幼兒園中班社會(huì)教案：廢物箱

活動(dòng)目標(biāo)：

    1、了解廢物箱的作用，懂得垃圾要扔進(jìn)廢物箱。
    2、在具體的游戲情境中，初步學(xué)習(xí)仿編兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
    制作關(guān)于廢物箱的圖片、供分類的實(shí)物若干、廣告宣傳單等。

活動(dòng)過程：
    一、觀看圖片，觀察廢物箱的特征
    1、通過“猜一猜”引起幼兒的興趣。(展示廢物箱的局部，提問：你們猜猜這是什么?)
    2、逐步觀察廢物箱的特征。(展示廢物箱的整體，提問：廢物箱上有什么標(biāo)志和文字?它們分別代表什么意思?廢物箱有什么本領(lǐng)?)
    3、教師裝扮成廢物箱，開展“變變變”游戲。
    4、教師用兒歌小結(jié)：我是一只廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，果皮紙屑請(qǐng)進(jìn)來。

    二、出示生活圖片，觀察哪些地方有廢物箱
    1、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察廢物箱出現(xiàn)在哪些不同的地方。(提問：廢物箱還有許多朋友，分別站在不同的地方，請(qǐng)你們找一找，它們?cè)谀睦铩?
    2、重點(diǎn)討論個(gè)別圖片。(提問：站在餐廳里的廢物箱，它的肚子里有什么?站在操場邊的廢物箱，人們會(huì)把什么東西扔進(jìn)它的肚子里?)
    3、體會(huì)我們的身邊到處都有廢物箱，它們給人們的生活帶來了許多方便。

    三、提供實(shí)物，區(qū)分哪些東西可以扔進(jìn)廢物箱
    1、教師提供許多供幼兒分類的實(shí)物。(提問：這里有這么多東西，哪些東西是要扔進(jìn)廢物箱的大肚子里?哪些東西還可利用，要收到對(duì)面的盒子里?)
    2、幼兒一邊操作，教師一邊提示：香蕉皮、蘋果皮、小紙片、雞骨頭、魚骨頭等是廢物。
    3、幼兒仿編兒歌：我是一只廢物箱，天天站在馬路邊，張大嘴巴哈哈笑，香蕉皮、香蕉皮請(qǐng)進(jìn)來；我是一只廢物箱，天天站在幼兒園，張大嘴巴哈哈笑，小紙屑、小紙屑請(qǐng)進(jìn)來。

    四、制作垃圾袋
    1、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境“開汽車”。(提問：當(dāng)你們坐在汽車上，手里有垃圾怎么辦?能把垃圾扔到車窗外嗎?)
    2、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境“逛公園”。(提問：如果在公園里找不到廢物箱怎么辦?)
    3、師幼共同制作垃圾袋。(教師先示范如何用廣告宣傳單制作簡易的垃圾袋，然后幼兒根據(jù)步驟圖動(dòng)手制作，同時(shí)幼兒還可以發(fā)揮想象，對(duì)垃圾袋進(jìn)行裝飾。)
    4、幼兒用兒歌小結(jié)：果皮扔進(jìn)來，花園干凈了；糖紙扔進(jìn)來，草地干凈了；垃圾垃圾不亂扔，大家樂得哈哈笑。