幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)：快樂(lè)的小熊

活動(dòng)目標(biāo)： 　　
1、感受樂(lè)曲緩慢、歡快和快速的不同性質(zhì)，能合拍地隨音樂(lè)動(dòng)作�！　�
2、探索和表現(xiàn)在不同性質(zhì)的音樂(lè)中熊的不同動(dòng)作，體驗(yàn)韻律活動(dòng)的快樂(lè)�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
小熊動(dòng)作圖、小熊一只、熊胸飾人手一只、夾子若干　　

活動(dòng)過(guò)程：　　
1、歌表演《我愛(ài)我的小動(dòng)物》　　
師：小朋友你們喜歡小動(dòng)物嗎？喜歡什么小動(dòng)物？我們邊唱歌邊哄哄這些小動(dòng)物好嗎？　　
2、欣賞樂(lè)曲�！　�
師：小動(dòng)物給大家?guī)��?lái)了一首好聽(tīng)的曲子。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這收曲子分幾段？是怎樣的？有什么不同？聽(tīng)的時(shí)候還可以做做身體動(dòng)作�！　�
1）完整欣賞�！　�
2）幼兒說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)樂(lè)曲后的感受。 　　
曲子分幾段？是怎樣的？有什么不同？　　
3）跟著音樂(lè)做動(dòng)作�！　�
師：剛才小朋友在聽(tīng)樂(lè)曲的時(shí)候，都在用拍手、踏地板的形式來(lái)表現(xiàn)曲子的不同�，F(xiàn)在我們也用拍打身體不同部位的形式來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲的快慢不同好嗎？　　
音樂(lè)緩慢時(shí)雙腳踩節(jié)奏、歡快時(shí)拍手、快速時(shí)雙手做繞線狀。　　

3、學(xué)習(xí)律動(dòng)。　　
師：這么好聽(tīng)的音樂(lè)引來(lái)了一位小動(dòng)物，你們看它是誰(shuí)？（出示小熊）小熊聽(tīng)了音樂(lè)就跟著動(dòng)起來(lái)了，你們猜它在干什么呢？　　
1）分段欣賞。　　
傾聽(tīng)第一段：（教師可拿著小熊隨音樂(lè)一下一下的動(dòng)作）　　
這段聽(tīng)起來(lái)是怎樣的？（緩慢的、重重的、一下一下的）小熊聽(tīng)到這段音樂(lè)在干什么呢？　　
據(jù)幼兒回答出示熊走圖。小熊是怎樣走路的？幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由動(dòng)作�！　�
傾聽(tīng)第二段：（教師可拿小熊左右跳動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)）　　
這段音樂(lè)聽(tīng)起來(lái)怎樣？大家心里覺(jué)得怎樣？小熊高興了會(huì)做什么？　　
據(jù)幼兒回答出示熊跳舞的圖片。幼兒隨音樂(lè)學(xué)小熊跳舞�！　�
傾聽(tīng)第三段：　　
這段聽(tīng)起來(lái)是怎樣的？（很快、很急）這么快這么急小熊干什么呢？（在跳、在彈鋼琴、在跑、在騎車(chē)）。幼兒隨音樂(lè)動(dòng)作。 　　
2）戴上小熊胸飾合拍的隨音樂(lè)完整動(dòng)作�！　�
3）反饋借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)再次表演�！　�

4、隨音樂(lè)學(xué)著小熊的樣子走出活動(dòng)室。