筆試(滿分100分)
一、從"六書"(造字法)的角度，分析下列字形(10分)
如：版：從片，反聲
衷都雕
徘鼻恭
旗切釜
尬
二、說出下列偏旁作形符相關的意義(10分)
如：月：跟月亮或肉有關
彳攵
頁欠
辶阝(在右邊)
阝(在左邊)貝
隹王
三、填字(10分)
目不接再接再民脂民不落臼
另辟蹊欲難填海桑田好高遠
輕歌舞竹難書勝在握指氣使
得魚忘夷所思極泰來按就班
休相關遺失啟寒xuān狹ài
四、古詩文填空(10分)
①子曰："，患其不能也。"
②斯是陋室，。
③予獨愛蓮之，。
④，；白沙在涅，與之俱黑。
⑤海納百川，有容乃大；，。
⑥王國維說："古之大學向者，罔不經過三種之境界，…；此第一境界也；
，，此第二境界也�！说谌辰缫�。"
五、下面有兩組古詩名句，任選其中一組賞析。(10分)
A、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。B、明月松間照，清泉石上流。
A、大江東去，浪淘盡千古風流人物。B、今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。
六、賞析下列這段文字的語言美。(10分)
小屋的出現(xiàn)，點破了山的寂寥，增加了風景的內容。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調。
小屋點綴了山，什么來點綴小屋呢?那是樹！
山上有一片純綠色的無花樹；花是美麗的，樹的美麗也不遜于花�；ê帽热说拿纨�，樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于姿勢的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力，在于精神！
七、下列觀點對嗎?請用三言兩語簡要闡述你的理解。(10分)
①不憤不啟，不悱不發(fā)。
②教學相長。
③教師不是教教材，而是用教材教。
④教什么永遠比怎樣教重要。
八、作文(共30分)
寫一篇1000字左右的演講稿。
題目：讓讀書成為一種習慣
面試(滿分100分)
一、朗讀(30分)
1、朗讀散文一篇(抽簽)
2、朗讀詩詞一首(抽簽)
二、圍繞抽簽話題說話(3分鐘)(20分)
1、學而時習之，不亦悅乎?
2、溫故而知新，可以為師矣。
3、不患人之不己知，患不知人也。
4、學而不厭，誨人不倦。
5、知之為知之，不知為不知，是知也。
6、人而無信，不知其可。
7、己所不欲，勿施于人。
8、不恥下問。
9、功虧一簣。
10、有無相生，難易相成。
11、大巧若拙，大辯若訥。
12、禍莫大于不知足，咎莫大于欲得。
13、禍兮，福之所倚。
14、信言不美，美言不信。
15、窮則獨善其身，達則兼濟天下。
16、老吾老，以及人之老。
17、至樂莫如讀書好，可口還是菜根香。
18、教師是人類靈魂的工程師。
19、鵝卵石的光滑，不是由于錘的敲打，而是因為水的撫摸。
20、"白貓黑貓論"、"三個代表"、"科學發(fā)展觀"(任選一題)
三、說出5位教育家的名字，介紹你最喜歡的一位教育家或著名特級教師(5分鐘)(15分)
四、說出5種語文報刊的名字，介紹你最喜歡的一種語文報刊(5分鐘)(15分)
五、粉筆字(當場書寫，20分)