工作包括哪些?

2、什么叫做課堂教學?

課堂教學是在教師的組織和主持之下，進行的有組織、有計劃、有目的、有步驟的師生雙邊活動。教師是主導，學生是主體

3、最佳的學習效益應滿足哪些要求?

4、教師的工作質量包括哪些因素? 教師的知識水平、業(yè)務能力、教學藝術水平、工作態(tài)度5、數學課的任務是什么?

(1)講授數學新知識(復習課除外)，數學的思想和方法、概念、定理、命題等等

(2)組織、指導學生復習鞏固已學的知識

(3)培養(yǎng)和形成學生的技能和技巧，培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力(數學能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力)

(4)對學生的檢查，指導課后復習(復習方法：口頭上、書面上)

6、數學課有哪些基本要求?

(1)每一堂課都有一個主要的教學目的、主要任務。

(2)在完成(1)的同時對學生進行思想教育

(3)教學材料的選擇要有根據

(4)教學方法運用恰當

7、如何選擇一節(jié)課的教學材料?基本要求

(1)材料的內容的選擇符合此堂課的目的

(2)材料的分量恰到好處

(3)教學材料的安排符合學生的認識規(guī)律 (具體-抽象-具體、理論聯系實際)

8、采取何種教學方法，應滿足哪些要求?

9、依據每一節(jié)課的教學目的和任務，可以將數學課分為哪幾種不同的類型?

10、我們在教學過程中，經常使用的四種主要課型的結構和特征是什么?